毕业生实习计划

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1、 毕业生实习计划毕业生实习安排合集篇 毕业生实习安排 篇1 一、实训目的 实训分两类,一类是电子商务相识实训，是在真实的互联网环境实训部分,另一类是仿真模拟实训,采纳奥派电子商务模拟教学软件进行操作。 通过在真实的互联网环境下操作，使学生能娴熟驾驭电子商务信息的采集、制作、发送（包括熟识网上银行的业务与功能,电子商务信息的制作、发送搜集、保存、处理信息,熟识各种数字证书的功能、申请流程、运用方法以及C中心的职责等）,娴熟驾驭在GooledWords发布企业广告，学会设置开设网上商店等。 .通过熟识操作奥派电子商务模拟教学软件,模拟熟识各种交易流程和模式，包括注册用户,熟识系统、登录模块，熟识概

2、念。学生分别登录个人限制台、2、B2C、C2、网上银行、信用认证、CA认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等,熟识界面和登录方法，同时能娴熟操作。 二、实训时间 20xx年6月1日至0x年月日 三、实训详细内容 实训一熟识操作奥派电子商务模拟教学软件，地址栏输入xxx或xx或xx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台。1.注册用户,熟识系统 .网上银行和A认证 3B2B商品发布和信用认证B交易 5.B2发布商入住2C平台发布商品 6.B2C交易 7.网上人才 8.网上房产 9.社区的运用 实训二:网上银行的业务与功能。 实训目的: 通过中国建设银行网站或其他的银行网站,

3、了解网上银行的业务与功能。试验内容:试验的具体流程以中国建设银行为例。阅读中国建设银行网上银行供应的各项服务与新闻信息；进行个人网上银行自助注册,在网上对账户信息进行查询，并了解个人网上银行的其他功能。 实训三:在Gogleord发布企业广告。 实训目的： ool公司凭借其搜寻引擎优势，推出自己的广告服务GooleAdWords。在GoogleAdds发布广告，能够限制广告预算，轻松制作和修改广告，可以全天候地查阅具体的效果报告。没有每月最低费用限制，也没有每月最低投放时间要求，只需支付US$5便可以开立帐户，是中小企业志向的营销工具。通过本实例的学习，了解如何在GogeAdords注册帐户、

4、创建广告组、激活帐户,运用信用卡结算后可以实现广告发布。实训内容：、在GooleAdWrds发布企业广告oc 实训四:电子商务信息采集与处理网上定票、购物。 试验目的: 通过登录因特网上某个B2C网站，使学生了解电子商务网站的基本功能、特点、结构、模块,驾驭网上购物的基本环节,体验电子商务网站带来的便利，感受电子商务与传统商务的异同。 实训内容: (1)假设你的父亲(或母亲）生日到了,你预备买一束鲜花送给父亲(或母亲）,来进行网上购买，并在“贺卡赠言:”中附“祝您生日欢乐！”的祝词。完成鲜花订购后，并写出规格、单价等，并保存下胜利的订单页面。 实训五：熟识驾驭网上商店的设置 试验目的： 通过登

5、录因特网上某个网站,使学生了解电子商务网站的基本功能、特点、结构、模块,驾驭网上商店开设的流程、各模块的设置等。实训内容： 电子商务体验-我的店铺1.打开阅读器输入网址xxx入“我爱我店”或者“购得乐”“淘宝网”站点,它们是一个免费开设网上店铺的Web站点。 2.点击“我要开店”按钮进入界面。 3.填完相关信息之后，点击“确定完成”按钮。 4.点击“管理店铺”链接,进入界面,便可以进行店铺的“资料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。5以店铺管理员的身份设置: (1)店铺内的公告。 (2)发布店铺的站内新闻 (3)插入1幅广告图片:并设置网站lgo在您网站的右下角,作为您网站的重要标记。()

6、设置店铺内的友情链接 (5)设置积分嘉奖 （6)设置付款方式：方式 (7)设置配送方式：6、店铺管理工作完成之后，点击“退出”按钮进入“我的店铺” 实训六:熟识各种数字证书及CA中心 实训目的： 通过试验，熟识各种数字证书的功能、申请流程、运用方法以及A中心的职责。 实训内容: 1.打开IE，输入广东省电子商务认证中心网址。 2点击首页上的个人证书介绍、购买流程。 3.进入单位证书介绍、购买流程。4.进入服务器证书介绍、购买流程。 .进入平安电子邮件证书介绍、购买流程。 6.进入代码证书介绍、购买流程。.进入北京数字证书认证中心,查看各相关页面，比较与广东电子商务认证中心所供应的各种服务的异同

7、。 四、实训地点 学院经济管理系机房：号实训楼B39。 五、实训纪律与考核 1、指导老师考勤记录,作为考核的依据之一; 2、学生必需遵守机房的一切管理制度,爱惜试验设备； 3、学生必需完成当天的训练任务,由指导老师检查确认; 4、学生实训成果考核由考勤、当天完成任务状况(表现)、实训日记、实训报告四方面构成。毕业生实习安排 篇2一、实习时间、方式 见习时间：3月23日至6月4日 2见习方式:个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习二、实习目的 毕业实习,目的在于亲身体验会计工作的详细内容和操作,积累阅历,驾驭技能,增长才能,为顺当毕业并走上工作岗位打好基础。三、实习内容 1、了解

8、企业(或单位)的经营特点 (1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。 (2)企业(单位）主要的.经营项目，其他经营项目。 ()企业(单位)的生产状况或经营状况。 2、了解企业(单位)的管理组织(1）企业(单位)的隶属关系及全部制体制。 ()企业职工人数及生产的规模,生产组织管理的建制。 （)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。 、了解企业(或单位)的会计工作 (1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。 （2）会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类,如发货票、材料领料单，入库单、xx。b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐

9、凭证。 (3)会计帐簿的种类、格式a、现金日记帐，了解怎样做日清月结 b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写 、其他明细分类帐,了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向 e、成本核算 f、了解如何依据成本计算的原始单据及有关记帐凭证,登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算,商品销售成本明细帐,经营费用明细帐的登记。 (4)对帐与结帐工作 a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与连接的。 b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。 c、帐面余额与实物的核对工作。 (）会计报表种类及格式 a、资产负债表:重点看该表各项

10、目数据的填列。多数项目是依据总分类帐的余额填报的。b损益表:了解该表的项目是依据哪些帐户来填报的。 c、现金流量表：了解该表的项目是依据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。 d、其他报表的种类、格式及内容 4、其他相关学问的了解 （)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。 (2)了解企业(单位)纳税的种类,纳税的计算及与纳税部门的联系状况。 （3)了解企业(单位）遵守财经纪律及财经法规的状况。 5、填制各种原始凭证和记帐凭证。 6、登记各类明细帐和总帐。 、与银行对帐,编制银行存款余额调整表。 8、装订整理各种会计资料,如:记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。9、审计及相关岗位的经济管理工

11、作。毕业生实习安排 篇3 一、实习目的和要求 通过8周的毕业，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作,将所学的学前教化基本理论、方法和技能综合地运用于保教,促进学生将理论与相结合,培育和提高学生独立从事保教工作的实力。要求通过毕业,培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教化工作的综合素养。 二、内容和时间支配(一)内容： 、全面见习幼儿园保教工作,熟识幼儿园与班级基本状况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 、学习制定幼儿园保教安排,并予以实施。3、全面保教工作，做到“四独立”:即独立设计保教方案、独立制作

12、教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 、完成作业。（二）时间支配:（各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 、起始阶段:第1周（9.7 .11）(1）了解幼儿园及班级保教安排,全面了解保育和教化工作；()视察、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动视察记录或个案视察记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 （）参加幼儿园和班级的节日活动的打算工作。 （4)在了解保教安排基础上,帮助指导老师做环境布置和相关保育、教化活动。 2、初步全面阶段：第、3周(9.25） (

13、1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动,独立打算相关教玩具。 (）参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)接着视察、熟识本班幼儿的状况特点,并帮助参加家园联系工作； (4）参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 、全面过渡阶段:第4、5周（.2 10.9，国庆假8天）（1）参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; （2)在老师指导下,设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动,并独立制作相关教玩具; （）独立做活动记录和个案视察记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深化全面阶段：第、7周（1

14、0.1210.23） (1）在老师指导下,由每日独立设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;(2)参加观摩和教研活动,并参加评析； (）依据视察记录，能独立进行一次家园联系或沟通； （4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态。 （5)依据幼儿园须要，设计并参加“重阳节”活动的打算工作。 5、阶段：第周(10.2130） (1)依据幼儿园须要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。（2）在幼儿园老师指导下,制定一份班级一日活动安排；参加一日活动安排的实施全程,并做一日活动设计的反思。（3)完成作业，进行，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、方法与指导 本次8周教化，以生的主动学习和教化为纽带,联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于方法和指导工作详细如下: 、生： （1）周连续进园全面，每园确定一名组长，2名生进一个班级，跟随园方指导老师学习; （)每人至少每周一次上学前教化网络平台上沟通相关进度状况，教化网络平台地址: (3)在期间,每周主动和指导老师沟通,特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能