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1、教科版六年级科学下册第一单元复习微小世界一、填空:1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。4、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世纪,英国一位主教(格罗斯泰斯特)最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而
2、且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。7、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角)。8、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)。9、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是(扁平的细毛)。10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。11、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。12、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。晶体形状(多种多样),但都很有规则。有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。13、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的
3、金属结构的显微镜。为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。14、英国科学家(罗伯特胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(细胞)。15、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。16、大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组成的。17、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等功能。19、我们还可以利用(干草)培养微小生物。20、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等
4、。21、叶绿体是植物进行(光合作用)的基本场所。22、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。23、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。24、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉)。25(放大镜)和(显微镜)的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。杂交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。26、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、
5、社会的进步和人类生活的改善。如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。二、观察工具发展的流程图: 肉眼放大镜 光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数?(了解)答:方法一:将放大镜放在有格子的纸上,数出范围内的格数(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰,数出范围内的格数(B);A除以B就是放大的倍数。 方法二:用直尺量出方格的边长(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰时,将直尺搁在上量出被放大的格子的边长(B);B除以A就是放大的倍数。教科版六年级科学下册第二单元复习 物质的变化 一、填空题:1、世界是由(物质)构成
6、的,所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)。2、我们要使铁丝发生变化,可以采用(折)、(拉)(锤打)等方法。3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化),有些变化产生了(新的物质),我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会(熔化)、(炭化)。5、我们可以用(筛网)分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。6、有些物质混合后不会生成新的物质,如(白糖)和(水)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)
7、和(白醋)混合。7、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。8、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。9、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体(不支持燃烧)。10、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化)。化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是(产生新的物质)。11、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。12、物质变化与我们的生活息息相关,如利用(物质的热胀冷缩)的原
8、理制成了温度计,这种变化属于(物理变化);又如空气中(二氧化碳)含量不断增加,导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。13、通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈是(红褐色)、(有空隙)、(没有光泽)、(不导电)、(不能被磁铁吸引)、(粗糙)等。14、在日常生活中,许多的物质变化属于物理变化,如(折纸)、(水结冰)、(加热水)、(豆子和沙子混合)等。15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(新物质附着),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅),这种变化属于(化学变化)。16、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)
9、、(比空气重)、(无色透明)。17、哪些食物含有淀粉?类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?答:(1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁净和干燥。1、现在全球面临的环境问题主要有哪些?答:1、垃圾污染;2、水污染;3、大气污染。另外还有:白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。2、请你制定一个家庭节水计划:答:1、洗手洗脸用水盆;2、淘米水用来洗碗;3、淋浴水用来冲马桶;养鱼水用来浇花草;使用节水器具等。3
10、、为了减少“白色污染”的环境问题,你会怎么做? 答:购物时自带购物袋;少领取商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋;买菜时带上菜篮子、布袋子;在单位或学校就餐,自带餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来,卖给废品收购站回收炼油。教科版六年级科学下册第三单元复习 宇宙一、填空题:1、月球是地球的(卫星),它的半径大约为地球半径的(1/4),它的引力是地球的(1/6),与地球之间的平均距离约(38万千米),昼夜温差(310)。2、1969年7月,美国的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。3、月球环形山的形状大多是(圆形),有单个的,有
11、几个(挤叠在一起的),也有(大环套小环的)。4、月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是(陨石撞击说)。5、月球围绕地球(自西向东)方向运行。6、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被(太阳)照亮的部分。9、古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(新月),“十五”称(望月)。(记忆)10、月相在一个月中的变化规律是(由缺变圆,由圆变缺)。11、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,月食只有(月全食)(月偏食)两种;日食发生在(农历初一),而月食发生在(农历十五或
12、十六)。12、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星),太阳的直径约是(140万)千米。13、太阳的表面温度有(5570)K;内部温度有(1500万)K。14、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大行星)、(矮行星)、(小天体)组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名,人们把这些区域称为(星座)。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是(狮子星座)。16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的(北斗
13、七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北极星)。17、“夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。18、天空中闪亮的银河光带,实际上是由许许多多的(恒星)组成的恒星集团,被人们称为(银河系),欧州人称它为(Galaxy),它的直径大约有(10万光年)。19、光的传播速度是每秒(30万千米),(光年)是光在一年中所走的距离。二、简答题:1、日食成因?答:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生日食。2、月食成因?答:当月球运动到地球的背日面,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生月食。教科版六年级科学下册第四单元复习 环境和我们1、目前主要
14、处理垃圾的方法有(填埋)和(焚烧),简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面修建公园、体育场,但不能建筑房屋和种植庄稼。3、(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。4、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的环境污染。5、(重新使用)是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。6、垃圾可分为:厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。7、厨余垃圾包括:果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括:纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有毒有害垃圾包括:过期药品、注射器、废电池、
15、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括:砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。8、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾(混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类、分装),它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。9、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成肥料。10、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。11、水的污染源可能来自(农业污水)、(工业污水)和(生活污水),也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要是(人类活动)造成的。12、大多数地区的自来水水源取自(水库)、(湖泊)和(河流)。自来水是主要的(饮用水),(饮用水源)不能洗澡。13、污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即(沉淀)、(过滤)、加入药物进行灭菌获得净化。14、 我们面临的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大气污染)。此外,还有“白色污染”(塑料制品)和(物种灭绝速度加快)等环境问题。15、(人类滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。16、(建立自然保护区)是保护生物多样性的有效方法。17、填埋和焚烧的优缺点:填埋的方法