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1、回访母校社会实践报告3篇 社会实践报告(一) 一、 我的母校 我的母校某某中学是某某省素养教育的窗口学校,不断注重培养学生的创新精神和实践才能。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。它建校于151年，有丰富的办学经历和荣耀的历史,先后获得某某省重点中学“、某某省示范性高中“等3余项国家级、省级荣誉称号。现有学生400余名，教职工3名,其中特级老师、省级骨干老师及省市学科带头人50余名;全国优秀老师、某某省优秀老师、某某省优秀班主任30余名,老师专业化开展成果突出,师资力量雄厚。 二、重回母校 2X年月日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂,是由于那心情里既充满着亲切与骄傲
2、,又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛照旧是那么的清新优雅,意味着智慧的金苹果“雕像照旧闪耀着光泽,矫健的白鸽照旧沉着地在宏伟的教学楼间飞行。 特别幸运我曾经就读于某某中这所名校，同时顺利地从这里考进了南京农业大学。作为从这里走出来的大学生,我在半年的大学生活中学到了特别多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经历有教训，有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们本人的分析与考虑。同时，在交流中,相信我也能对本人，对今后有一个更
3、深化的考虑。这些,都是我此次实践活动的目的。 我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询征询我的大学生活情况，这让我特别是感动。我向她详细地介绍了本人现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对本人遇到的一些困难,如沟通才能有一定欠缺、时间安排不是特别合理等,向老师寻求协助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓舞我要把本人打造得更加自信，相信本人确实是最棒的。这使我收获颇丰。 在得知了我的寒假实践活动打算之后,老师热心肠帮我联络了教务处的袁老师,并帮我组织了部分本人班上高二的同学与我交流。我们商
4、定了时间在28号的下午，利用自习时间进展交流。之后我又去探望了高中时的各位任课老师,谈了特别多，也收获了特别多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进展省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的要素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我服从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的情况，分发了宣传报和小礼物。各位同学的热情都特别高,询征询了特别多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了本人在高考考场上得到的一些经历,告诉他们一定要从现在开场就调整好心态，改良方法,告诉他们只要坚持不懈,成
5、功终会降临。27号回家后，我预备了一份针对现在高二同学学习和为高考做预备的发言提纲（见附稿）。8号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与0余位高二的同学进展交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以爽朗气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经历，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的光阴，为本人设想的今后做好从才能素养到心理状态的各方面预备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况,尽我所能将我理解的信息传递给了他们,以供他们参考。 在离开母校的时候我的心中充满了骄傲，那儿面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了奉献的成就感。我的这
6、次实践活动,到此就算完成了。 三、 详细成果通过这次活动,我特别欢乐能和高中的学弟学妹们分享了我的特别多方法，同时得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都特别认真,还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流完毕后,我都留下了本人的联络方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习情况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的,建立了长久的联络,并在放假期间通过同我进展了一些学习方面的交流。此外,通过之后与班主任董老师的交流,我理解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了本人的收获和感想。 四、 收获与遗憾 先谈谈收获吧。 关于南京农业
7、大学来说,我给母校的学弟学妹们简约却也较全面地介绍了南农，给了他们比拟直观的印象,相信这关于他们以后高考填报志愿会有一定的阻碍;对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了本人当年的一些经历教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们今后对大学及专业的选择提供了一些参考,为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，本人内心欢乐，他们本人也欢乐;而关于我本身，从开场的找相关老师，到后来的写发言提纲,最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了本人的社交才能、沟通才能以及在众多人面前讲话的才能,学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期预备工作中，仍然在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本
8、上没有的东西。而这些东西又恰恰特别重要，它将成为我在以后学习生活中的珍贵财富。因而,我认为这次寒假活动,关于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时,我会在现有的心理根底上做得更好。 再谈谈遗憾与缺乏。 这主要表达在时间的征询题上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的第二天,即此届高三同学正在预备质检,高二同学正在预备期末考试的时候回访母校,十分仓促。因而只和高三的同学进展了小范围短时间的交流，感受过于简约；再有,时间缺乏预备就不够充分,只讲了本人去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录用政策的变化，对南农
9、的理解也欠深化,比方有同学征询到南农的最新排名以及某一专业的详细情况是,我就特别难深化答复。除此以外,没有能与教务处的老师合作也是特别大的遗憾。 针对这些缺乏,我总结了一些经历:时间要选对,能够选在同学们考完试等待成绩的那几天,如此就减少了交流进展的阻力；不仅要和往常的老师联络好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，已获得更多的有利条件;预备发言内容时要更有针对性,理解什么是听众最想要的，才能使本人的发言更受欢迎。 我想,这次实践活动给我的东西确实是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些如此的锻炼时机，我也会更加积极地争取如此的时机,以使本人的才能得到更大上的提升。 社会实践报告(二） 社会
10、实践时间：20X年1月23日 地点:亳州市利辛一中 活动人员:张凡 实践活动的目的:回访母校,感激老师的栽培; 与学弟、学妹交流学习经历与心得;锻炼本人的口才。 实践方法：以交流为主体，以演讲为辅助。 摘要：老实说，我也不明白要如何样来评价本人这次的表现，坦白一点确实是长大好多了。弄完以后在聚餐时，老班给我说，我以后非得成为交流专家不可,我听了好欢乐的!要明白,我平时但是轻易不敢上台讲话的呀！那天，由于要赶着上课,老班原定只给我0分钟的时间的,可哪曾想，我跟他们都聊high了,大概用了原打算的两倍还多才从同学们的魔爪“逃出来。我这次去主要确实是给他们做了下反面教材,然后,大过年的,就顺便跟他们
11、一块乐呵乐呵。 实践报告内容： 带着一份忐忑，带着一份激动，我来到了老班主任现在任教的班上,看着那么多生疏而又熟悉的面孔,内心的那份紧张忽然释怀了许多,想着一年前的我们也是在这个教室,也有学长学姐来给我们说说内心话。但是,说来惭愧，在我复读的一年,根本上没干什么事,都用在玩乐上了,我今天来,更确切的说,应该是来做反面教材的呀! 在这次的交流中，我主要是以提征询来引出话题的方式进展的因而也接受了他们的自由提征询，而征询题根本上确实是围绕他们现在的生活和我过去与现在的生活来展开的。 第一个征询题是：你们心中有一所理想中的大学么“特别多人都说没有!“接着，我就慢慢展开了我的话匣子:老实说，那时的我确
12、实是由于胸无大志才整天无所作为的，因而到最后就只好独吞黄莲呀!不客气的说，目的不管是对一个人的学习工作方面，仍然生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我们奋斗的源动力，就像马达之于汽车一样，只有当你有了一个明确的目的，你才明白你现在该干的是什么，假设一个人辛辛苦苦的干了好多活,但是他却不明白本人在干什么,那岂不是等于做了无用功么在这里,我还想跟大家分享一个故事,故事是如此说的:有两个人在砌墙,旁边有个人就征询第一个人：你明白你现在干什么嘛“第一个人答道:砌砖头呀。“他接着征询第二个人,答道:哦,我在建漂亮的房子。“假设干年后,第一个人仍然在默默无闻的砌着砖头,而第二个人已经成为了
13、著名的总工程师。不明白你们听明白了没有不过呐,我希望大家回去能够好好咀嚼一下个中的滋味，建议大家去好好总结一下本人的大考小考成绩,回头再找出近几年的放榜成绩，认真比照揣摩，看看跟哪些大学的间隔比拟近，再想想本人最想去哪里，如此就把目的给初步定位了，至于往后的日子里,我想,变数是无从防止的,但是,奋斗时，有一条忠告,请谨记，坚持本人认为正确的事情,就如本人十三年如一日的坚持本人的大学梦一样的,人是需要有梦想的,现现在的世界实在是功利的特别了，就有人如是说：这个世界,钱说了算哟。尽管我们无法改变现实,但是我们能够改变本人的内心方法啊!年少时的纯真仍然别全丢了的好，不然会让本人活得太累,另外，借用一
14、句电视剧中的台词：只要相信，就会有幸福的绿光。“第二个征询题是:你们觉得本人现在有压力没“不知他们是为了调气氛仍然如何想的，答话的根本上都说没有,没吱声的同学不知是作何打算。我说道：我记得往常我读书的时候总听人家说压力大的特别,反观我本人,却是毫无半点牵挂，因而我特别不能理解确实实是，有人压力超大,但是有人却完全没有压力，我就寻思着，这应该跟心中有无一个明确的目的应该是不无关系的吧！个人认为，这个世界上压根就没有压力这回事，由于,有人就曾说过，苦恼都是自找的,那么，照此看来，压力又何尝不是呐我看,压力嘛，不过都是本人想出来的，本人给本人制造的精神垃圾罢了。好了,在这一点上，我想说的是,特别多时
15、候，我们必须学会在学“与玩“之间去找到那个平衡点，这跟学会平衡花钱与赚钱是一样的道理，我们现在都还只是学生,相信你们当中通过本人的双手赚过钱的同学应该是寥寥无几吧，我们现在口袋里的零花钱几乎都是来自于父母大人,因而,每回当我们要超前消费来享受所谓的生活的时候，就不得不想方设法的去弄到钱,这时也促使我们必须得学会平衡花钱与赚钱了。同理,现阶段，我们也特别有必要去找到那个学与玩之间的平衡点。据我所知，特别多同学确实是打着所谓压力大的牌子肆无忌惮的泡网吧,流连于小说间你们说,如此的人是不是偏离了平衡的轨道呢是把，因而了,我也并不是说要完全跟这些划清界限，由于，我们还不能到达那种书痴的境地嘛！学习中,
16、多一份清醒,少一分迷茫，明晰的明白本人想要的是什么,如此定会让你收获特别大的；生活中，那么以糊涂过好日子！ 这个花钱与赚钱的道理事实上是有回我去做兼职时，跟一个化装小店的老总聊时他教给我的,我觉得特别受用，因而今天,同样的,我把它分享给你们，希望能多少给你们一些启示。“ 后来,我还征询了班上女生的成绩地位如何，答案却不尽如我意,我就忍不住传达了些我的个人原那么,我说:现在的女性一定要自强,21世纪是我们的世纪了,itour ur ！我们一定要让本人慢慢的强大起来，如此才不至于在以后的生活中受过多的损害。而男生,倘假设你们不想要本人天天在家给小孩洗尿布过苦日子的话，也请你们不要落伍，因而,大家就一起努力向前冲吧,我相信大家最终一定都会实现本人的最初的梦想的
