《《望大陆》的教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《望大陆》的教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 7、望大陆教学目的：1、指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。教学重点：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学难点：指导学生朗读课文。教学时间：一课时。14教学过程： 一、引入新课。1、板书课题，齐读课题。2、认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。二、学习诗歌。1、自学生字。注意字的音和形。 “兮”“殇”都是一声；“殇”Shang,翘舌音。2、自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意。3、体会诗歌感情。(1)默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？(2)说一说诗人为什么要“望我
2、故乡”“望我大陆”？(3)有感情地朗读一二节。 (4)齐读第三小节：诗人都望到了什么？见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。）指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容。你从中体会到了什么？理解：“山之上，国有殇”体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。4、指导朗读。三、引导学生阅读“学习链接”。体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会他在有生之年未能实现心中期望的失望情感，以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。四、指导朗读、背诵。1、带着感情自己读读这首诗2、朗读后试着背一背。五、布置作业：1、能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。2、抄写本课词语。板书设计：7、望大陆望故乡望大陆山之上，国有殇（爱国）
