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1、撰写人：_日 期:_初中校长述职报告集锦1篇 初中校长述职报告 篇1 各位领导,老师们: 大家好! 一年来，担任芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地配合校长室做好份内工作,兢兢业业，务实求真，无私奉献,把真诚的爱奉献给学校,中学副校长的述职报告。回顾一年的工作述职如下:一. 强化学习,促进提升,更好地服务于工作作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担子有多沉，我明白自己起点高，底子薄,为了弥补缺陷，唯有两个字-那就是学习。学习是我的工作生命的内在需求。我不轻易放过任何一次能提升素质的学习的机会。继10年参加温州市“十一.五”第二期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称号之后,
2、今年又参加了温州市“领雁工程”语文学科骨干教师培训,我非常珍惜这来之不易的学习机会!说实在话,像我这个年龄的女同志,牵挂特别多:长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作,无一不在我的心里打转。然而,能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步不断。我已建立博客发博文，为了进一步充实博客，我每天孜孜以求，学同伴，问老师。名师渊博的知识，深厚的底蕴,刻苦的钻研，博大的胸怀,时刻激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力,每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收获，每一天里都有我的成长。最新教育理论的洗礼,资深大师点化的感悟,我的教育教学管理能力和专业知识获得了相应的提升。所有的
3、努力目标只有一个那就是为了今后更好地服务于教育教学工作。 二. 遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平 作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作,在自觉遵守教育规律,深化教育改革创新意识的同时，以人为本,学会换位思考,在部署具体工作中力求“公开、公平、公正”的原则,尽量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最朴素、最热情、最和谐的方式去完成最重要、最复杂、最艰苦的工作。当然,我们芦浦中学的教师是个优秀的群体，有着强烈的使命感与责任感，把全部的爱与激情奉献给学校,奉献给每一位学生:年4月学区九年级毕业班模拟考试所取得成绩掷地有声，各级各类的知识竞赛见证了我们的勤谨与实力,述职报告中学副校
4、长的述职报告。位学生所获取得奖学金中有我们晶莹的汗珠,我们是一首歌唱生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活动有声有色,杨志到副校长率先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨了了老师的同课异构活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老师获县优质课评比二等奖;周秋花、王作亨老师获学区“风华杯”教学大赛一等奖;杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参加县学科知识竞赛获
5、二等奖;多写多练更是我们学校的一道风景线;不计其数的论文、案例、教学设计在县以上获奖并发表。当然还有很多老师获得好多奖项在此不一一提及,特此深表歉意！ 三. 立足本位，勤于专业,做学生满意的教师 在教务繁忙和参加培训的情况下,我兼七年级（2）班的语文教学任务。在课堂中，我十分关注学生的生命发展，注意做好“三字文章”即:立足趣字，倾注情字,落实读字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热情高涨。在教学形式的设计上符合学生心理,谈学生所喜乐见。教学百草园这篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看,然后给学生讲关于自己在游览百草园时的趣事，老师的亲身经历最能引起学生的关注，可想而知，这节
6、课学生兴趣盎然,在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学云南歌会我会以“云南十八怪，一年四季随身带,和尚也能谈恋爱”的歌谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装点课堂,激发兴趣。这样学生不但丰富了课外知识,同时也利于课内知识的掌握，一举两得,乐此不疲！0年教龄的我认真备课,坚持写详案，及时批改学生的作业，细心纠正学生的错误，我更喜欢与学生一对一、面对面的交流点评作文,我深刻明白：我的天职是不要出产学困生！我平等的对待每一位学生,哪怕是象倪维会，林维产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们交流谈心,我的32位好友里有三分之二是我班里的学生,我定时适量与他们聊天谈心,上下五千年,纵横九万里乃至吃喝拉撒
7、，都是我们要扯的内容，高远的天空下,我是一个收获最多的农夫。 当然，在工作中不免存在倦怠与困惑,焦虑与失落,有待以后改正与克服。 今天是教育局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成绩来述职,然而我还要告诉大家，著名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游在海面上的时候,露出的只是七分之一，我们努力所取得的成绩也是这样！ 最后,祝领导、老师们身体健康、工作顺利！谢谢! 初中校长述职报告 篇2 任职以来我能拥护党的领导,坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。认真执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐
8、于接受学校的工作安排。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康,常年坚持出满勤,始终满负荷工作。努力以自然朴素、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。 在吴圩中学任副校长期间，能够给自己准确定位，认真做好刘言臣校长的助手，协助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习,自觉维护校长的权威,尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习,和班子成员团结协作,做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。 一年来我本着服从大局,立足本职的原则,遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以认真的工作态度与踏实的工
9、作作风树立领导成员的形象。认真地参加班子的学习与交流会，积极为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作,工作中我认真向各位同仁学习，与他们团结合作,共同进取。在班级工作中,我注重抓好学风。初三年级对学生来说是非常重要的，面临中考,同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果,又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培养好班干部
10、，使之形成坚强的集体核心,班委会成立之后,我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手,把一些具体事务分派下去,建立层次分明的班级管理体系,同时给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好班风的形成。 积极抓好后进生的转化与控辍保学工作。我根据班级后进生的具体情况深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因,做到了因材
11、施教，对他们真诚相待,耐心相帮,及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。以远大的理想激发他们的学习劲头。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标,就没有动力。我积极创造机会对他们进行理想教育。让他们明确了自己的奋斗目标,才会把理想转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失,中考后全班四十五位同学全部升入高中。 在做好班主任工作同时，我积极提高教学业务水平,努力提升学科教学质量。我认真学习并积极实践杜郎口课堂教学模式,钻研课程标准与中考方向，认真做好教学常规工作
12、,耐心细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力,在202X年中考中取得了很好的成绩。 作为xx中学的一份子,我深感幸福和自豪，但同时我也深感责任重大，在以后的工作中,我愿用我认真踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创造者。在王校长的正确领导下,和全体同仁一道,更加认真踏实地做好本职工作,继续加油,继续努力,创造出xx中学更加美好的明天。 初中校长述职报告 篇 我任现职以来,在市教育局的直接领导和关怀下,本着为教育“出实招，干实事,求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳
13、步提升，基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下: 一、强化管理，加快改革发展步伐。 作为一名初中校长,基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：1、树立并强化领导班子的“七个意识”:一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展,为了学校老师，为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服
14、务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者,当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，
15、呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态，捕捉新信息,以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑,不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深入课堂听课，树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有创名校,办特色，干一流的勇气和信心。任职以来,我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流，并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、
16、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会“河北省示范家长学校”、中共沧州市教育委员会、沧州市教育局“沧州市文明学校”、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教育局“家长示范性学校”、沧州市教育局“沧州市教育系统关心下一代先进集体”等荣誉称号。 2、建章立制,形成制约机制。“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神,办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了教师请销假制度、市中学教师考勤制度、市x中学管理细则、教师量化考核办法、班主任量化评估细则、班级量化管理办法、考试制度、教师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核办法
