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1、道德讲堂学习总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载道德讲堂学_结道德讲堂学习教育活动体会大板镇大板中心小学宋奎军举办道德讲堂，讲述身边的故事，不仅给我们榜样的力量，不断激励我们去干好本职工作，更能激发大家去帮助别人，乐于助人。其实，学习的过程就是感受道德力量的过程，也是不断提升自己道德的过程。道德，是风俗和习惯，是人们共同生活及其行为的准则与规范。是人类社会不断发展，文明进步的标准。今天在大板中心小学多媒体教室，全体教职工_合唱公民道德歌拉开了道德讲堂的序幕。教研室张主任通过生动真实的人、事等公民道德事例的讲述，让我深受感触。道德是什么。我理解最基本有以下三点。一、不侵占、不伤
2、害他人利益，相互尊重的社会。二、在没有法律、纪律约束的情况下，仍然能做到严于律己的遵守公民道德的自觉性。我们在逐渐建立法制社会，但在法律的威慑之旁，道德约束的力量，也是社会向前和谐发展的必要润滑剂。三、君子爱财，取之有道。钱是生不带来，死不带走的；记忆也是生不带来，死不带走的。我们生命中追求物质财富、精神财富，都应该有个正确的目的。参加过道德讲堂活动以后，我的头脑中浮现几个词语，我愿牢记并坚持鞭策自己，让自己的行为达到这样的要求：坚韧、负责、善良、助人、勇敢、独立、真诚、恒心、耐心、爱心、感恩。坚韧不拔，也有恒心、耐心的意义。我以此鼓励自己对人生追求要坚持到底，节约宝贵的青春生命，利用有限的时
3、间，发挥更多光和热。负责，是对社会、对家庭、对工作、对自我的负责，自我提醒和监督，严于律己，宽以待人。善良和爱心，心向大善、大爱，热爱人类、热爱地球、热爱生命，不以国界、民族、语言为隔阂，公平、敬畏、尊重。助人，贡献一己之微薄之力，让社会改变一点点。给自己的人生，涂抹更亮丽多彩的颜色。勇敢，勇敢面对，经历风风雨雨的洗礼，才会欣赏雨过天晴的灿烂。独立，有所依，有所放，心灵经得起世间的喧嚣，也能放空身心，独自思考。真诚，是信任，是纯洁，但也要对外来保持去污除噪的能力，维护内心的平静和安宁。通过学习，我还有三点体会，一是我们在工作生活中要坚持学习道德模范人物的高尚品格，时刻严格遵守道德规范，全面提升
4、自己的道德修养。二是要注重学习效果，在工作中敬业奉献、夯实作风，全心全意为学生、为社会服务。三是应该树立持之以恒、求真务实的作风，不能停于表面。高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。道德讲堂活动总结蒲莲小学“学校道德讲堂”工作总结学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在县教委有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：一、加强领导，健全机制学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和
5、目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针
6、对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。二是生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气1息。小学各年级课件教案习题汇总，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人
7、、优秀班主任、学科教师带头示范，_美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。第一板块：教师“师德讲堂”1.选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。2.“师德讲
8、堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年2级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。3.体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块：学生“道德讲堂”一是积极发现、培育、收集身边学生、教师
9、及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。四、以重大节日为契机，开展主题
10、词鲜明的活动3春季学期开学后，学校_在全校范围内开展“庆三八-特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。清明节期间，学校_学生到百色起义烈士陵园缅怀革_先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原
11、，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。国庆节前夕，学校_各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他4们的民族自豪感，受到爱祖国、
12、爱生活的教育。“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。竹园小学_年度道德讲堂阶段总结乡小学教育系统开展道德大讲堂工作总结学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，推进学校未成年人思想道德教育，我乡小学教育系统认真贯彻_文明办开展“道德讲堂”建设实施方案_、有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。开展“学校道德讲堂”建设，是我县文明创建的一大创举，是促进全县文明
13、和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。一、撑好一个支点，创高素质教师队伍1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造教师人人是导师，学生个个受关爱的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，认真抓好师德建设，_教师政治理论学习，学习_国务_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，“_大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的
14、政治素质和师德修养。2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。4、_班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功
15、能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。二、抓好一条主线。1、加强学生干_伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。2、
16、创设活动载体，寓教育于活动之中（1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。（2）开展清明节“缅怀革_先烈，争做时代新人”活动。（3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从_月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在_月份学雷锋活动日，我们_学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，_了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一
