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1、幼儿母亲节活动方案 在母亲节这天，中国的母亲们会进行厨艺竞赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动，如组织母亲们旅游，评比优秀母亲等。下面是我为大家带来的幼儿母亲节活动方案，盼望大家能够喜爱! 幼儿母亲节活动方案1 5月x日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的哺育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参加，乐观自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过谈话、争论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈
2、妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行叙述，激发幼儿喜爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清晰叙述一件与妈妈有关的事情。 4、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力量。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)周四完成，周五展现在KT板上。 妈妈最喜爱吃的水果。 妈妈最喜爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜? 妈妈的愿望是什么? 3、我为妈妈来分担。(503班和506班)周五中午前展现出来。 幼儿先叙述妈妈每天要
3、进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。 4、我为妈妈查找欢快。(502班和504班)周五中午前展现出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢快照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是关心妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程推举： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 幼儿母亲节活动方案2 一、活动目标 1、通过亲子活动，使幼儿进一步感受和体验于麻麻之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、幼儿在活动中进展自己的观看力、表现力、语言表达力量、动手操作力量和对嬉戏活动参加的乐
4、观性。 3、本次母亲节活动策划需达到的目的：幼儿在嬉戏中感受和体验妈妈哺育自己的辛苦、用实际行动表达幼儿对妈妈的爱和感谢。 二、活动预备 1、老师提前布置活动室关于母亲节活动的温馨场景 2、活动前预备好数量充分的水果拼盘、点心等。 3、预备音乐感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈 三、活动过程 1、老师谈话导入：我的好妈妈。 小伴侣母亲节立刻就要到了，妈妈在哺育我们的时候是特别辛苦的，他们会付出许多。所以，今日老师就把小伴侣们的妈妈请到了幼儿园，让我们和妈妈一起欢乐嬉戏，感谢自己的妈妈，亲亲好妈妈!下面我们就一起以热闹的掌声欢迎我们妈妈的到来。 2、亲情回忆环节：请妈妈和孩子一起说说一起发生的
5、难忘之事。 (1)请小伴侣们回忆一下，你们和妈妈之间发生了什么是幸福的事情和难记的事情呢?说出来和大家共享一下吧! (2)请妈妈们回一下，在你们哺育孩子的过程中，有没有什么幸福和难忘的事情? (3)虽然孩子们很小，但是真的很懂事，刚才说的真好，不仅能完整地表达事情，更重要的是他们把这些美妙幸福难忘的事情都记在心里面的! (4)那么，当妈妈辛苦一天下班回到家里，我们应当做些什么呢?小伴侣们还记得我们学过的儿歌我的好妈妈吗?一起来表演吧! 3、我来做妈妈：幼儿角色体验做妈妈，感受妈妈的辛苦。 (1)请小伴侣们看视频中的小伴侣，他在做什么?他为什么要做妈妈呢?你们有没有扮演过当妈妈? (2)老师出示
6、玩偶，请个别幼儿上台进行玩偶表演我来当妈妈。 (3)请你们说说刚刚做妈妈的感受，照看小孩你们觉得是不是一件很简洁的事情呢? (4)老师讲故事鱼妈妈生宝宝，让幼儿进一步感受妈妈的宏大和辛苦。 4、感谢我的妈妈：请幼儿们面对自己的妈妈，对妈妈齐声说“妈妈感谢您，妈妈我爱您!” (1)亲亲好妈妈：幼儿和妈妈之间胡说心里话。 (2)集体表演：感恩的心。 (3)邀请妈妈一起舞蹈大家一起来。 (4)幼儿自己动手操作，为妈妈亲自做一个水果拼盘送给妈妈，在亲情洋溢的气氛中结束本次活动。 幼儿母亲节活动方案3 活动背景 母爱是世界上最宏大的爱。 五月份的其次个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日。 我们盼望孩子能
7、习得感恩，知晓母亲的不易，也盼望家长可以在这一天脱离繁芜的工作，真正的放松下来，与孩子一起，来共同度过这难忘的一天。 浓情五月，感恩母亲，我们在一起! 活动目的 1、让同学学会感恩! 2、让家长感受到孩子的成长! 3、推动亲子关系，促进家庭和谐! 活动时间 幼儿园可以依据详细状况自主支配。 活动目的 1、提高幼儿园的知名度，并范围地进行有效传播。 2、现场询问，达到直接或间接报名。 3、通过活动，服务老生，招收新生。 4、通过这个活动，让老生为我们的幼儿园做转介绍，促进现场报名和活动后报名。 活动地点 1、幼儿园场地面积较大的状况下，就选择在幼儿园 2、场地受限的幼儿园，可以选择在离你的幼儿园
8、不远的小区广场或者公园。 活动内容 1.打开微信送祝愿 幼儿园为在园的孩子拍摄母亲节祝愿视频，设置在官方微信后台。妈妈们只要扫描学校官方微信，输入孩子的名字+母亲名字(避开重复)，就能看到每个孩子向妈妈送祝愿的专属视频。 2.最美妈妈照片展 幼儿园收集各种妈妈工作的场景照片，也可以提前向家长征集，这些镜头可以是妈妈在煮饭、洗地板，或许是妈妈在为孩子教育功课，或许是妈妈在单位工作的样子，并将照片展现出来。 3.亲子嬉戏活动 母亲节好玩又好玩的亲子嬉戏是必不行少的，现场可以邀请家长和孩子一起跳“亲子恰恰”、“好玩的按摩”等亲子互动嬉戏，增加气氛。 4.爱的许愿树 (1)用彩灯、彩带装饰好“母亲树”
9、，并在母亲节亲子派对上点亮“母亲树”。 (2)让孩子和妈妈定下一个只属于两个人的商定。 (3)然后把愿望盒子和全部的爱全部都挂在许愿树上。 5.爱的种子 为小伴侣们免费派发装有植物种子的小纸袋(如向日葵等)，可以与母亲一起种植，作为礼物送给母亲。 小纸袋可以循环利用，易于分解，响应爱护环境这一主题。纸袋上面正面可以印上种子种植方法，背面附上幼儿园信息。 6.惊喜抽大奖 说明：母亲节当天(周日)，全部参与活动的同学母亲及亲友，都可参与惊喜抽奖。 查找其他相关幼儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。 幼儿母亲节活动方案4 一、活动目标 1、
10、体验与妈妈一起劳动的欢乐; 2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节; 3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 二、活动预备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸; 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上; 3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事; 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 三、活动过程 1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月8日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往
11、有什么不同?进而对幼儿进行感恩训练，初步了解母亲节的来历。 3、5月9日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事 各班依据实际，制定方案，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 幼儿母亲节活动方案5 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、
12、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐; 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩; 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲; 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐; 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容; 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片;
13、5、布置活动环境。 五、活动过程 (一)导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 老师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼儿：由于妈妈要过节了! 老师：让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片世上只有妈妈好 1、老师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们
14、带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2、老师：这是谁?幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、老师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。 老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 老师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 老师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就
