班主任工作反思：孩子的六个心理“底线”不能碰

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1、班主任工作反思：孩子的六个心理“底线”不能碰班主任工作反思：孩子的六个心理“底线”不能碰老话常说：骂人不揭短。在行事风格上，成年人早已熟悉这样的一套不成文的“潜规那么” 那就是不要触碰别人的底线和短处。其实，何止成年人有底线，孩子同样也有自己的“底线”！做个合格父母，就请别进雷区！底线一：某些丢人的缺点某些“丢人的缺点”幼儿往往对诸如尿床之类的“缺点”非常敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园老师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。孩子觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是老师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、

2、挖苦。底线二：某些心理疾患对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往更为敏感。假如大人们经常挂在嘴边，自然不利于疾病康复。即便疾病已痊愈，当着孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同样不利于孩子的心理安康。底线三：曾经的过失一些在大人看来微缺乏道的“曾经的过失”，也会使得某些孩子长期耿耿于怀，只要有人提起，他们便会有“被揭伤疤”之痛。这些“曾经的过失”可能包括：某次游戏得了最后一名，某次表演砸了锅，某次郊游出了洋相，甚至小时候爱哭等等。底线四：被体罚的经历被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子“没齿难忘”的痛苦经历，因为不仅皮肉受了苦，心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚，但在旁人面前频频提及过去的“受辱史”，仍然会使他陷入极度为难之中难以自拔。底线五：身体缺陷如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是“明摆”着的，但假如大人时不时提及也会使孩子失意。即便说的是很久之前的事，如出生时瘦得皮包骨或样子像难看的“小老头”，也会让孩子不快。底线六：独处的小天地孩子往往非常看重自己独处的小天地，并将其视为自己的“私人领地”。假如家长经常未经孩子同意在其“领地”里“检查”一番，在孩子看来也是对自己“隐私”的公然进犯。第 页 共 页