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1、高校生职业素养与提升我对环境设计专业的总体相识环设132班湛罗2013011058专业概念: 环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计 公共艺术设计，景观设计 ，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他全部的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注意建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注意规划细微环节的落实与完善；与园林设计相比，则更注意局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。 环境设计依据教化部专业书目委员会在历年本专科专业
2、命名书目中又称为“艺术设计（环境设计）”，国家教化部高教司官方工作人员声称国家教化部历年（2000年2013年）修订的专业书目中注明，该专业，本科阶段在毕业证打印“艺术设计（环境设计）”的字样，专科阶段在毕业证打印“环境艺术设计”的字样。 环境设计（又称“艺术设计（环境设计）”）包括的很广泛：室内装饰设计，园林，景观设计，建筑环境设计，城市规划环境艺术也可分成室内环境艺术和城市环境艺术.环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年头末，当时的中心工艺美术学院室内设计系（现清华高校美术学院设计系）为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”，但专业名称始终称为“艺术设计（环境设计）”这8个
3、字，就是俗称的“环境艺术设计”方向。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思索。几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年主动带头的人也觉得改的不妥当。 而我校环境设计专业学制四年，毕业授予艺术学学士学位。本专业是西北地区唯一以环境艺术为特色，以植物形态设计和应用为特征，将生物学和生态学理论纳入设计元素和设计理念的跨学科综合性艺术类专业。环境设计专业设有环境艺术设计、室内装饰设计两个方向，涵盖环境景观、环境雕塑、风景区和住宅区规划、公共建筑和园林设计，办公、商业空间与家居空间设计等领域。培育具备景观园林、室内外装饰、城市规划与建设、
4、产品包装、艺术设计等领域创新型复合人才。学科师资力气雄厚、办学条件优越，并在广州，深圳、珠海、北京、上海、安徽等地建立起稳定的教学实习及就业基地。专业分析:社会状况: 在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法许多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区分的话，那就是室内装修和室外装修的区分。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念明显是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。课程科目: 本专业涉及的范围很广，室内、室外、
5、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础学问、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。基本分为：（依据清华高校美术学院、中心美术学院建筑学院、中国美术学院、天津美术学院设计学院、复旦高校艺术学院、天津高校建筑学院艺术设计系、湖南师范高校美术学院、中国人民高校艺术学院等课程设置划分）公共专业基础课程 素描、色调、装饰图案、平面构成、色调构成、立体构成基础；公共文化基础课程 毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、高校英语、高校语文、计算机基础；专业理论课程 外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环
6、境艺术设计概论（学位课程）、中外设计史（学位课程）、环境工程学、材料学（学位课程）、欣赏植物学（学位课程）、城市设计规范；专业设计课程（必修课程） 建筑绘画、建筑制图（学位课程）、Photoshop、3ds MAX 计算机协助设计（学位课程）、Auto CAD计算机协助设计（学位课程）、Lightscape、材料与施工（学位课程）、家居设计、人体工程学、室内设计（学位课程）、园林设计（学位课程）、风景区规划（学位课程）、城市环境与城市生态（学位课程）、城市空间与形态（学位课程）、城市规划设计、家具设计、展示设计、环境陶艺。 而我校环境设计专业 主干学科：艺术学 相关学科：风景园林、建筑学1.环
7、境艺术设计方向：主干课程：色调、素描、平面构成、色调构成、立体构成、计算协助设计、3D及图像处理技术、设计表现技法、建筑设计基础、景观工程学、环境景观设计、环境雕塑、风景区规划设计、欣赏植物学、住宅区环境设计、公共建筑设计等。就业方向与深造：毕业后可在园林公司，景观公司、装饰公司、相关教化机构及城市园林管理部门等企事业单位从事环境景观设计与管理工作。亦可接着深造，报考风景园林及艺术学相关专业的探讨生。2.室内装饰设计方向：主干课程：色调、素描、平面构成、色调构成、立体构成、计算协助设计、3D及图像处理技术、设计表现技法、建筑设计基础、室内装饰构造、室内设计原理、公共建筑设计、办公空间设计、酒店
8、室内设计、商业空间室内设计、家居室内设计、展示设计等。就业方向与深造：毕业后可在室内设计与装饰公司及建筑公司等企业单位从事室内设计与管理等工作。亦可接着深造，报考城市规划与设计和设计艺术学等专业的硕士探讨生。专业特色: 环境艺术设计专业强调艺术意识的提升及设计应用实力的拓展，以较全面的设计课程教学来奠定坚实的专业基本功，以多元的专业课程设置来构建学生应对艺术设计市场发展改变的操作实力。加大计算机课程比例，计算机应用融入各门专业课教学之中，培育学生能够娴熟运用电脑进行现代艺术设计。突出英语教学，有较高的英语要求，以助于学生汲取先进的设计观念和技术。加强实践环节的教学，支配较为足够的实习时间，紧密
9、结合市场需求，强调学生在接触专业设计课程之后，有效地利用各种机会进行艺术设计的实践活动，学院建有稳定的实习基地，为学生实践实习活动供应保障。培育目标: 培育具有现代设计意识，驾驭先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的学问和实力，能满意各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资须要的高素养设计人才。就业分析:社会分析: 据国家统计局国民经济年度报告中指出，2009年全国装饰行业实现产值14000亿元，年增20%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，将来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业，装饰行业人才的供应出现较大的缺
10、口。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培育速度，18年才能满意人才缺口。就业要求: 本专业学生主要学习艺术设计的基本理论和基本学问，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势，具备文案策划、产品设计，娴熟运用各种电脑设计软件进行现代艺术设计及制作的基本实力。主要包括以下几方面的学问和实力：具有较强的环境艺术学问，驾驭与环境艺术相关的理论基础学问，能担当从市场调研到创意策划及各类艺术设计全过程的总体策划；具有肯定的空间设计和环境设计实力，驾驭较为全面的设计专业基础学问，具备专业设计的表现和鉴赏实力及相应的专业拓展实力；能娴
11、熟驾驭运用计算机的各种设计软件及摄影等技法表现，具有较强的艺术设计综合实力、较为宽广的学问面和文化修养以及较强的语言表达实力。归纳总结: 环境艺术专业的就业方向当然不止这么多，可以在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、马路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务修理部门，房地产公司，工程造价询问机构、银行及投资询问机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士探讨生；或依据国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。 环境艺术设计专业的就业范围特别广泛，不管怎样，提前做好个人职业生涯规划，加强对本专业的相识是很有必要的一件事，对将来自己从事行业的一个提前预估，可以比其他等待就业机会的人更有优势。
