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1、舞蹈教育论文参考_舞蹈教育论文 大家是不是还在为舞蹈教育论文而烦恼？接下来xx为大家搜索整理了舞蹈教育论文，期望对大家有所帮助。舞蹈教育论文参考论文摘要：二十一世纪是全方面实施素质教育的主要时期，在高校开展公共舞蹈教育是公共舞蹈教育的发展方向，对改进和提升舞蹈教学的现实状况，提升教学质量，含有现实意义。文关键词：高校公共舞蹈教育；必须性；发展方向引言二十一世纪是全方面实施素质教育的主要时期，也是中国教育改革的关键时期。高校现代大学生，是未来的栋梁之才，将责无旁贷地担负着推行素质教育的重担。所以，现代大学生本身具有良好的综合素质至关主要。而舞蹈教育是高校艺术教育的一个主要组成部分，是实施素质教育
2、的一个主要步骤。在高校开设舞蹈课(以形体课为主)，其目标在于培养学生的文化修养、提升学生的审美能力、艺术鉴赏能力、提升舞蹈欣赏水平，最终达成提升全民族的科学文化水平，提升新一代的艺术素养。同时也为未来步入社会打下良好的心理基础。因为多种历史原因和现实情况，提出中国高校大学生公共舞蹈教育的发展的必须性，改进和提升舞蹈教学的现实状况，和提升教学质量，含有现实意义。一、公共舞蹈教育在高校教育中的必须性(一)从公共舞蹈的特点和表现力方面来看形体舞蹈课，经过对上肢、下肢和躯干的规范训练，掌握身体运动的规律，并在一定的音乐节奏和旋律中能够协调自如地运动。而大学生在学习了舞蹈语汇后，能够支配自己的躯体，抒发
3、情感、宣泄激情。当她们需要歌唱抒发情感，就更需要经过肢体来加以演绎。舞蹈是一个易普及的艺术，它比音乐详细形象，比戏剧简单轻易，适合表现她们的学习生活。大学生经过舞蹈能够协调肢体，调整文化学习造成的不动状态，更主要的是还能增强自信心，使人摆脱腼腆和拘谨。经过这些活动培养学生的审美情趣、健康的审美情操，充足展示现代学校的校园风貌和现代学子的思想、生活和情感。(二)从公共舞蹈教育的作用来看舞蹈训练是一个肢体训练过程，它不仅能够使人的形体优美，而且还因为舞蹈常常是双人或多人配合的活动，因此舞蹈过程也是培养舞蹈者关注她人、关注配合、重视协调的过程。中国老一辈舞蹈家郭明达先生，在美国学习和考察后，作出了以
4、下介绍：“几十年来，美国教育系统里的舞蹈设置目标，认为舞蹈活动能够强身健体，纠正姿态，调理肌肉，使动作正确。在心理方面，舞蹈对适应团体活动、接收领导、遵守纪律有帮助；对个人言行举止、表情达意也有益处。”所以，我们应该重视舞蹈课的训练，这是二十一世纪中国教育的要求。(三)中国高校普及艺术教育的良好发展势头二、一般高校公共舞蹈教育的发展方向(一)公共舞蹈教育课程的设置(二)公共舞蹈教育的教学方法的研究1、潜移默化、寓教于乐组织学生观看舞蹈音像资料，以“画面”中那些优美舞姿，丰富的情感表示，来传达对美的感受，来激发学生的爱好。从而，让学生有目标性的学习，进入自然的舞蹈学习状态。2、教学方法的多变性“
5、口传身授”是舞蹈教学的基础教学方法，经过老师用形象、精炼的语言讲解舞蹈动作要领，再经过肢体示范教学，直观地给学生展示动作，使得同学能够直接模拟，并专心了解和体会动作要领。不过伴随高科技慢慢渗透教学，有了多媒体、电视教学等，更能成为很好的辅助教学工具。毕竟舞蹈是演出艺术，它是经过肢体来表示的，在教学中加以电视教材，能够愈加直观、形象、生动地把握需要传达的意思。3、结对帮扶教学依据高校公共舞蹈的特点，是由全体学生参加的舞蹈学习。即使不是高难度的舞蹈水平，但在教学过程中，会有部分同学领悟掌握得快部分，就能够进行结对帮扶，把领悟慢部分或动作出现错误的和掌握得快部分的同学组成一组，相互纠正错误，避免动作
6、的错误出现。(三)高校大学生舞蹈团体的不停涌现，丰富了校园文化，带动了高校课外艺术活动的健康发展经抽样调查，全国90以上的高校全部有自己的大学生舞蹈队。而这些团体中的同学多是经过公共舞蹈教育的课程学习后，涌现出的一批骨干分子。因对舞蹈的热爱，自发成立的舞蹈团体。近几年，高校非专业同学参与全国各类舞蹈大赛的比比皆是。就拿江西第二届大学生舞蹈大赛来看，共48个节目进入复赛，非专业组23个节目，百分比占了二分之一。即使这部分学生可能在演出上达不到准专业的水平，可是她们全身心地投入，自信地演出，充足展示现代学子的思想、生活和情感。并有效地推进了高校校园文化建设，对提升大学生的综合素质起到了主动作用。(
7、四)一般高校公共舞蹈教育碰到的“瓶颈”1、学校领导的认识不到位，管理职责不明确迄今为止，还有部分高校领导同志一直对艺术教育的作用持怀疑的态度，甚至认为公共舞蹈教育可有可无，只不过是供休闲娱乐而已。艺术教育机构只是团委工作下的文艺干事兼管，没有设置专门的舞蹈教研室，据不完全统计，设置了艺术教研室等艺术教育专门机构的高校只占高校的18。2、资金短缺。配置不齐全经调查，有些高校用在舞蹈教育上的经费严重不足。有一所学校每十二个月投入自然科学研究上的经费达8000多万，而投入人文科学研究的经费仅有100多万，而真正用在普及艺术教育上的经费那真是少得可怜。通常高校进行舞蹈训练的场地，通常只是一般水泥地面的
8、教室，没有铺设专门的地板、地毯、把杆，更没有镜子了。最多只是用一般迎宾用的地毯铺设在水泥地上，那样活动极轻易受伤，更是无法达成训练的效果。3、师资力量缺乏2021年教育部在全国一般高等学校公共艺术课指导方案中强调，各高校应重视艺术教育课程，加大配置专职的师资力量。就说北大、清华的专职公共艺术课老师全部不到十名，那一般高等院校就更是无法按国家要求来配置；再从学历上看，从事高校公共教学的硕士老师的百分比也只占25，可见学历也没有达成国家要求的要求。(五)提几点高等学校公共舞蹈教育的发展构想结语有些人曾经说过，科学使人求真，道德使人向善，而艺术使人尚美。没有对美的认识、没有具有审美能力、不知道美育的价值，就发明不出绚丽缤纷的艺术世界。舞蹈训练作为是一个审美教育，是培养学生含有感受美、欣赏美、发明美的才能的一个教育。所以，舞蹈教育对培养新型复合型人才的素质教育起着主要的作用，经过对高校开展公共舞蹈教育必须性和发展方向的论述及做出的深刻了解，舞蹈教育势必得到深入的重视，改变人才的培养模式，将中国高校教育中的艺术教育推进一大步。
