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1、二站如何讲礼貌ppt课件目录contents什么是礼貌？二战时期的礼貌二站如何讲礼貌礼貌在生活中的作用如何培养礼貌习惯什么是礼貌？01CATALOGUE0102礼貌的定义礼貌是一种社会规范，它规定了人们在日常生活中应该如何行动和表现，以保持和谐的人际关系和社会秩序。礼貌是一种行为准则，它涉及到对他人的尊重和关心，以及对他人的需求和感受的关注。礼貌的重要性礼貌是建立良好人际关系的基础，它可以增强人与人之间的信任和友谊，有助于建立长期稳定的人际关系。礼貌是社会文明进步的标志，它可以提高社会的道德水平，促进社会的和谐与稳定。礼貌是个人形象的重要组成部分，一个有礼貌的人会给人留下良好的印象，增加他人对
2、自己的信任和好感。礼貌可以提升个人的社会地位和声誉，为个人的职业发展和社会活动提供更多的机会和资源。礼貌与个人形象二战时期的礼貌02CATALOGUE20世纪30年代初，全球经济陷入大萧条，各国为应对危机，政治、军事冲突不断，为二战爆发埋下伏笔。经济大萧条纳粹党在德国上台，推行种族主义和军国主义政策，对内实行独裁统治，对外侵略扩张。纳粹德国崛起1939年9月，德国闪击波兰，标志着第二次世界大战正式爆发。战争爆发二战时期的背景 二战时期的礼貌规范尊重权威在二战时期，尊重权威和纪律是非常重要的礼貌规范，这包括对政府、军队和家庭的服从。谦虚谨慎在战争时期，人们需要保持谦虚谨慎的态度，不炫耀自己的成就
3、和财富，以免引起他人的嫉妒和敌意。尊重传统和文化尊重传统和文化也是二战时期的重要礼貌规范之一，这包括尊重家庭、宗教和文化习俗。形式主义与真诚二战时期的礼貌可能更注重形式，而现代礼貌更强调真诚和自然。传统与现代价值观二战时期的礼貌反映了当时的社会和文化价值观，而现代礼貌则受到现代社会和文化的深刻影响。尊重个体与尊重权威二战时期的礼貌强调尊重权威和纪律，而现代礼貌更注重尊重个体和自由。二战时期的礼貌与现代礼貌的对比二站如何讲礼貌03CATALOGUE尊重他人的权利和尊严，不论其年龄、性别、种族、宗教信仰、文化背景等。避免使用带有侮辱或歧视的言辞，以平等和包容的态度对待他人。在交流中倾听他人的意见和
4、观点，给予充分的关注和尊重。尊重他人在公共场所保持安静，不大声喧哗，不影响他人。遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，确保自身和他人的安全。在排队时保持秩序，不插队，不拥挤。遵守公共秩序 保持谦虚和低调不炫耀自己的成就或财富，避免引起他人的反感。在交流中避免过于自大或傲慢的言辞，保持谦虚的态度。在面对批评或建议时，虚心接受，不轻易反驳或抵触。礼貌在生活中的作用04CATALOGUE礼貌是个人修养的体现，通过遵守礼貌规范，能够展现出良好的教养和素质，赢得他人的尊重和信任。礼貌的行为举止能够展现出个人的自信和从容，提升个人的魅力和气质，使人在社交场合更加得心应手。提高个人素质礼貌是建立良好人际关系的
5、基础，通过尊重他人、关心他人、理解他人，能够增进人与人之间的感情和友谊。在职场、商务场合以及日常生活中，礼貌的言行举止能够消除隔阂、化解矛盾，促进合作与交流。促进人际关系提升社会文明程度礼貌是社会文明的重要标志，通过普及和推广礼貌规范，能够提高整个社会的文明程度和道德水平。礼貌的行为举止能够营造和谐、友善的社会氛围，减少冲突和矛盾，促进社会的稳定和发展。如何培养礼貌习惯05CATALOGUE父母应成为孩子学习礼貌的榜样，通过自己的言行示范，让孩子学会尊重和关爱他人。父母榜样家庭规矩表扬鼓励建立家庭规矩，让孩子明确知道哪些行为是礼貌的，哪些是不礼貌的，并要求他们遵守。当孩子表现出礼貌行为时，家长
6、应及时表扬和鼓励，增强孩子养成礼貌习惯的积极性。030201从家庭教育中培养校园文化学校应营造一个文明、友善的校园文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化地养成礼貌习惯。课堂教育老师在课堂上应注重培养学生的礼貌习惯，通过讲解、示范和引导，让学生了解礼貌的重要性。实践活动学校可以组织各种社会实践活动，让学生在实践中体验和学习如何与人交往、沟通，培养良好的礼貌习惯。在学校中加强教育电视、电影、网络等媒体应传播积极、正面的信息，引导学生树立正确的价值观和礼貌观念。社会媒体公众场合的标语、提示等应强调文明礼貌，提醒人们注意言行举止，营造良好的社会氛围。社会公德社区可以组织各种文明礼仪活动，如礼仪讲座、文明宣传等，提高居民的文明素质和礼貌意识。社区活动社会环境的熏陶和影响THANKS感谢观看
