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1、-课时授课方案课 题章节名称AutoCAD根底知识上教学日期18/4、21/3、10/3授课班级10模具12、10数控2教学目的与要求了解有关软件信息熟悉工作界面，掌握工具栏的使用；正交、极轴、对象捕捉的使用和设置掌握直线、圆、删除和选择对象的方法掌握点的输入方法教学重点工具栏的使用；正交、极轴、对象捕捉的使用和设置几个常用命令点的输入方式教学难点无教学方法边讲边练教学时数2课外作业P23四题主 要 容时 间 分 配AutoCAD及有关软件介绍熟悉工作界面几个常用命令点的输入方式综合举例本次课容总结10401515155课后小结第一讲：AutoCAD根底知识上一、AutoCAD及有关CAD/C
2、AM/CAE软件介绍一使用较广泛的CAD和CAD/CAM/CAE的集成软件介绍1、CAD的根本概念及其应用CADComputet Aided Design，计算机辅助设计是一种用计算机硬、软件系统辅助人们对产品或工程进展设计的方法与技术，包括设计、绘图、工程分析和文档制作等设计活动，它是一门多学科综合应用的新技术，是一种现代设计方法。2、CAD的常用商用软件根据硬件使用环境、产品性能及应用领域的不同大致分为以下几类：1应用于微机的CAD软件国外CAD软件：最具代表性的软件是美国Autodesk公司的AutoCAD。它作为一个软件开发平台，在全球有几千家基于其上的开发环境。此外，Intergra
3、ph、Sigraph、Microstation、RhinoAlias等也有一定的知名度。国自主的CAD软件：主要有开目CAD/CAPP，凯思PICAD，高华GH-Inte CAD,凯图CAD-TOOL，北航海尔的CA*A电子图版等。国自主的CAD软件自1992年进入市场后，由于符合国情，遵循标准，价格相对低廉而占据了不少市场份额。基于AutoCAD的二次开发软件：国产品入华中理工大学华中软件公司的InterCAD，浪潮CAD系统工程公司的浪潮CAD，国防科技大学的银河CAD等。三维CAD软件：最具代表性的为美国SoliWorks公司的SoliWorks，此外还有以色列的Cimatron、美国A
4、utodesk公司的Solidedge等。国比拟成熟的三维CAD软件为北航海尔的CA*A实体设计、红地公司的金银花MDA等。2大型集成化的CAD/CAM/CAE集成软件系统世界上较著名的有美国的Pro/Engineer、UG、-DEAS、CADDS5，法国的CATIA、EUCLID Quantun等。二AutoCAD的开展及现状AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一个通用的计算机辅助绘图和设计软件包。它从1982年12月问世至今，经历了10屡次升级，1998年推出R14英文版，开场被广泛使用。在此之前的R12之前都是Dos版的，不易使用，R12才升级为Windows版本。1999年3
5、月，推出了AutoCAD 2000中文版，更方便中国用户使用。如今，国用户已数十万，其应用围遍布机械、建筑、航天、轻工、军事等设计领域。如今，2009版本已问世，但就好似Word97Word2003一样，掌握2000版一样能掌握其它版本。目前社会上使用较多的是2002、2004版本。二、熟悉工作界面（一） 标题栏（二） 菜单栏（三） 工具条1、 常用工具条介绍和认识：绘图、编辑、标准2、 工具条的移动、调出、关闭注意：假设全部关闭工具条后，只能从以下方法调出： 2006及之后版本：窗口工作空间默认 2008及其后版本：工具工作空间AutoCAD经典或二维草图与注释3、 课堂操作练习：3分钟 只
6、留下标准、绘图、修改工具条，增加标注工具条 全部删除工具条再调出（四） 绘图区：说明坐标轴和原点模型空间和图纸空间：强调模型空间绘图，完成后才在图纸空间进展打印设置（五） 命令行：强调：输入命令后时刻观察命令行，人机交互的方式是通过命令行的提示（六） 状态栏：1、 捕捉和栅格： 强调：绘图时关掉捕捉，以免造成作图误差 简单讲解捕捉和栅格距离的设置2、 正交3、 极轴及其设置4、 对象捕捉及其设置5、 其它项以后介绍三、几个常用的命令1、 直线：说明完毕命令的方式以及补充说明“闭合“放弃选项2、 圆：四种操作方式都操作，重点强调“直径的输入和“切、切、半径从菜单操作“切、切、切方式3、 删除：讲
7、解选择对象的方式：点选窗选：实窗、虚窗4、 课堂操作练习：5分钟 随意绘制直线，并练习设置极轴和对象捕捉 随意绘制圆 练习选择对象的方式，将对象删除四、点的输入方式1、 任意点取2、 利用“对象捕捉点取特殊点3、 利用“正交、极轴，用鼠标给出方向，直接输入距离4、 直角坐标准确定点极坐标准确定点 绝对坐标：*,y 相对坐标：*,y *,y的正、负规定5、 极坐标准确定点绝对坐标：L相对坐标： L 的零度位置、正负规定五、综合举例：例一：例二：六、本次课小结：略课时授课方案课 题章节名称AutoCAD根底知识下教学日期21/4、24/3 15/3授课班级10模具12、10数控2教学目的与要求1、
8、 通过练习，熟悉操作界面，熟练运用点的输入方法绘制简单的图形2、 掌握常用的显示命令3、 掌握翻开、保存、新建图形的操作教学重点通过练习，熟悉操作界面，熟练运用点的输入方法绘制简单的图形教学难点无教学方法练习为主教学时数2课外作业P23四题、P24两题主 要 容时 间 分 配复习上次课的操作要点讲解“实时缩放“实时平移操作练习一撤消、恢复命令圆弧连接的作图修剪命令练习二保存、翻开、新建命令5550151015课后小结AutoCAD根底知识下一、复习上次课的操作要点：(一)点的输入方法1、 当图形对点的位置没有要求时：随意用鼠标点取2、 利用“对象捕捉点取特殊点对象捕捉的设置3、利用“正交“极轴
9、用鼠标给出方向，直接输入距离极轴的设置4、直角坐标、极坐标输入：强调多用相对方式，记得输入正负、0方向的规定二完毕命令的方式：回车或击右键三选择一种操作模式时，输入相应的符号后应回车确认二、“实时缩放“实时平移操作： 只简单讲解用滚轮的操作三、操作练习一：1、P23、P24页前6图3、 中途提醒：适当作辅助线撤消、恢复命令四、圆弧连接的作图：1、 例题：P22总结：圆弧连接不能用“圆弧命令绘制，一般多用“切、切、半径的方法画圆，再修剪。2、修剪命令：强调先选边界，才选要修剪的对象边界太多或复杂时，可以在选择边界时全选对象。五、操作练习二：P24最后两图六、图形文件的管理1、 保存文件：假设是初
10、次保存，AutoCAD 2006均可弹出“图形另存为对话框，如图1-8所示，选择路径、输入文件名即可。需要注意的是在绘图过程中也应时常单击“标准工具条上的“保存图标按钮进展保存，以免发生意外。课时授课方案课 题章节名称根本绘图及编辑命令1教学日期25/4、28/3 17/3授课班级10模具12、10数控2教学目的与要求掌握捕捉的正确使用方法掌握对象追踪的使用熟悉矩形、多边形命令熟悉常用的显示命令教学重点捕捉、对象追踪矩形、多边形教学难点无教学方法边讲边练教学时数2课外作业无主 要 容时 间 分 配显示命令翻开文件的规定课堂练习1对象捕捉对象追踪课堂练习2三个绘图命令102510203518课后
11、小结第二讲：根本绘图及编辑命令1一、显示命令：1、菜单：视图缩放、平移(简单浏览)2、工具条：把常用的几个操作命令放在“标准工具条上讲解例图：cprogram filesAutoCAD 2008sampledb- sample3、讲解菜单中的其它命令4、总结：常用的显示命令有以下四个：实时缩放、实时平移、窗口缩放、上一屏、全部，要求熟练掌握二、图形文件的管理3、翻开图形文件：强调：培养良好的绘图习惯，不要同时翻开多图，一般系统默认可以同时打开2图新版本允许多一两，以后假设同时翻开超过数量规定的图，之前翻开的图会依次被系统设定为只读文档。三、课堂练习：5分钟翻开一图，练习显示命令四、对象捕捉翻开
12、文件“CAD第二讲1、引出：P24第五个图做直线切线时需要先把圆心的对象捕捉关闭，然后做别的图时在进展设置、切换，这样一来就显得很麻烦。2、对象捕捉：状态栏中进展设置3、单一对象捕捉：调出工具条，点击一次只能用一次4、总结：固定对象捕捉和单一对象捕捉结合使用五、对象追踪翻开文件“CAD第二讲1、引出：P24第四个图做第二个圆时，不必作辅助直线，因为系统提供了非常强大和方便的追踪功能。2、追踪水平、垂直方向上的点：翻开“对象追踪即可强调：对象追踪必须与对象捕捉结合使用3、追踪特殊方向上的点：翻开“对象追踪并设置、使用极轴例一：作三视图文件“CAD第二讲作下左图4、追踪一般没有明确角度点：使用“捕
13、捉自例二：文件“CAD第二讲见上右图六、图形文件的管理2、新建文件：在AutoCAD中，新建一图有以下两种方式:启动AutoCAD，系统按照默认设置新建一图。单击“标准工具栏 “新建图标或单击“文件下拉菜单后单击“新建弹出“选择样板对话框如图1-7所示从列表窗口中选择想要的样板图“翻开按钮，就会新建一个以样板图为根底的新文件。凡以“GB开头的样板图都是符合中国国标的，在布局中还提供符合国标的标题栏和图框等，用户可根据行业或企业标准，在国标的根底上进一步进展设置。七、课堂练习：P61 8图11 P62 9八、几个绘图命令1、 正多边形：以正六边形为例2、 矩形：逐一讲解各选项强调：设置后应调回3、 练习： P59 3、4课时授课方案课 题章节名称根本绘图及编辑命令2教学日期28/4、31/3 22/3 授课班级10模具12、10数控2教学目的与要求掌握复制、镜像、阵列、偏移、移动、旋转、分解命令的操作及应用特点教学重点同上教学难点无教学方法边讲边练教学时数2课外作业无主 要 容时 间 分 配简单复习上次课的主要容，讲评操作中出现的问题镜像复制阵列偏移移动旋转上机练习58710105550课后小结第二讲：根本绘图及编辑命令2一、复习上次课的主要容，讲评操作中出现的问题1、主要容略2、操作中出现的问题：追踪不会操作，尤其是两个
