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1、加强校园文化建设，创建文明和谐校园塔前小学常熟市塔前小学始创于1897年（光绪二十三年），是常熟界创办 的第一所新学。学校创立“虞风塔韵”校园文化建设，营造校园文明 氛围，搭建校园立体育人环境。学校先后获得江苏省平安校园、江苏 省和谐校园、江苏省绿色学校、苏州市教育信息化示范学校、苏州市 节水型学校、苏州市合格心理咨询室、苏州市中小学教育技术装备管 理先进学校、苏州市模范教工之家、苏州市全民健康生活方式行动示 范单位等荣誉称号。一、加强组织领导，完善机构建设学校成立了创建领导小组，由校长顾培华同志担任创建文明校园 领导小组组长，石珂、支桂芬、姚敏娥副校长担任领导小组副组长； 成员有：缪金元、王
2、庆、毛伟强、王静、陈玉芳等。领导小组职责 分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。二、重视道德教育，营造文明校风坚持以班子会、教师例会这“二会”学习贯彻有关教育法律法规， 重点学习公民道德实施纲要，中小学教师职业道德纲要，使教 师牢固树立“三个面向” “以德育人”的思想。确立“乐雅方融”的 办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思 想素质培养，让“醒世惠风、启蒙化雨”成为我校教师的基本精神。 利用每周一下午的教师思想政治和业务学习时间， 通过优秀教师上台 介绍教育教学的经验，例如“班主任智雅论坛”“塔前微分享”等， 使先进的、典型的案例成为教师实施德育的参照，
3、为教师坚持依法执 教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。三、强化师德建设 打造文明教师队伍学校积级组织开展校本培训工作， 教师们提升了教育理念，学到 了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每 学期阅读一本教育理论书籍，每学期写二篇读书心得。坚持以教学常 规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十 分钟要质量”的思想，优化教学方法，打造“乐雅课堂”提高课堂教 学效益。为规范教师职业道德行为，继续深化“乐雅方融”的理念，全面 提高教师师德修养，打造文明教师队伍，组织全校教师学习中小学 教师职业道德规范公民道德实施纲要，进一步形成“爱岗敬业， 乐于奉献”的风气
4、，使中小学教师职业道德规范等成为每一位教 师的自觉行为。接受学生及家长的监督，全体教师逐步树立起正确的 教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，确立了 “学生欢迎、 家长满意，社会尊重，同行佩服”的塔前小学教师新形象。三、深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。我校坚持 以“绿色健康植根心田 乐雅方融滋养童年”教育为主题，以落实苏 州市中小学生日常行为规范为重点，以培养学生良好行为习惯为内 容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对 性和实效性。（1）利用好晨会、班会组织学生认真学习贯彻新中小学生日 常行为规范，结合我校学生健康人格养
5、成评价体系充分发挥学 生争做“乐雅少年”的主观能动作用，使良好的行为习惯内化为自觉 的行动，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成 一个良好的校风。加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反馈、 督促作用，使常规管理特色化、精细化。（2）加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有 计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。发挥好队室等少 先队阵地的作用，坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自 身建设。发挥校园文化载体和活动阵地作用，组织好升旗仪式、国旗 下讲话。发挥“乐雅”电视台在学校中的“喉舌”作用，结合争章争 卡的评价体系，报道校园内争卡活动中涌现出来的优秀
6、的同学的事迹，指引正确方向，传递正能量。（3）开展节日活动。如学雷锋日、三八妇女节、清明节、五一 劳动节、端午节、六一儿童节等，以中华传统美德和革命传统为重点， 集中开展民族精神宣传教育活动，让学生在活动中接受教育，促使学 生爱国、友善等品质的形成，弘扬社会主义核心价值观。（4）开展第四届沙家浜少年军校活动。通过活动对学生进行爱 国主义教育、国防教育、思想道德教育和理想信念教育。培养学生的 组织纪律观念和集体主义、团结互助、吃苦耐劳的精神，形成正确的 行为规范，锻炼坚强的意志品质，训练良好的纪律作风。（5）开展校园文化节活动。结合英语节、阅读节、科技节、数 学节、乒乓文化节、艺术节，把德育教育
7、融入到中外交流、兴趣阅读、 科技兴趣活动，思维训练、健康体魄等活动中，努力把德育过程还给 学生，使学生自我教育，让他们快乐成长，使学生的文明修养在不断 丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。（6）开展道德讲堂活动。落实常熟市精神文明建设办公室的建 立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设， 组织开展 以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容的道德讲堂活 动。学校成立塔前小学“道德讲堂”建设领导小组，讲堂设置地点为 学校报告厅，在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。同时按 照市文明办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，墙上布置讲 堂管理制度、守则、内容等宣传字画，有浓厚
8、的道德宣传氛围。按照 “自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，打造了一支“道 德讲堂”宣讲队伍，广泛普及社会主义核心价值理念，推动学校精神 文明建设再上新台阶。四、加强校园文化建设 以文明理念培育学生学校坚持“虞风塔韵”的校园文化建设，坚持以文化定位，文化 育人的政策，推动学校各项工作的高位发展。（1）自2013年以来，校园文化建设以“乐雅方融”理念为指导, 全面设计楼道文化，让每一面墙都说话；全新打造“乐得”“尚雅”“厚方”“融明”四个园子，变外显的环境文化为内在的人文文化； 全面设计教室文化，让学生浸润在特色的文化氛围之中； 增添了多处 文化景观，包括学校文化主题墙、塔前壁影每一处都
9、透露学校文 化的气息；每一个符号都焕发出十足的文化韵味。 全方位外显育自强 志远、个性灵动的乐雅少年，做醒世惠风、启蒙化雨的智雅教师，办 乐学雅思、方融并济的博雅学校，是塔前的教育追求。（2）营造班级文化，建设文明班级。各班通过晨会、班队会深 入学习绿色环保理念，围绕学校提出的文明班级建设要求， 为班级的 创建设计献计献策，努力把班集体建设成优秀文明班级。 把建设文明 班级同学生的文明行为习惯结合在一起，让我们的校园更加文明。（3）在学校文化理念的关照下，通过举行“乐雅方融在我心， 争做塔前美德娃”争章、争卡系列活动，静静浸润学生健康人格的发展。根据塔前小学学生健康人格养成评价体系评价标准，学
10、校设立乐得章、尚雅章、厚方章、融明章。组织学生开展争章、考章和护 章。同时，学校每学期给每个老师颁发一定数量的“乐雅点点卡”，各位班主任及其他老师根据实际情况（比如文明行为、遵守纪律，认 真学习等）制定争卡细则，学生可以在平时以自己的努力，从任何老 师手中争取一张“乐雅点点卡”，班主任老师对本班“明星小餐桌” 的每位成员发一张“乐雅点点卡”。凡集满10张“乐雅点点卡”的 同学，可自行到德育处换取一张“乐雅美德卡”，美德卡片由学生自 己妥善保管。凡集得“乐雅美德卡”的同学，每月定期到“乐雅小超 市”换取有学校标记的文具用品。“乐雅美德卡”也可以换成“心愿 卡”，学生可选择一项心愿，由相应老师或部
11、门帮助其实现心愿。如 和校长老师合影，或当一次升旗手、做一次值日班长等。在这样的激 励机制下，随地扔纸屑的现象少了，破坏绿化破坏公物的现象少了， 追逐打闹的现象少了，塔前小学的学生更文明了。（4）加强食堂就餐文明管理工作。优选每班就餐小桌长，通过 他们对同学进行监督。配合行政人员、看饭老师的管理，养成学生的 就餐文明。同时配合就餐文明记录、文明餐桌评选等机制，继续给明 星餐桌发放点点卡，增强他们的荣誉感。在每一张餐桌上粘贴文明餐 桌要求，培养学生爱惜粮食、文明就餐的行为。（5）加强学校安全教育工作。学校把安全教育和法制教育作为创建文明校园工作长期坚持的重点。 主要以安全知识为内容，针对师 生特
12、点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教 育；每学期开展防震减灾消防演练；充分发挥苏州市学校安全教育平 台的作用，在家长的配合下，共同完成规定教学任务，把安全教育贯 穿到整个学期，常抓不懈；加强教师值日工作，在家长义工团的共同 配合之下，做好学生上学放学时的安全护导工作。六、注重校园环境，努力营造文明氛围我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染， 始终把文明和谐校 园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创 建丰富健康的校园环境文化。（1）硬化环境：学校新建了科技馆、国学馆、篮球馆、乒乓馆、图书馆；乐雅电视台、少先队队室、心理咨询室；乐得、尚雅、厚方、 融明四个
13、园子、乐雅小农场等进行环境熏染。另建有250米标准塑胶 跑道，室内篮球场，室外乒乓台，为学生健身提供了保障。学校为每个班级安装了多媒体，增强了现代化教学手段；学校新设立低年级 阅览室、高年级阅览室等，室外紫藤架下设读书处，是又一个开放的图书馆。每一景、每一角都为学生营造了轻松、健康文明的文化氛围。(2) 净化环境：洁净的校园使人心旷神怡、工作舒畅。学校从上 至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管 理制度，每天早晨、中午值周中队人员对各班卫生进行检查，评比周 卫生流动红旗。学校还阶段性地进行卫生大扫除， 各行政领导对各班 卫生严格检查，这项工作纳入班级管理考核范围。严格的管理 ，使校 园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁 洁白无污迹的校容校貌。(3) 美化环境：学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环 境要整洁、文明、健康、和谐。结合学校的文化特色，坚持做好每月 一次的班级文化布置、班级黑板报评比，班级环境卫生评比。各班都 把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学 习环境。以上是对我校创建文明校园的一个汇报总结，在常熟市创建全 国文明城市的契机，我校要迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓 精神文明建设，为建设管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文 明校园而努力奋斗！
