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临沂商城实验学校先周课时备课学科语文年级三主备人朱迎璐使用人教学内容五单元课题五单元备课时间1.10上课时间教学目标1.复习掌握第五单元的生字生词，能用部分词造句。2、加强阅读理解，提高阅读分析能力。3、能把句子补充完整，能修改病句。教学重难点 重点了解阅读情况，要求能认真阅读17课，18课，19课内容、练习中读读背背的内容。教学准备PPT课件教学过程设计（一）复习第五单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（二）复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆4、堂上听写，集体订正，及时反馈（三）复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。（四）复习语文园地1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2、那你还能说出一些反义词吗？3、背诵读读背背中12生肖顺序。（五）练习。（ ）的 风 （ ）的 云（ ）的雷声 （ ）的雨露（ ）的大地 （）的江河（）的树木 （）的宇宙教学板书教学札记
