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1、中班幼儿体育教案详案寻宝藏 活动目标： 1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。 活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。材料准备： 1、怪兽，宝藏,勇士奖章各若干 2、投掷工具:海洋球，沙包,酸奶瓶，报纸团,可乐罐等。 3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。 、录音机一台。 设计思路: 新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的活动,在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养;同时,也要借助
2、社区和周边的环境资源，开展安全的,适宜的多种活动。 基于对二期课改课程新理念的理解,我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近）,并以我园的总课题实施整合教育,促进幼儿的主动学习为指导,改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式,大胆地让我们的孩子走出幼儿园,走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。整个活动,我始终以游戏寻宝藏来调动幼儿活动的积极性,从接到命令发现有怪兽,到想办法找工具打怪兽,到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景激励下，在复杂的地理位置中,进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力，让
3、幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。 活动流程： 热身ar;引出游戏主题rar;幼儿活动rrr;延伸活动 活动过程： 一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等) (教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。) 教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头，来到森林里。二、引出游戏主题 、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,(教案出自:教案网)我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论：我们该怎么办鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 2、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打
4、怪兽等)。3、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。 4、安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖），初步学会保护自己。5、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。 师：苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽 三、幼儿活动(一）打怪兽(配合紧张的音乐) 1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。 要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。 、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。 、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。 4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器) 5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。 帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。 (二）寻宝藏(配合柔和的音乐) 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。三、延伸活动1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说：你找到了什么、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。 3、为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。 4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。 场地布置：略1
