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1、2021年5月高级企业培训师真题理论考试时间为90分钟，技能考试时间为120分钟；总分值各为100分，60分合格。 理论局部一、单项选择题第120题。每题1分，共20分。每题只有一个最适当的答案1、 是企业培训师职业道德守那么的根本内容。 A道德标准 B责任感 C遵纪守法 D积极进取2、在经济开展中人的因素很重要。因此，岗位再设置提供岗位转换式、工作内容扩大化和 的工作思路。 A工作内容集成化 B工作内容丰富化 C增加专业化程度 D增加岗位环节3、职业道德的重要作用，就在于它能激发企业培训师履行职业责任的内在驱动力，自觉提升职业素养和 A增加工作强度 B增强责任心 C适应工作岗位 D树立团队精
2、神4、在工作中，每个人都自觉遵纪守法，这是保证 稳定开展的前提条件。 A人民生活 B政治 C经济 D社会5、 是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。 A职业态度 B职业道德 C职业能力 D工作经历6、 是消费者购置某种消费品的愿望和能力。 A收入 B价格 C买卖 D需求7、经济开展中的外部性表现为 A社会性和经济性 B组织性和个体性 C经济外部性和政治外部性 D正外部性和负外部性8、根据对劳动力市场现象及劳动力市场的组织、运行和结果的考察，可以认为劳动经济学是研究市场经济制度中 的科学。 A劳动力市场的运行规律 B劳动力与生产资料关系 C劳动力的供应弹性 D生产资料的所有制形
3、式9、 是以智力资源为首要依托，可持续开展经济。 A社会主义市场经济 B公有制经济 C方案经济 D知识经济 10、培训收益率的计算方法是：【 培训本钱总量】100%。 A培训总收入 B培训总支出 C培训总投资 D培训经济收益额11、培训经济学可以视为 的一种特殊形态。 A教育经济学 B经济学原理和方法研究 C教育投资 D微观经济学12、市场经济对培训的影响不包括 A行业企业在职业培训、技能人才培养工作中的主体地位进一步得到了强化 B便于高度的集权管理和统一调配 C市场竞争的市场经济开展规律被引入职业培训工作中 D宏观管理进一步强化13、人力资源开发是使人力资源 的工作。 A贬值 B外乡化 C增
4、值 D全球化14、员工考评指标不包括 A考评标志 B考评方案 C考评要素 D考评标度15、企业培训教学设计的根本原那么有：系统综合原那么、 原那么和最优化原那么。 A创造性 B个性化 C理论性 D针对性16、用于职业培训的 中的“单元教材，就是根据积木式、组合式指导思想来设计课程的。 A知识传授系统 B模块式技能训练 C讲授训练模式 D岗位技能训练17、人员素质测评综合运用了以下哪些学科的理论、技术和方法： 。 A管理学、运筹学 B经济学、心理学 C心理学、测量学、统计学 D经济学、统计学、运筹学18、对培训机构的评估是对某个机构的教育、教学状态和 的分析、判断和评定。 A教师状况 B设施状况
5、 C人员状况 D功能发挥程度19、程序教学模式的理论依据是以 为根底。 A“教育目标分类学和教学评价理论 B人本主义心理学 C新行为主义的学习理论 D认知心理学学习理论20、 不是培训教材审核的内容。 A定性定量审核 B内容结构审核 C筹划组织审核 D科学性思想性审核二、多项选择题第2140题。每题1.5分，共30分。每题有多个答案正确。错选、少选、多项选择，均不得分21、人员素质测评中个人风格的内容包括 A人的能力 B行为风格 C气质 D性格 E动力22、培训工程与课程开发之间的关系为 A培训工程决定课程开发 B培训工程促进课程开发 C培训工程指导课程开发 D培训工程支配课程开发 E培训工程
6、引领课程开发23、工程的组织筹划根本特点有 A生产工程实施方案 B拟定方案草案 C是一个组织的行为 D必须确定工程负责人 E是一种创造性工作24、笔试测试的根本类型中，根据测验发问的形式可分为 A认知测验 B构造性测验 C人格测验 D难度测验 E投射性测验25、培训课程教学大纲与培训课程的关系是 A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提 B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行为方案 C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成 D培训课程教学大纲是培训课程的分支 E培训课程教学大纲与培训课程两者互不影响26、教材审核原那么有 A前瞻性原那么 B精炼求新原那么 C严审把关原那
7、么 D目标导向原那么 E科学性与思想性相结合原那么27、岗位职务描述方案审核的主要内容有 A岗位描述方案是否符合实用性、个性化和专家行为原那么 B岗位描述方案的内容在操作过程中，是否具有科学性 C岗位描述的内容是否符合企业和个人的实际需求 D岗位描述方案文件结构是否合理 E岗位描述方案是否符合动态管理原那么28、工作中，人际交往的根本原那么是 A从工作需要出发的原那么 B宽松豁达原那么 C老实守信原那么 D平等原那么 E非常自信原那么29、对供应形成影响的因素有 A投入价格 B价格 C技术 D买卖商品的价格和数量 E预期30、培训需求分析预测的根本方法有 A工作任务分析法 B员工个体培训需求分
8、析法 C前后效果比照法 D问卷调查法 E面谈分析法31、培训工程审定的主要内容有 A工程费用估算 B工程的必要性 C工程是否具有很强的针对性和客观性D工程效益预期 E工程名称是否标准32、制定培训总体方案的步骤有 A组织培训需求分析 B确定培训方案 C明确培训目的、目标 D制定培训总体方案草案 E方案的沟通与确认33、示范性培训课程开发的原那么有 A满足企业开展之急需 B以传统技术的应用为根本特征 C表达新高 D培训课程的内容要有一定难度 E符合培训课程开发的一般原那么34、培训教材开发的新趋势是指 A教材研发无纸化趋势 B教材研发多样化趋势 C教材多媒体化趋势 D教材结构模块化趋势 E网络教学及网上教材趋势35、教学能力评估中，授课能力的主要评估指标有 。 A授课内容全面 B把握课程重点 C做到深入浅出 D教态自然大方 E自觉更新知识36、指导培训质量管理工作的根本原那么有 A系统性和针对性原那么 B培训需求分析原那么 C科学性与示范性原那么 D简明化原那么 E指导工作要以开展为主题37、培训教学督导的内容包括 A对教学前期的监督 B对培训需要过程的监督 C对教学中期工作的监督 D对岗位分析的监督 E对教学后期工作的监督38、实施培训指导对培训事业开展的意义主要有 A指导是现代培训开展提出的根本要求 B指导是现代培训思想和观念的重要表达 C指导是培训专业化
