《江苏省新沂市第二中学七年级语文下册5.23登上地球之巅导学案无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新沂市第二中学七年级语文下册5.23登上地球之巅导学案无答案新版新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、登上地球之巅课题登上地球之巅学习目标1.提高速读课文、概述课文内容的能力。2.掌握抓住景物的特点来描写的方法。3.体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。重点、难点提高复述课文的能力，掌握如何抓住景物特点进行景物描写。导学过程1、找出下列各组中注音或书写的错误，并在横线上订正。 A刺入骨髓 销耗巨大 阴霾毙日 砭骨bin _ B难以弥补 斩钉戳铁 养经蓄锐 耸立sng _ C梦寐以求 孜孜不卷 迫不急待 匍匐pf _ D钢毅不屈 步履艰难 契而不舍 余暇xi _ 2、对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ） A高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。（排比） B夜更深沉，山上
2、山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。（夸张） C凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。（比喻、拟人） D阴霾笼罩着整个的国家。（夸张） 3、下列各句没有语病的一项是（ ）A通过这次学习，使我们的觉悟有了很大的提高。 B他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C他的家乡是江苏省南京市人。 D会谈就互相感兴趣的问题广泛交换了意见。 4、登上地球之巅写了三个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种胜利？ _ 5、登顶过程中，很多困难对生命构成了威胁，作者着意描写了哪些困难？你如何看待这些困难？ _ 6、课文中有许多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处。 _迁
3、移阅读 一次难忘的远征 学生会发起了自行车远征的活动，同学们闻讯，纷纷报名。 “这可不是什么好差事。”父母听说后，急忙劝阻我们。我们却用老师的话来回答：“依靠自己的能力，达到自己的目的，才是真正有意义的。” 夜里，我们出发了。我们骑出繁华的城市，进入了那深沉的黑色世界。没有月亮，没有星星，没有灯光，只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。“鸟鸣山更幽”，这一阵阵的蛙鸣，更给此刻增添了诗情画意。 正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候，突然发生了一件事，令我们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来，司机似乎没有发现前面有人，速度丝毫未减，一刹那呼啸而过，几乎没有我们的容身之地了。几
4、个骑车技术稍差的同学险些被卡车带起的疾风掀倒。我们不得不停下来。老师风趣地说：“在城里，汽车怕行人；在这里，行人怕汽车。大家小心点吧，苦头还在后面哪。” 整整骑了二十四个小时，我们才在一所山根小学停了下来。 第二天清早，我们进山了。啊，那红色的天体洒下万道光辉，照耀在我们身上，如同用清泉沐浴，舒畅极了!看远山，一片翠绿。日光下彻，直入山谷，红与绿交织着，主宰着，幽邃极了。清风遥遥，薄雾袅袅，大家有说有笑，好个欢快的旅行啊! 中午，红色的天体变成了一片白光。大地贪婪地吸收着太阳发出的热量，变成了一个大蒸笼。我们骑着，骑着，一样的山，一样的树，可我们已无心欣赏。水喝光了，嗓子里冒着烟。汗流尽了，身
5、上散发着难闻的气味。没有人说话，没有人笑，现在唾沫也是极宝贵的了。我们理解了老师的话，苦，真苦啊。然而苦在心里，没有人说出来。大家的眼睛依然是闪亮的，依然充满希望的光芒。 蝉唱起了歌，它们吸完了树的汁水，它们高兴了。它们的这种生活有什么意义呢? 实在无聊! 我按了一下车铃，那铃声竟这样清脆，它传进了山谷，发出了回声，冲上了苍穹。一霎时，大家也都按铃，铃声大作，形成一片和谐的共鸣。蝉被吓了一跳，不再叫了。 “水!”分明有人惊叫了一声，大家为之一振。我们清楚地看见一条小溪，欢快地唱着歌，一路奔来。“冲啊!”不知谁喊了一声，欢乐的人群一下子冲向那清清的山的飘带。没有人听老师的劝阻，闹肚子我们认了，发
6、烧我们也认了，只要能喝到水，我们什么都认了。 那以后，我们精神更加振奋了。终于，我们完成了远征，胜利回师。 “依靠自己的能力，达到自己的目的，才是最有意义的。”老师的话依然回响在我们耳边。我们愿把这次活动比做一首歌，一首由我们生活的音符组成的歌，一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。 1、给下面加点的字注音。 余悸( ) 袅袅( ) 贪婪（ ） 幽邃( ) 2、这篇文章从几个方面写出了“难忘”？最难忘的是什么？ _ 3、文中画虚线处“没有人听老师的劝阻”一句，联系上下文，补出老师“劝阻”的话。 _ 4、这篇文章以什么为线索组织材料的?请找出具有标志性的词语。 _ 5、这篇文章详写的内容是_，略写的内容是_。 6、作者为什么说“蝉”的生活实在无聊？试作简要分析。 _ 7、这篇文章的开头和结尾都分别引用了老师的话：“依靠自己的能力，达到自己的目的，才是最有意义的。”请从结构和内容两个方面谈谈你的看法。 _ 8、仿照文中画浪线的句子写一句话。 例：我们愿把这项活动比做一首歌，一首由我们生活的音符组成的歌，一首欢快的、蓬勃向上的、时代的歌。 仿写：我们愿把这次活动比做_，一首由_, 一首_。1
