《中班音乐教案及教学反思《小小音乐家》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐教案及教学反思《小小音乐家》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐教案及教学反思小小音乐家活动目标：1.喜欢跟着音乐做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐。2.尝试在音乐的伴奏下运动身体的不同部位，感受音乐的节奏。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：幼儿已经初步知道自己身体各个部位的名称。律动课件小小音乐家活动过程：1.体态准备。复习律动操或是已经会跳的舞蹈进行热身。mdash;mdash;听，我们的律动操音乐开始了，让我们一起跳起来把。2.听辩旋律。教师播放音乐，幼儿听听音乐，感知音乐旋律。3.肢体感受。幼儿自由看节奏谱，自由模仿动
2、作。教师示范动作，幼儿欣赏，!.教案网!感知表现性律动中肢体语言与音乐的节拍、力度、旋律的完美结合。幼儿学习基本动作。教师引导幼儿理解动作含义。mdash;mdash;让我们跟着音乐一起来做一个小小音乐家，看看谁会用自己的身体动作讲诉这个音乐故事。4.音乐游戏教师做引领者，集体做表现性律动。请个别幼儿做引领者，集体做表现性律动。活动反思：幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。1
