《学校传统文化活动计划方案范本（三篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校传统文化活动计划方案范本（三篇）.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校传统文化活动计划方案范本为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据省教育厅_在全省职业院校开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动_文件精神，结合学院工作的实际，特制定本方案。一、总体目标从培养_事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。二、活动时间及内容（一）活动时间_年
2、_月至_年_月（二）内容形式1.开展诵读经典活动，营造书香校园每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。（由教务处、宣传部、团委负责）_组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观3.利用道德讲堂，举办系列讲座，上好一堂传统文化课，发挥文化育人功能。利用道德讲堂，开展系列中华优秀传统文化、社会主义核心价值观为主题的讲座。发挥道德讲堂
3、文化育人的功能。上好一堂传统文化课，提高学生综合素质。（由宣传部、团委、教务处负责）三、保障措施（一）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，充分利用宣传栏、展板、校园网、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加深学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的情况。（二）做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合;优秀传统文化教育与学生养成教育相结合;优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日，突出传统文化的
4、内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。（三）抓师生互动，做好示范。学院全体教师，特别是班主任、学生干部要积极主动参与传统文化进校园活动，带头研读经典，带头践行中华传统文明，认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动，努力形成师生互动、人人参与的良好氛围。通过学习中华优秀传统文化，让全体师生进一步了解祖国的悠久历史，增强民族自豪感，形成良好的校园文化氛围。学校传统文化活动计划方案范本（二）一、活动对象高一高二全体学生（各班派出_名代表参赛）二、活动时间_年_月_日（周）下午第_节课后高一段先比，高二段再比三、活动地点操场（雨天则
5、在体育馆）四、活动内容、踢出文化各班从_名代表中选出_名代表，该同学连续踢毽子次数达到_次，剩下的_名代表才有一次答题机会（问题的内容有关于传统文化的选择题）。答对加_分，答错不计分。限时_分钟、踢出团结各班代表围成一圈，承接前一位同学踢来的毽子（是用脚，不准手碰）。_分钟时间内，按踢毽子的总次数计分、踢出赢家前2轮成绩相对落后的班级还有一次逆袭的机会。各班从_名代表中选出_名代表，参与个人抵抗赛。_名代表在_分钟内踢毽子的总次数将计入班级团体总分活动须知：1、选手不可重复，且各班选出一名负责人，负责活动时的安排、协作2、_月_日向各班级发通知，次日晚自修前各负责人将本班报名表交至_班_处。3
6、、_月_日下午第三节课后比赛正式开始，每班代表须于4：15之前到达指定场地，由该地工作人员帮忙就位、排好队伍。每班代表到抽签处进行抽签。4、问题是关于传统文化的。学校传统文化活动计划方案范本（三）一、指导思想为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期侧重“校园文化”建设，有效丰富校园文化,以便开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.二、领导机构组长：校长副组长：副校长成员：副主任、语文组老师、各班主任三、具体内容1、一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的校园对于促
7、进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好校园文化。（1）打造静态文化a.书籍是人类进步的阶梯。b.获取知识，三分在课内，七分在课外。c.读书破万卷，下笔如有神。d.书籍是全世界的营养品。e.营造书香校园，打造人文飞中。f.爱读书，会读书，读好书。g.让读书成为习惯，使书香弥漫校园。h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。（2）学校设计校园名片,我们给校园定名称、校魂、公约、口号，另外,校长写了寄语。校园名字：追赶太阳校魂：优、雅、勤校园形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。学校公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文
8、明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃学校口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴校长寄语：我潜力无限，我十分聪明，我要在老师的教导下，告别三闲，静专思主，为成功人生做准备。（3）布置好教室卫生角.要求：卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下：地面状况卫生角墙面布置讲台讲台内部黑板前窗台走廊地面走廊墙面垃圾清理桌椅摆放个人卫生2、搞好动态文化（一）课堂文化是校园文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文
9、化学习,经常参与课堂教学活动.鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动比赛.（1）每月评比“书香班级”，各班利用班会开展系列活动情况：a、学生带书互换读书交流活动;c、美文朗诵比赛;d、校园手抄报设计比赛e、学生精彩网文收集;（2）聘请外校特级老师来校上课外阅读指导课并作讲座,启动读书节活动。请学校资深语文老师给同学们讲经典诵读的意义（4）_月份学校开展“我读书，我优秀”演讲比赛（5）_月份学校开展“好书伴我成长”征文比赛同时进一步明确每个学生必须做到三个“一”。“亲子共读”活动，基本要求如下：a、家长懂得重视环境的作用，为孩
10、子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，在成长中逐渐养成良好的读书习惯。b、家长平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。力争做到每天督促孩子阅读课外书籍，时间不少于_分钟，并督促孩子做好摘抄或读书笔记。c、经常为孩子购买一些适合他们阅读的书籍。（8）每班选五本学生“读书笔记”参评展览。（第十六周周五送各语文老师负责）（9）各年级开展爱国诗文诵读大赛。（_月_日下午两点五楼会议教室）最佳节目将参加学校比赛。（具体时间待定）（10）、总结读书节活动情况，评选阅读之星、书香班级、书香家庭，颁发奖项。（十七周）读书活动丰富多彩，读书活动将长期开展，着力激发学生的读书热情，精读中外名著，享受浓郁书香，活跃校园文化生活。让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，构建书香校园。四、强化管理：1、校园文化建设小组具体负责全校校园文化建设任务，组织开展全校性校园文化建设活动。2、坚持“全面布署、全员参与、全程运行、全面落实”的“四全”制度。校园文化建设小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的顺利进行。4、在学校制定教学目标责任时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。第3页共3页
