《南嘉中学2012年春八年级语文期中试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南嘉中学2012年春八年级语文期中试卷及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考 号班 级姓 名密封线内不要答题线封密2012年春八年级期中考试语文试卷一、 积累运用（25分）1、 阅读下列文段，按要求答题（5分）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡（z）使人难以看清他的内心世界。长髯 A 了两颊， B 了嘴唇，遮住了皱似树皮的（yu）黑脸膛，一根根迎风 C ，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如 D 卷起的滔滔白浪的大胡子。（1）请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字，依次工整地写在下面的方格内。（2分）（2）请从下列选项中
2、选出合适的词语填在选文中A、B、C、D、处。（只选序号）（2分）选项：飘动 遮住 覆盖 卷起（）“不管从哪个角度看，你都能见到热带雨林般茂密的须发。”这句话应放在原文的处。（只填序号）（分）、名句积累（分）（），病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（）东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）（）过零丁洋中文天祥用“，”一句来明志。（）水调歌头明月几时有一词中富有哲理意味的一句是：，。、下列关于课文的表述有误的一项是（）（分） A、再塑生命选自假如给我三天光明，整理是海伦凯勒。她是美国女作家。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦凯勒走向了光明。B、日月两篇短文都表现了整理对人生、对生活的希望
3、和信念。C、雪描绘了两幅鲜明对立的雪景图，江南的雪表达了整理的战斗精神，北方的雪则表现了整理对美好理想的追求，贯穿着一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天般美好的世界。D、雷电颂是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。诗人以火一般炽热的语言以及雷霆万钧的气势，呼唤风、雷、电，表现了对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。（分）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。（）处重复罗嗦，修改方法是：（
4、）处成分残缺，修改方法是：（）处的病因是：、名著导读（分）法国著名作家的名人传着力刻画了贝多芬、米开朗基罗这三位不同领域的艺术家，可以说他们都是和造就的伟人。、参与“献给母亲的歌”的综合性学习活动：（5分）（）你将收集到的描写母爱的诗歌、小说、散文等作品编辑成册，并为这本小册子拟一个相应的名字。（“献给母亲的歌”“母亲的赞歌”除外）（1分）（）在扉页上写一句俗语、格言或诗句作为这本小册子的主题语。（分）（）仿照下面的句子，再写一个句子，组成一组“母亲的赞歌”，放在小册子的后面作为小册子的结语。（分）母爱是淡雅的馨香和纯美的，永远使你神清气爽；母爱是贴心的呵护和温暖，永远使你安然入梦；母爱是，。
5、、诗词赏析（分） 山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（）点明主旨的句子是：。（分）（）仔细品味画线的句子，说说“聚”和“怒”字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。（分）二、阅读理解（5分）（一）海燕（节选）（10分）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，象个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响 一堆堆
6、乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！8、第段中把海燕比作“黑色的闪电”，意在写出海燕的，第段“大笑”、“号叫”意在强调。（分）9、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有 。（分）0、说说下列句子中加点词能否换成括号里的词语，并说明理由。（2分）（）大海抓住（抱住）闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 1、“暴风
7、雨！暴风雨就要来啦！”这句话运用了的修辞手法，表达了海燕。（分）2、文章的结尾是什么句式？用它来结束全文有何意义？（分）（二）热心的海葵（10分） 海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。 生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。 海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。 然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又
8、名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。 小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。 春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海
9、葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。线封密 密封线内不要答题 当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。 生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。（选自走进科学）1阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。（分） . 说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?（分） . 阅读第段，用四字短语填空。（分） 小丑鱼报恩的方式是替海葵：、。. 观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题（分）标题：（三）送伞（14分）桌上的电话铃突然响了起来，他放下手中的报纸。电话是父亲打来的，父亲在电话那头说，最近老觉得有些头重脚轻，可能是感冒了，问他有没有时间，好陪着去一趟医院。他不禁蹙起了眉头，告诉父亲，现在单位正开会呢，只怕没有时间。父亲“哦”了一声，挂断了电话。他又拿起那张翻了一下午的
