《八年生物教案下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年生物教案下册（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012学年度第二学期八年生物教案教师 郑敏芬 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发展第一节 植物的生殖课 型： 新课课 时：2课时教学目标：（1）描述植物的有性生殖。 （2）通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （3）通过探究活动，尝试植物的扦插。教学重点：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型教学难点：说出扦插和嫁接应具备的条件。教学方法：观察实验与讨论相结合教学过程：第一课时一、 导入“梁上有双燕，-犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？ 生 物 延续发展 相互作用 演奏生命乐章生物圈 环 境 二、 新授 植物 举例：种子
2、、分株、扦插等生物的生殖 动物 举例：交配、抱对等 微生物 举例：分裂、孢子植物的生殖回忆1绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？2种子是怎么样形成的？再现绿色开花植物 根、茎、叶 营养器官花、果实、种子 生殖器官花萼、花冠等柱头植物成熟开花 雌蕊 花柱子房 胚珠 卵细胞 受精卵 种子的胚雄蕊 花药 花粉 精子花丝哪些植物有这样一个过程？综述有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖：由母体直接产生新个体。观察与思考P3观察与思考1你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？2比较有性生殖与无性生殖的异同点。有性生殖无性生殖相同点均可产生新个体不同点方式生殖细胞结合由母体直接产生差异新
3、旧个体差异较大无差异数量新个体数量较少可大量产生新个体三、 练习课课练相应练习四、 作业第二课时一、 导入无性生殖有哪些方式？你尝试过哪几种？二、 新授无性生殖的应用栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。方式：扦插甘薯、月季、葡萄、菊等嫁接苹果、梨等果树嫁接一个体的芽或枝，接在另一个体，使两部分长成完整的植物体。接穗芽或枝 芽接砧木同科植物的形成层 枝接 完整植物体讨论嫁接有什么好处？好处：保持优良性状，缩短生长期等。扦插该如何处理呢？（除去光、温、水、湿等环境因素）探究：扦插材料的处理材料：紫背天葵一般操作：紫背天葵的茎剪成1520厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上
4、方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？制定并实施计划：1准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。2注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。3确定观察时间、次数。4设计一表格，记录观察情况。5判断扦插的枝条是否成活。讨论：1.在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？2.请你查阅资料，或请教有经验的人，了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多？解析讨论：1.取茎段时，上方切口水平，下方切口为斜向，下方切口位于节处。温度、光照、湿度均要适宜。2.添加生长激素，注意光、温、水、湿等
5、条件的变化等等。三、练习课后练习四、作业课课练习板书设计：第一章 生物的生殖和发展第一节 植物的生殖一、 生殖方式1、 有性生殖：有两性生殖细胞的结合2、 无性生殖：无两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体二、 无性生殖的类型及应用1、扦插2、嫁接3、组织培养第二节 昆虫的生殖和发育课 型： 新课课 时：1课时教学目标：（1）举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（2）通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。（3）举例说出昆虫在生产、生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。教学重点、难点：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。教学方法：举例、比较、观察与讨论相结合。教学
6、过程：一、 导入昆虫是最繁盛的一类，它们的生殖是怎么样的呢？观察P.8图-2，类似的有家蚕、蝇、蚊、蜻蜓等。二、 新授家蚕的生殖和发育1说说家蚕与人类的关系2观察与思考生殖过程排序 。想一想，家蚕一生要经过 、 、 和 时期。比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填表。形态特点生活习性幼虫休柔软，有环节，有8对足以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧成虫三对足，两对翅，被白色鳞片不取食，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后死亡蛹体表光滑，呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出讨论：家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？P.10 讨论33变态发育：由
7、受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。其他昆虫的发育观察蝗虫的发育过程说说：其发育过程经过几个阶段？与家蚕有什么区别？蝗虫的发育过程卵 形态、生活习性与成虫相似、体小，称若虫幼虫 生殖器官没成熟，仅有翅芽，可跳跃，叫跳蝻成虫 5次蜕皮不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。比较发育过程名称完全变态发育不完全变态发育过程卵幼虫蛹成虫卵幼虫蛹成虫代表蚕、蝴蝶、蝇、蜜蜂等蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫三、 小结列表比较家蚕与蝗虫生殖、发育的异同点四、 作业完成课课练相应练习板书设计： 第二节 昆虫的生殖和发育一、 家蚕的生殖和发育1、 生殖方式：有性生殖；经历
8、：卵幼虫蛹成虫2、 发育方式：完全变态发育二、 蝗虫的发育过程1、生殖方式：有性生殖；经历：卵若虫成虫2、发育方式：不完全变态发育第三节 两栖动物的生殖和发育课 型： 新课课 时：1课时教学目标：（1）描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。（2）通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教学重点、难点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。教学方法：举例、比较、观察与讨论相结合。教学过程：一、 导入昆虫的生殖和发育有什么特点？与昆虫类似的发育方式还有哪些代表？二、 新授常见的两栖类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。比较常见两栖类的异同点。相同：皮肤裸露不同：青蛙、蟾蜍无尾：大鲵、
9、蝾螈有尾。青蛙的生殖和发育1 观察图-6说说雌雄蛙区别，青蛙的发育过程是怎么样的？雄蛙：有鸣囊，有婚垫雌蛙：略大青蛙发育过程：卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙生活在水中 生活在陆地上蛙与蟾蜍的卵有什么区别？蛙卵团状，蟾蜍卵带状。想一想：雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕有什么异同？鸣叫吸引异性，抱对使受精更加容易。幼体与成体的形态结构和生活习性均有很大差异。两栖动物的生殖发育与环境1资料分析P.14-15资料分析讨论：上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？（干旱、沙漠化不利两栖类生长。）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？（环境污染）从上述事实你受到哪些启示？（保护环境
10、）2 讨论本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？（耕地大量被挪作它用，活动区域越来越小。数量亦在减少。措施：合理开发利用耕地；产卵期注意保持水面面积；不允许大面积作业化捕捉等。）三、 小结青蛙发育的特点四、练习完成课课练练习板书设计：第三节 两栖动物的生殖和发育一、青蛙的生殖和发育1、鸣叫：鸣囊雄性；作用招引雌蛙2、生殖：有性生殖，体外受精：受精过程在水中进行3、 发育：卵+精子受精卵小蝌蚪幼蛙青蛙二、两栖动物生殖发育与环境三、保护青蛙，爱护环境第四节 鸟的生殖和发育课 型： 新课课 时：1课时教学目标：（1）说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
11、（2）描述鸟的生殖和发育过程。（3）通过参加或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类的关系。教学重点、难点：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程。教学方法：观察实验与讨论交流相结合教学过程：一、 导入 讨论交流P.16二、 新授鸟类知识：早成鸟、晚成鸟；筑巢、孵化、育雏等生殖过程；受精卵才能发育成新个体。观察鸡卵的结构1.观察与思考P16-17讨论：请推测卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？2、鸡卵的结构卵壳气室 提供氧气卵壳膜 保护卵卵白 保护和营养系带 保护卵黄 营养胚盘 未受精浅而小 受精浓而略大发育成雏鸡3.想一想鸟卵为什么需要这么多复杂的结构呢？鸟的生殖和发育过程1观察P18图-8，试概括鸟类生殖和发育的基本过程。2解析图-8孔雀开屏 求偶 丹顶鹤跳舞 求偶织布鸟筑巢 筑巢 雌雄鸟在交配 交配鸟在孵卵 孵卵 亲鸟在给雏鸟喂食 育雏3“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”各指鸟的哪些与繁殖相关的行为？4鸟类的生殖行为一般有占区、求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等。技能训练P19-20技能训练三、 小结四、作业：完成课课练练习板书设计：第四节 鸟的生殖和发育一、观察鸡卵的结构1、早成鸟和晚成鸟2、观察鸡卵的结构二、鸟的生殖和发育过程求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状课 型： 新课
