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Unit 6 A PE lesson课后反思 - 小学英语教案及反思 这课主要通过一堂体育课引出“按指令做动作这一语言工程，主要学习了Put on Touch with 等祈使句及其答语。以前在学习A局部课文时，总想要先教会学生里面的生词，于是绞尽脑汁，想的一个又一个方法来教单词，然后再教句子最后才教课文。这样一节课上下来，内容支离破碎，学生学的也没有体系。在经过这一两年语篇教学的研讨后，我已根本能把握语篇教学的思路。所以，今年在我又一次教到这个单元尤其是A局部课文时，我已没有了以往的焦躁。我仅仅把握语篇教学整体入手的理念，围绕Mr Ma给学生上体育课这一情景展开教学。通过简单的导入后进入课文内容，先向学生介绍Mr Ma is giving orders, the students are trying to follow the orders. 然后提出问题：What orders is Mr Ma giving?这是一个总领课文内容的问题，在这个问题的引领下，逐个呈现出课文中表示指令的祈使句，学习这些句子，在句子中学习生词。整篇课文这样学习下来，感觉非常紧凑，环环相扣，思路清晰，在情景中学句子，在句子中学单词，整体性强。
