物流管理基础作业

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1、物流管理基础课程学习（1-6章）西南科技大学 课程的性质和学习目标物流管理基础课程物流管理专业的一门专业基础课程，是形成物流管理专业人才知识结构和能力结构的一个重要教学环节。该课程的教学目的是使学生通过本课程的学习对物流学科有一个全面、系统的认识，为物流管理专业学生奠定所需的物流学科的基础知识。通过课程的学习，学生应认识现代物流在商品流通领域中的重要作用，认识物流管理在社会经济发展中的重要地位和作用，了解物流的概念与现代物流的特征和理念，掌握物流管理的基本理论、基本方法、基本技能与模式，熟悉物流的各种功能，掌握各功能的合理化管理方法，了解物流系统思想，熟知物流标准化管理，了解物流业经营策略与中

2、国物流产业发展模式。本课程在强调物流概念与基础理论的同时，特别注重学生自主学习意识与能力的培养，引导学生对课程内容的深入理解。在教学组织上，强调 “以人为本”、“以学生为中心”的教学原则来组织教学活动。全面学习课程内容，使学生能够建立现代物流管理观念，全面掌握物流管理的基础理论、基本方法、基本内容及主要应用领域，了解物流管理发展的最新动态和前沿问题，提升学生综合分析能力和解决问题能力。 课程的主要内容和基本要求课程主要内容：物流在现代商品流通中发挥着极为重要的作用。作为一个现代概念，其本质体现的是一种新的思维模式和管理方式。本课程将介绍物流的基本概念、物流管理的范围与内容；对现代物流系统理念及

3、其特征进行系统阐述；并对物流管理中的物流信息技术、物流标准、物流服务物、物流成本管理、物流管理组织和物流业等进行讲解。本课程以物流管理职能为线索展开讲解，主要内容分为12章：第一章 绪论： 本章主要介绍物流基本概念和物流管理发展历史，在此基础上阐述物流管理的领域和内容，通过分析物流与社会经济之间的关系，说明物流在社会生活中的作用，并结合现代物流的特点，对现代物流理念及其特征进行系统概述。第二章 物流系统：本章阐述了物流系统的基本特征，并对物流系统化的目标和内容，以及推进物流系统化的方法进行了讨论。第三章 物流功能及其合理化管理：本章对物流分别对物流的各主要功能运输、包装、装卸、保管和流通加工进

4、行了论述。第四章 配送与配送中心：本章在介绍配送概念和特征的基础上，重点阐述了配送中心的作业系统方法，包括作业程序、作业设计要点以及布局要点等，也对共同配送作了简要阐述。第五章 物流服务：本章首先介绍物流服务的概念与特性，以及物流服务与企业竞争力之间的关系，在此基础上，就如何提高物流服务水平，保证物流服务质量进行阐述。第六章 物流信息系统：本章在阐述物流信息系统的特征的基础上，重点介绍几种典型的物流信息系统和在物流活动中被广泛使用的物流信息技术。第七章 库存管理：章主要阐述库存的概念，本章介绍了库存的、功能和库存政策的演变，以及库存管理的任务及评价指标，并重点对库存管理的技法进行了分析。第八章

5、 供应链物流管理：本章首先简要介绍供应链管理的基本思想及其特征，在此基础上，就供应链物流管理的具体方法和代表性实例进行了分析。第九章 物流成本管理：本章主要阐述了物流成本的概念、物流成本管理的意义、企业降低物流成本的途径，并对物流成本的计算进行了介绍。第十章 物流标准化：本章在阐述了物流标准的基础上，着重就物流标准化的内容和物流标准化的方法作以简要介绍。第十一章 物流管理组织：本章首先介绍物流管理组织发展变化的过程，然后重点介绍物流管理组织的类型，分析物流经理在企业物流管理中的作用，并简要地介绍了物流子公司的类型和动作方式。第十二章 物流业：本章首先对物流业的概念进行了深入的分析，让大家清楚物

6、流业与传统运输、仓储等的区别；然后就现代物流业存在的若干问题，提出现代物流业发展的相关对策，并对现代物流企业的经营模式进行了深入浅出的讲解，还给出了国外较先进的物流业经营实例。最后，介绍了第三方物流流运作模式。基本要求1.掌握物流管理基础的基本概念、基础理论，能运用物流管理的基本思想、方法分析和解决管理实际问题。2.了解物流管理的发展历史及演变。3.熟悉物流思想和系统理论。4.掌握物流管理的基本概念、理论和方法。5.掌握物流合理化管理的方法 课程学习的方法及特点物流管理基础是一门应用型科学，首先，你要认真阅读教材，学习该领域已经成熟的理论研究成果，它可以提升你认识与分析的能力；同时，你要主动参

7、阅大量物流管理类经典文献和物流管理类优秀学术期刊，它可以扩宽你的眼界和提升你的思维能力；然后，你一定要结合教材及相关物流网站中提供的大量案例，它可以帮助你对相关知识点的理解，并提高你解决问题的能力；最后，结合你的工作实际思考相关物流管理问题，努力提高自己的对物流理念的理解，构建物流管理的框架。 课程学习材料1. 课程基本教材翁心刚主编.物流管理基础.中国物资大学出版社，2006年6月第二版。2.课程主要辅导材料包红霞，秦英，物流管理基础，北京师范大学出版社，2008年2月徐勇谋，现代物流管理基础，化学工业出版社，2004年4月吕维平、董素琴、何晓兰主讲.物流管理基础多媒体课件。吕维平、董素琴、

8、何晓兰主编. 物流管理基础课程学习指导书。访问西南科技大学继续教育网 ，登陆学习平台，进行网上教学资源的学习。3.参考资料何明柯主编，物流系统论，高等教育出版社，2006年1月。杨路明等主编，电子商务物流管理，机械工业出版社，2007年齐二石，刘亮编著，物流与供应链管理，电子工业出版社，2007年1月（美）兰伯特（Lambert, D.）等著，张子龙等译，物流管理，电子工业出版社 2003年7月（美）鲍尔索克斯等 著，李习文，王增东 译，供应链物流管理，机械工业出版社，2004年1月 课程结构导航与学习建议章节教学内容理论学时比例第一章绪论10%第二章物流系统8%第三章物流活动及其合理化管理

9、12%第四章配送与配送中心10%第五章物流服务 8%第六章物流信息系统 8%第七章库存管理 8%第八章供应链物流管理10%第九章物流成本管理 8%第十章物流标准化 6%第十一章物流管理组织 6%第十二章物流业 6%合计100% 第一章 绪论导学提示物流作为一种与商品实体空间位移相关的经济活动，在物资资料的生产和流通过程中发挥着重要的作用。物流支持着我们的产业和生活，社会的发展离不开物流，“物流”在我国方兴未艾。那么到底什么是物流呢？物流概念是怎样演进的？物流与包装、装卸、运输、仓储、配送存在着什么样的关系？物流管理的范围是哪些？物流在社会经济中的作用是什么？现代物流有何特征？通过本章的学习，你

10、都能够对以上问题做出解答。并且通过案例的学习，进一步激发大家都学习兴趣，让大家能够更轻松更有趣的进行以后章节的学习。本章概要物流作为国民经济的一个重要领域，在现代商品流通中发挥着极其重要的作用，物流与社会生产和人们的生活密切相关。物流作为一个现代概念，其本质体现的是一种新的思维模式和管理方式。准确的理解物流概念，对于正确把握物流本质，深入研究物流问题具有重要意义。本章首先介绍物流基本概念和物流管理发展的历史，在此基础上，阐述物流管理的领域和内容，通过分析物流与社会经济之间的关系，说明物流在社会经济生活中的作用，并结合现代物流的特点，对现代物流理念及其特征进行系统概述。本章各个知识点都在日常生活

11、中能找到相关实例，通过理论是实际的结合，相信你一定会有所收获。通过本章学习，你应该能够：1、 解释物流的定义，掌握物流的不同分类。2、 了解物流管理概念的演变过程及其发展状况。3、 熟悉物流管理的目标、范围，了解物流管理的基本课题。4、 了解物流在社会经济中的作用。5、 把握影响物流需求的环境因素，并能积极思考我国发展现代物流的机遇。6、 理解现代物流的理念，掌握现代物流的特征。学习建议与实践活动在本章的学习中，需要你阅读、识记相关章节的内容，并将其与工作中的问题结合起来进行思考。主要活动如下：1、 什么是物流？阅读教材P3-P4的内容。（可思考某运输公司为了追赶潮流，就把自己改名为某物流公司

12、，是不是就意味着这个公司就是真正的物流公司了？ 可参阅P6.）2、 物流管理的范围和内容有哪些？阅读教材P20-24的内容。（可在网上查找相关资料进行细化或补充等。）3、 影响物流需求的环境因素有哪些？阅读教材P25-28的内容。4、 现代物流的特征是什么？ 阅读教材P29-32的内容。并分析一个物流企业是否具备现代物流的特征。（如远程物流。）关键知识1、 物流中国国家标准定义（GB/18354-2001）：物流（logistics）是指物品从供应地到接收地的物体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。2、 物流管理的目标物流管理

13、的最基本的目标就是以最低的成本向客户提供满意的物流服务。3、 物流管理的范围物流管理分为企业物流管理和宏观物流管理。本书重点为企业物流管理，主要从以下三个层次上展开：（1）物流战略管理。（2）物流系统设计与运营管理。（3）物流作业管理。4、 影响物流需求的环境因素（1）产业结构的变化。（2）消费者需求的多样化。（3）企业经营合理化志向带来的影响。（4）物资采购环境的变化。（5）企业市场营销政策的影响。（6）流通结构的变化。（7）电子商务的影响。5、 现代物流现代物流理念可以从不同的角度进行分析，但是最终要体现以人为本的思想，促进人民生活水平和社会福利的提高。本书中，现代物流的范围主要是指物流概

14、念（PD）出现以后的物流管理理论与实践。重点讲解本章有3个内容需要重点讲解。1、什么是物流？关于物流的定义，本章列有以下几种代表性的观点：1) 美国营销协会20世纪50年代的定义。2) 日本通产省物流调查会20世纪60年代的定义。3) 美国物流管理协会20世纪80年代的定义。4) 美国物流管理协会20世纪90年代的定义。5) 中国国家标准的定义。以上五种定义，日本在20世纪60年代，主要是从运输或仓储业务、社会物流基础设施的角度理解，侧重于对使物资流动起来的活动要素的描述；而美国的定义，无论哪个年代，其落脚点都在管理上，管理对象不仅包括运输、仓储等活动，还包括客户服务、节点布局、库存等。这是因

15、为在美国，一开始就是从工商企业生产经营的角度给出的物流概念。在本书中，我们采取中国国家标准的定义。2、物流管理的发展阶段阶段特征第一阶段物流功能个别管理第二阶段物流功能系统化管理领域扩大阶段第三阶段企业内物流一体化管理第四阶段供应链物流管理通过对四个阶段的递进讲述，理清物流管理概念的演变，了解我国现阶段的物流现状，以及今后的发展方向。在物流功能系统化管理阶段和企业内物流一体化阶段之间还存在一个领域扩大阶段。这个阶段的重要特征，就是对于众多的会影响到物流合理化的外部因素，物流部门终于可以站在物流角度上，以物流合理化理论为依据提出自己认为合适的看法，这一点对于物流合理化会产生深刻影响。3、现代物流的特征我们知道，随着社会的进步，物流管理和物流活动的现代化程度也会不断的提高，因此我们所讲的现代化“现代物流”在不同的时期内具有不同的涵义，不过对现代物流的特征做一