《初中语文周记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文周记（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语文周记时间是箭，去来迅疾，转瞬一周又结束了，肯定有不少的收获，肯定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是我细心整理的初中语文周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中语文周记 篇1每个人一生中会充溢很多愿望拥有许多志向。但是，现实是无情的，它残忍地给很多拥有志向的人出了一个又一个的难题，很多人因为这些难题而苦思冥想，最终因为这些困难而远离幻想、志向我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美妙的志向，但是我们不能因此退却，我们要勇于面对，我们拥有战胜困难的志气。我也曾经拥有过许多幻想我幻想当上一个警察，但是在初中，学校纪律较差，我不想再上了，母亲与
2、父亲次的劝告我，才最终使我会见过来，人生在世全部的事情哪个没有困难。只要我们拥有战胜困难的志气，拥有坚韧不拔的精神，那么全部的困难，在我们的眼里，都将变得不堪一击。初中语文周记 篇2这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组
3、织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改进。初中语文周记 篇3星期六，刚到外婆家，只见远处围着一大群小挚友，走近一看，原来是在炸爆米花。好久没尝到爆米花的味道了，我迫不及待地跑回家，装些米，加入到炸爆米花
4、的队伍。轮到我了，师傅娴熟地把米装进一个椭圆的铁罐里，并向里面放些糖精，拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱，右手转动着铁罐，左三圈右三圈，望着师傅娴熟的动作，我想炸出的爆米花准又香又甜。不一会儿，师傅将铁罐移入一个布袋里，左脚踏在上面，右手往铁罐用力一撬，随着“轰”的一声巨响，一股浓烟窜了出来，忽然把我包围住，我深深地吸了一口气，“啊！真香。”初中语文周记 篇4母亲节那天是非常欢乐的一天。我们和家人共进晚餐后，又参与了一个非常喧闹的聚会。宴会上，大人们不停地提酒，从他们的话语中，我能体会出他们对我们这帮孩子的期望和信念。大人们说完后，我们也跟着说。在我们这些孩子中，说的最好的.
5、是李晰妍。即使有如此喧闹的场面，即使在欢声笑语中，她仍旧没有遗忘她的奶奶。战泊含在这次聚会中运用了一些弟子规中的语句，使我受益匪浅，让我知道了弟子规不仅须要背，更重要的是要做到。别看他背得不是很熟，用起来却一点也不模糊。真是人不行貌相，海水不行斗量啊！初中语文周记 篇5大家虽然已经知道我的姓名，但确定不知道我喜爱什么，我不喜爱什么，我性格怎样，脾气是好还是坏下面我就来向大家介绍一下我吧！我叫闫茹，“茹”是忍，能吃苦的意思，我想爸爸妈妈给我起这个名字也许是希望我长大后能吃苦，在平常要学会忍让吧。我的性格有时文雅，有时急躁。文雅的方面主要体现在对女生老师以及家长，在他们面前我就想是一只和顺可爱的小
6、白兔，但是对于那群“犯”的男生来说，我常常会从一只”可爱的小白兔“变成一头”猛烈的大狮子“你说我这性格怪异么？初中语文周记 篇6工作支配及记录我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今日去报到了，我的教学实习就此要起先。我今日见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的相识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我肯定要努力。初中语文周记 篇7从事初一作文教学过程中，发觉学生厌烦写作文的现象特别普遍。造成厌烦心理的缘由许多，也很困难。但分析起来，根本缘由还在老师身上。老师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就确定了
7、学生的爱好和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从老师入手。(一)敬业精业，授课精彩。要努力仔细钻研教材，细心构思、设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品行，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种氛围中渐渐萌发对文学、对写作的爱好。(二)老师下水，现身说法。身教胜于言教。老师的一举一动，比千言万语还要有劝服力和感召力。长期的作文教学中，凡是要求学生写的作文，我都坚持与学生同题写作，同等研讨，共同修改。本人的写作水平也有了较大提高，在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消
8、息、通讯百余篇。更重要的是，我的这种做法使学生感到写作不再那么难，作家也不是高不行攀。“作文其实就是写身边的人和事，抒发自己对生活的感悟。好的作文必需要有独到的思想和艺术见解。”学生对作文一旦有了全新的相识，就会彻底打消畏难、厌烦心理。(三)典型引导，正面激励。对学生要多激励、多表扬，不说打击和挫伤学生主动性、自信念的话;不做打击和挫伤学生主动性、自信念的事。坚持多从学生的作文中找评析 ，不求完备，但求有独到之处，力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时，留意在学生中培育写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。榜样的力气是无穷的，学生的写
9、作成就鼓舞了其他学生的写作热忱，很多学生纷纷表示，或许将来我也能成为一名作家。继而实现了老师教得顺手，学生学得轻松的喜人局面。总之，随着课程改革的深化，对语文老师的要求也更加严格、全面。须要老师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德，更要有对教化事业、对学生赤诚的爱。很难想象，一个对现实生活冷漠、对学生冷眼旁观的老师会写出情真意切的作品，会培育出品行高尚具有良好素养的人才初中语文周记 篇8工作支配及记录我今日早早的去了封丘县高级中学。鉴于自己并未有过教学阅历，和李老师沟通后确定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今日并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语
10、文课，终归是优秀语文老师，有好多可以学习的。初中语文周记 篇9工作支配及记录今日我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些支配，让我有了自己的办公桌，还给了我许多语文教学资料，以便我更好进行教学。学校把我支配在高一9班实习。在其次节课时介绍我和班主任李老师及同学们相识，并让班主任支配我的教化实习工作。初中语文周记 篇10上了初二，我们的叛逆像是魔鬼一样深深的占据了我们的内心，想摆脱 ，他却像网一样缠住了我们 。慢慢的我们觉得熟识的家人，熟识的世界，都感到生疏，甚至是不相识，把自己装扮的花里花哨，觉得那是时尚，爸爸妈妈和我们的观点慢慢不同，觉的他们古板，顽固不画，可是我们又
11、什么时候真真正正的了解过他们，他们在我们付出心血，可我们对他们的付出，感到漠然，或许又是感受到了。但我们只会认为他们是虚情假意，看着他们眼角的皱纹，我们只会想人老是应当的，时间流去失，有谁不会老，可是我们想过吗，或许没有我们他们眼角的皱纹会少很多，会老的慢一些。 回想自己以前做的错事，我们只会那那时是叛逆惹得货，可是叛逆会让我们迷失自己吗 ，或许只是借口罢了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
