校医,保健教师职责

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1、校医、保健教师职责一、贯彻预防为主的方针，做好领导的参谋和助手，积极工作，努力提高自己的业务 水平。做好环境卫生工作，保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生 卫生档案，积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。二、每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求，结合具体情况，制定出学校卫生保 健工作计划。卫生清洁包干区划分表，期末做出工作总结，并报学校主管领导。三、上好公共卫生教育课，认真备课，不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传 教育工作，培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况，配合班主任纠正学生 坐、读、写姿势，认真做好眼保健操，在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作，

2、健全 卫生档案。四、认真组织一年一次学生体检工作，了解和掌握学生健康状况，建立健康卡片。做 好资料的整理、统计和分析。注意积累数据，分析资料，图表上墙，并根据实际情况积极 做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。五、按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施，做好传染病的预防工作， 做到早发现、早处理，并向卫生防疫站报告疫情。六、坚持预防为主，定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治 疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。七、深入课堂听课，做好听课笔记，对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及 环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期

3、向学校领导汇报工作， 提出可行的改进意见。八、深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合，配合 体育教师对体育场地、器材进行卫生监督，加强安全教育，合理安排运动量，预防伤害事 故的发生。九、建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作，妥善保管好药物。不使用变质 失效的药品。十、指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合 上级主管部门，做好各项预防接种工作，对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。十一、加强心理健康教育，开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业 务水平，积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。十二、坚持体育与卫生相

4、结合，会同体育教师 ,定期检查体育器械与运动场地的安全， 做好学生形态 ,机能 ,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。教学卫生制度1、根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生负担过重。 小学生每日学习不超过 6 小时，中学生不超过 8 小时。小学生每日睡眠不少于 10 小时，中 学生不少于 9 小时。对生理有缺陷的学生予以照顾。2、教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态， 以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二 节课高。一周内星期二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。3、保持课堂在轻松

5、愉快和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和 讽刺学生，无精神上的不良性额外负担。教师上文化课，板书要正规，字体中文不得小于 8*8CM,外文不得小于4*4CM,语言要精练，不拖堂，注意培养学生正确的坐姿，避免作业 量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素 .4、注意培养学生正确坐姿 ,严格执行用眼卫生的“三个一” ，学生上课或学习时，要认真遵守 “二要、二不要 ”的卫生要求，课间到室外活动，要遵守作息时间，做到劳逸结合。 教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪,多媒体等现代化教学手段的使用 ,要保证画面端庄 ,清晰,效果好,不损伤学生视力 .5、体育

6、课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密 度达到 50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束 部分时逐渐下降，课后 10 分钟恢复正常，并在运动中学生自觉症状良好。每天保证学生有 不小于 1 小时的课外活动时间体育课注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。6、 改善学生学习环境，要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1：6， 第一排教室采光 ,照明良好,黑板无裂缝 ,不反光,前排距离黑板 2米,后排不超过 9米. 经常打开门窗 ,保证室内空气流畅 ,清新,教师授课使用无尘粉笔 . 搞好室内外卫生 ,教育学生 注意保持 .课桌

7、距黑板不少于 2 米，每月调换一次座位，课桌凳按学生身高制作。7、卫生人员要加强教学进程的卫生监督，每学期听文化课、体育课不少于四节，并经 常深入学生中了解学生的学习、生活、体育锻炼情况，发现问题，及时解决。8、保证学生课间休息 ,学生每周调换一次座位 ,对视力不良的学生适当照顾。 每间教 室须配备 6只 40瓦灯管。每间教室配备相应的遮阳窗帘，经常开窗通风换气。定期粉刷教 室内墙壁，玻璃黑板底面定期刷深色油漆经常保持黑色或墨绿色。9、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，中午吃热饭。上好健康教育课培养学 生良好的卫生习惯。卫生检查评比制度一、建立学校卫生领导小组，由校长负责，校医或保健教师、

8、教师、后勤 人员参加，负责学校环境卫生的布置 ,检查 ,评比等工作，评分后向全校公布 , 每周评比一次，学校统一划分卫生清扫区，经常保持操场洁净。二、各办公室、教室都要有值日人员负责清扫， 物品摆放整洁， 墙壁无尘， 窗明几净，地面无杂物无痰迹，室内要有卫生角，喝水用具等，桌椅扫除工具 摆放整齐。三、各班建立卫生组织 ,设卫生员 ,班主任提出具体卫生要求和负责监督管 理工作 , 卫生员配合教师做好督促等工作， 卫生员对班级学生因病缺课情况要 及时上报医务室。四、坚持卫生工作经常化， 制度化，实行课堂及课间三小扫， 放学一大扫， 做到湿式扫除无尘飞扬， 一周执行一次大扫除， 同时落实清扫岗位责任

9、制，分 片包干，执行四定（地点、人员、时间、质量），做到处处有人管，无死角。五、对学生宿舍环境及个人卫生进行监督管理 ,每周进行检查评比一次， 根据检查打分，每月评出优秀班级。六、树立卫生光荣， 不卫生可耻的新风尚， 教育学生养成 “五要”“六不” 的个人卫生习惯。讲究个人卫生，不随地吐痰，做到手脸干净，服装整洁。要 把学生的个人卫生和健康状况作为评选“三好学生”条件之一。七、认真执行食品卫生法和传染病防治法，经常打开门窗，保持 室内空气清新，杜决食物中毒和传染病的发生。八、室外分担区、室内、走廊、楼梯、墙围子、梯角线、地面坚持每天清 扫、擦净。每周有检查，每月有不结，学期有评比。食品卫生管理

10、制度一、责任人认真学习食品卫生法及卫生常识，做到理论与实践 相结合，提高自身素质，保证食品卫生。建立责任追究制度。不用性质 不清来源不明的食品、原料、包装容器，以防误食中毒。二、管理员、保管员要把注原料的采购关，按食品卫生法所规 定的要求进行检查，对不新鲜变质原料不购不收不加工，坚持定点订协 议供货的原则。三、食品要严格按照选料干净，先洗后切等操作规程加工，加工中 要坚持炊具消毒、原料消毒。食品存放、加工坚持生熟分开、烧熟煮透。 一般不做凉菜，做时要严格消毒，食堂不做以干蘑为原料的菜，对豆菜 要特别注意烧透。五、所用餐具每次用后洗净消毒，定点存放，专人管理。加强防蝇、 防鼠措施，设有专人管理，

11、下班前检查门窗是否严密，落实好值班人员。四、坚持验收把住“四不”关，坚决做到不买、不收、不做不卖有 腐烂迹象的食品，食堂对外所卖主、副食品必须留验。不卖过期、变质、 无商标的商品。六、管理员负责每日的卫生督促检查，从业人员上班时间要穿工作 服，戴工作帽，并保持整洁，做好个人卫生。保持食堂内外环境，把卫 生区落实到每个人名下，做到地面干净、墙壁无尘、窗明几净。杜决食 物中毒的发生。传染病防治措施1、加强传染病知识的宣传教育 ,根据传染病的好发季节 ,及时对教师学生进 行教育 ,进行预防。2、加强晨检，落实学生因病缺课统计工作，做到疾病早发现、早报告、 早隔离； 发生疫情时 ,及时逐级上报 ,并做

12、好相关记录 ,便于及时有效采取相关措 施控制疫情。3、积极开展校园爱国卫生工作，坚持“时时通风、处处清洁”；管理好 传染源 .关键在于早发现 ,早诊断 ,早报告 ,早隔离 ,早治疗。4、提醒学生根据天气变化增减衣物；减轻课业量，保证学生充足睡眠； 合理营养 ,锻炼身体。5、积极开展校园全民健身活动，增强学生体质，切断传播途径，保护易 感人群；全面做好传染病预防工作。学生体格检查制度六病防治措施一、加强宣传，提高对六病的重视程度，做到以宣传为主要手段，以预防 为主，配合家长做好预防及治疗工作，宣传要做到全面，以防近、防龋重点。二、着重加强近视眼预防措施的落实， 制定具体的措施， 合理安排作息制

13、度，讲究用眼卫生，改善学习环境，消除眼调节紧张 ,做好每天两次眼保健操， 定期检查视力，在学生中广泛推广使用眼药水缓解视力疲劳，严格认真执行， 将近视眼新发病率控制在 4%以内，积极开展矫治学生近视眼的工作，在降低 新发病的同时，提高近视的恢复率。三、龋齿预防 :教会学生正确刷牙方法 ,提高有效刷牙率和次数 ,推广使用保 健牙刷,含氟牙膏 ,定期检查 ,发现龋齿让学生及时填充， 注意口腔卫生 ,养成饭后 漱口和早晚刷牙的习惯， 注意营养，锻炼身体，增强抗龋能力， 定期口腔检查， 并治疗在学生中，广泛推广使用含氟牙膏。四、预防沙眼 : 做好卫生宣传工作 :流水洗手，提倡一人一巾，一人一盆， 普查

14、普治，每年普查一次，并且复查，阳性者督促治疗。五、预防肠道寄生虫病 : 培养良好卫生习惯 ,饭前便后洗手 定期检查 ,阳性 者督促其驱蛔虫 做好卫生宣传工作定期发放驱蛔虫药。六、预防贫血 : 宣传平衡膳食知识，使学生膳食合理，营养素摄入均衡， 从而预防营养不良及贫血。 饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配， 进行卫 生宣传教育 ,养成不偏食 ,不挑食 ,少吃烘烤食品等饮食习惯，积极开展贫血治 疗。七、预防营养不良与肥胖 : 合理营养 ,锻炼身体 ,少吃油炸脂肪食品，合理 营养,锻炼身体 ,不挑食,不偏食学生体格检查制度1、按条例要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生健康 卡档案。2、每

15、学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、体重测量、 龋齿检查，发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。3、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，无条件无理的即送镇 卫生院，同时报告班主任、家长。4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时采取防治措施， 定期组织检查，观察治疗情况。5、学生体质健康卡建档制度（1）、按时按要求填写健康卡（2）、做好健康卡的保管、存档工作。（ 3）、定期作好学生体质健康的状况分析工作学生体格检查制度卫生室工作制度一、学校卫生人员应在校长的领导下， 为全体学生服务， 业务上受卫生保健所的指导， 每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工

16、作总结。工作人员要坚守岗位，不迟到，不 早退，有事外出要向领导请假。二、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做 好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器 械干净，室内空气新鲜。三、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建 立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努 力降低学生发病率。总结和积累学生健康资料，包括： （1） 卫生宣传讲座记录。 （2） 学 生疾病处理记录。（3） 疫情报告记录。（4） 常见病矫治记录。 （5） 听课记录。（ 6） 女 生月经登记（ 7） 其他统计、资料、报表等。四、有目的有计划的向学生进