《课外活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外活动总结（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课外活动总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的课外活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。课外活动总结1 在学校领导、年级组长的关切和支持下，在体育老师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动,现将本年度体育课外活动工作总结如下: 1、教务处制订具体的活动安排，明确职责，固定活动检查人员,在开学初召开全体老师和学生会,做好宣扬工作，使老师和学生明确活动的意义。 2、严格根据
2、活动安排和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固定活动场地和时间,供应形式多样的活动器材。激励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育老师依据学生的个体特性，针对性指导学生活动。 、加大检查力度，教务处和体育组分别支配专人检查，在检查中发觉问题刚好向年级组长和班主任反馈。 、定期组织班级间的竞赛活动，如篮球赛、足球赛、乒乓球赛，增加学生的竞争意识,使学生乐于参与体育课外活动。 5、在活动开展过程中刚好做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外沟通通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展,而且培育了体育的情趣、
3、坚毅的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参加，使学生形成民主、公允、竞争的意识，使其不断自我发觉、自我完善和自我实现。 虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了肯定的成效,但是还有很多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善,争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。课外活动总结 为了丰富校内课余生活,增加学生体质,培育学生团结协作的精神,进一步推动学校毽球运动的开展和技术水平的提高,这一学期我们每周下午第三节课开展活动。课外活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、学生们天真、活泼好动，很喜
4、爱体育活动。因此我们利用课外活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过课外活动，熬炼了学生的体力,开发智力，提高文化素养，促进了学生特性发展,培育了学生优良品德,陶冶美的情操。为将工作落到实处,学校高度重视学校的课外活动工作,为确保活动开展得有序、有效、平安,平常按学初要求坚持训练与体育课上、相结合,给同学们养成了良的体育熬炼习惯,通过一系列的措施，切实提高了课外活动的效率。二、本学期的课外小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划,使课外活动活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、详细,老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内
5、容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高,自学实力也有肯定发展。 三老师仔细组织实施,提高训练水平,为切实增加学生运动水平,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，仔细组织,主动实施，在加强、增加实效性上开动脑筋。通过各种形式的活动练习，发展了学生的、运动技能，熬炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素养，同时培育了学生擅长动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育运动的欢乐。发挥学生的特长,补足他们的短处，老师仔细指导，制定不同的目标，实施不同的教化。 课外活动过程中还有很多不足之处,加强指导和改进,把课外活动推广到每位学生中
6、去,发挥好本校运动的优势，培育学生的团队意识，为学生终身发展打下基础。课外活动总结3 本学期开展了丰富多采的课外活动,开阔学生视野、丰富学问，提高实力,陶冶情操，开拓创新,为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力,发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著,现总结如下： 学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作,使学校师生进一步了解其意义,踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目,支配好辅导老师
7、,培育各种活动的骨干力气；支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。 我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长,特殊是爱好所向,选择爱好小组。在老师的帮助下,学会视察,学会分析,从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”肯
8、定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际,开设爱好小组课程；二定活动目标,针对重点项目,学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。 除取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意: 在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展,有赖于工作前的打算活
9、动，但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满意于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。 总之,要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去,体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信,拥有克服困难的信念和志气。我们有决心,有信念,有实力把我校建设成“全面加特色”的学校,把学生培育成“合格加特长”的二十一世纪接班人。课外活动总结4 纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动工作,真正起到丰富学生的课余生活,培育全面发展的人才
10、的目的。现将本学期的班级课外活动状况总结如下: 一、指导思想学生的课外活动,是对课堂学习的延长、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好,发展学生的智能。我本着这样的目的和原则,仔细组织和开展了本学期的课外活动,从效果看，还不能够很好的跟学校教化教学实际结合,活动效果仅仅停留在消遣上，教化的目的性须要加强。 二、开展工作状况及效果总结 1、发挥班委的作用。在不违反学校活动支配的状况下，让学生做自己的主子，学生自己确定活动内容,自行组织活动，到熬炼学生组织实力的作用。从本学期的工作来看,班委成员还有部分不会工
11、作，心情急迫，但方法、措施过于简洁，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。2、体育活动方面。主要是依据学校的支配,进行了各类体育活动,适当依据班级实际涉及熬炼学生团结实力的嬉戏等,熬炼了学生的身体素养,提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，消遣的效果大于了教化的效果，在活动的支配和设计上,没有很好的考虑到这个问题。下学期,将加大组织力度,与负责的班委成员共同磋商,争取大家的看法,实现寓教于乐的效果。 3、美术方面。与美术老师协商、协调，主要进行了相关训练,提高了学生的审美鉴赏实力，
12、并通过活动培育和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校实行的活动中成果优异,下学期,要接着搞好这方面的活动,在不影响学习的前提下,发展更多的特长生。 4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐观赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平,并进行了革命教化、爱国教化。但本班的特长生比较弱,须要在今后工作中加强人才的选拔和培育工作。 、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并依据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有爱好参与课外活动。 6、努力的建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如开
13、展了语文、数学、外语等方面的活动。 7、把课外活动作为教化的阵地，对学生进行了集体主义观念教化，收到了良好的效果。 8、始终把平安工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生平安事故。 9、依据学校的工作支配，做好了各种时令性的工作。 总之,在本学期的工作中,取得了肯定的成果，但还存在许多不足,下学期,我们将扬长避短,把班级课外活动搞的更有特色,让班级课外活动发挥出独特的优势,为教化教学推波助澜。课外活动总结5本学期在学校的统一支配和组织下,我校的爱好小组活动开展的绘声绘色。音乐课外爱好活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动,丰富学生的校内文化艺术生活;满意部分爱好音
14、乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发学生学习音乐的爱好，提高艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素养，促进学生特性发展。 一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先,我从自身的点滴做起，一方面,上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等
15、,让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵，陶冶情操,启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间 在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,激励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生
16、，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。 三、在合唱训练方面，加强科学发声训练,激发合唱爱好。 歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸,在练习中向学生时时提及气息的限制,驾驭了气息的限制后,进行发声的练习,发声练习曲由浅至深,简洁到困难。另外,让学生将白声（大本嗓)和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时,要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。练习优秀合唱歌曲,作品的选择由易渐难。 四、在舞蹈训练方面 经过训练这学期的训练,学生有了很大的进步，我采纳
