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1、精选小班幼儿园工作方案模板六篇精选小班幼儿园工作方案模板六篇小班幼儿园工作方案 篇1 一、班况分析p ：本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大局部之前没上过幼儿园，幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。我班的孩子都很聪明，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小朋友略微慢一点外，小朋友都能听懂普通话，喜欢听故事，局部幼儿的模拟表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发现了孩子的一些问题，详细分析p 如下：1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办
2、过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控才能较弱，因此在学习上表现为倾听才能较弱，喜欢随意插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少控制才能、在运动时的自我保护才能也较弱，需要老师的指导和提醒。4、在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心。5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此
3、游戏完毕后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。为了使幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的开心，使每位幼儿获得可喜的进步。特指定以下目的及方案：二、班级工作任务及目的：根据纲要和指南的指导精神。继续转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作方案，结合本班幼儿年龄特点及开展程度，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增强幼儿体制，开展幼儿语言才能，创立英语、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面开展，现制定了本班班务方案。九月份工作
4、重点：一教育教学工作1、全面家访，观察、理解幼儿的家庭及各方面情况，增进师幼、师与家长的感情，消除幼儿别离焦虑。2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜欢的区角，激发幼儿参与活动的兴趣。3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，适宜幼儿身心开展的规律。4、以亲子互动的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟悉幼儿园新环境，理解班级的主要常规。5、通过每周知识反响向家长及时反响幼儿在园情况，并通过QQ群等方式理解家长的需求，使教育达成一致。6、开展秋天真美丽、玩具总发动等丰富有趣的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。7、在生活中浸透颜色识别、玩
5、具分类等活动，引导幼儿认识根本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动开展幼儿的小手肌肉。8、以标记、图示等形式，引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩具。二家长工作1、发放新入园幼儿情况调查表，向家长进展问卷调查。2、通过家访理解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感交流。3、通过家长会让家长理解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些准备工作等，增强家园协作。4、通过QQ群及微信等各种方式加强家园联络，定期向家长介绍幼儿在园活动情况，并进展教育经历分享。十月份工作重点：一教育教学工作1、继续培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯。
6、2、提供谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。4、定期、定时午休前、起床后、离园前请幼儿欣赏故事、儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，鼓励幼儿大胆表达。6、创设小小停车场、小手小脚真能干等环境，引导幼儿知道保护自己的正确方法，并获得有关经历。在分区活动中，提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。7、两位老师共同下班，分工协作，要求一致，帮助幼儿尽快形成遵守规那么、认真倾听及使用礼貌用语的习惯。8、创设表演区
7、，提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。二家长工作1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中，体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。2、提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱，并使用礼貌用语。3、指导家长经常给幼儿讲故事、一起看书、一起参加音乐会等，并鼓励幼儿大胆朗读儿歌、演唱歌曲等。4、向家长展示有关培养幼儿良好进餐、盥洗习惯以及安康饮食等文章。十一月份工作重点：一教育教学工作1、开展水果乐园等主题活动，通过水果展、水果品味会、捡树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征，体验集体分享的乐趣。2、激发
8、幼儿对球类活动的兴趣，提供多种球，引导幼儿积极参与活动。3、投放各种谷豆类、镊子、瓶盖等材料，以个别、小组形式让幼儿进展动手操作练习。4、开展好吃的食物主题活动，鼓励幼儿不挑食、不乱吃零食，以及吃完自己的一份饭菜。5、为幼儿创设自由活动、分享活动等时机和条件，使幼儿的语言表达才能在与同伴交往、交流中得到进步。6、在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序。7、鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、印、涂画。二家长工作1、展示有关合理穿着、秋季疾病预防等经历文章。2、引导幼儿在园在家一样好，不挑食，自己穿上脱掉衣服，自己拾掇玩具等，进一步培养幼儿的生活自理才能。3、与幼儿共同为秋游做准
9、备。4、共同搜集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿欣赏。5、举办家长开放日活动，让家长理解幼儿的一日活动情况。6、指导家长共同为幼儿制作体育器械，如拉力器、踩高跷等。十二月份：一教育教学工作1、结合讲故事、情境表演、详细事例等，对幼儿进展自我保护教育。2、提供皮球、沙袋、飞镖、飞盘器械让幼儿练习投掷，鼓励幼儿积极参加各项体育活动。3、结合音像资料开展我长大一岁了、欢乐迎新年等主题活动，鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，与小班年段幼儿共同开展迎新年活动。4、展示冬季风光的图片、挂历、贺卡，种植水仙花等植物。5、添置汽车拼图玩具；在建构区增添汽车玩具及建构汽车的_、小纸盒等材料，鼓励幼
10、儿进展手工创作活动。二家长工作1、教育幼儿不怕寒冷，早睡早起，准时入园。2、搜集旧挂历，请家长与幼儿共同制作新年礼物，参与活动室布置。3、在家长开放日活动中，做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。一月份：一教育教学工作：1、有方案地指导幼儿学习阅读的正确方法。2、开展班级小型诗歌朗读会，鼓励幼儿在集体面前大胆表现。3、开展我的一家主题活动，加强家园、亲子之间的互动。4、做好期末幼儿评估工作、班级资料的整理以及班级财产的清点工作。二家长工作1、展示有关合理安排寒假生活等文章。2、搜集、整理幼儿的档案资料，在家与幼儿共同分享幼儿成长的喜悦。这些目的和措施的制定和落实，将在理
11、论过程中根据幼儿的开展需要不断地进展调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进展培养，对于优势工程继续开展，做到有针对性、有的放矢地进展教育。我们会从内心去热爱幼儿，获得幼儿真诚的信任和尊敬，开启幼儿心灵门户的金钥匙。我们相信通过本班四位老师共同努力下，孩子们在幼儿园玩的开心、学的开心。力求让家长对我们的工作放心。小班幼儿园工作方案 篇2 班级情况分析p ：我班共有29名幼儿，其中男孩17名，女孩12名。我班幼儿局部来自农村，大多数幼儿家庭经济条件较差，父母多数在工厂企业工作，还有相当一局部幼儿家长没有正式工作和收入。大局部幼儿没有进过托儿所，也没有较好的家庭教育环境，而且还有一大半
12、幼儿是老人来接孩子的。通过几天的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：1 年龄层偏小。我班有9名幼儿是20xx年7、8月生日，如顾文韬等小朋友都非常稚弱，个子特小，语言理解和表达才能很差，因此在教育上有相当难度。2 依赖型强，非常娇气。虽说我班幼儿家境多数不好，但是由于对孩子的溺爱程度却比文化层次高的家庭有过之而无不及。因此我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮助。3 自理才能较差。我班幼儿可以自己穿脱衣服的比拟少，尤其是年龄偏小的几位幼儿和家中过于宠溺的幼儿，连穿脱裤子和搭袢凉鞋都无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮
13、助。还有孩子说：“老师，我小便不会脱裤子，家里都是奶奶给我脱的。”4 理解才能差，学习才能弱。1不大懂普通话，说就更困难，使用语言很不标准，根本都是儿语，很少有幼儿可以用普通话和老师对话；2对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一局部孩子根本没反响。局部幼儿几乎没有听的习惯，老师的提醒也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐；3承受事物很慢。例如教幼儿排座位，我们在每个幼儿的座位排放位置上粘上标记，再反复引导他们记认，可还是有不少幼儿老是找不到自己的座处，或者干脆就是坐到哪里算哪里。总之，我班多数幼儿根底较薄弱、家庭教育环境较差，因此也就更需要我们两位老师倍加努力的去关心他们、引导他们，尽
14、可能的促进他们在原有根底上得到更大限度的开展。学期目的：一重点目的1培养根本的自我生活效劳才能；2学会使用普通话与别人交谈，愿意和老师、同伴交流；3学习和初步掌握一些简单的根本动作，对运动有初步的兴趣；4初步培养听的习惯。二根本目的1较好的适应幼儿园的环境，逐渐喜欢上幼儿园；2初步能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便大便会叫老师帮助擦干净，愿意做自己力所能及的事情；3初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规；4知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具；5学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要
15、说出来，能答复别人的提问；6初步培养听的习惯，能看着说话的人听讲，对看图书有初步的兴趣；7培养初步的运动才能，学习较协调地做跑、跳、爬等根本动作，喜欢尝试玩各种运动材料和器械，对运动有初步的兴趣；8认识自己，初步培养对周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探究和认识各种事物。9喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规那么。对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进展游戏。保教重点：九月：1尽快熟悉幼儿园的环境和老师、同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。2常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规，班级工作初步上轨道。3学会一套动物模拟操和律动拉个圆圈走走。4生活自理才能学习：学会穿裤子、鞋子和套头衣服，学折裤子和套头衣服。5探究型主题活动高快乐兴上幼儿园。6迎国庆节活动。小班幼儿园工作方案 篇3 一、情况分析p ：经过一个学期的繁忙工作，我级的情况已较为稳定，上学期新参加集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对纲要精神也有了一定的理解，逐渐跟上了前进的步伐。在我们的.共同努
