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1、安徽合肥中考化学试题点评没有高难题目计算容易抓分【化学篇】2019年安徽省初中毕业考试化学试卷的命题符合新课程标准和安徽省初中毕业学业考试纲要 ,试题内容注重对根底知识和根本技能的考查 ,同时表达了化学关注科学探究 ,联系生产、生活实际的风格 ,还关注了学生在情感态度与价值观方面的开展 ,为转变学生的学习方式 ,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。试卷结构保持稳定 ,题型、题量、赋分、考查方式不变。整张试卷考查了学习化学必备的知识 ,强调根底的重要性。例如物质分类、化合价计算、化学用语、反响类型区分、常见物质的性质、化学方程式书写、金属活动性顺序、根本计算等化学的主干知识都进
2、行了较全面的考查。另外试题选材侧重表达化学与生活、生产、社会、环境、科技中的实际问题 ,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景 ,表达了化学源于生活、源于社会 ,又效劳于生活、效劳于社会的时代主题。如1、3、8、12等题分别涉及低碳、汞污染、煤气中毒、酸雨等环境保护热点问题;第4、5、13等题关注人体健康。试题知识点覆盖面较广 ,难度适中 ,没有偏题、怪题和高难度题 ,其中选择局部难度有所加大;例如第8、9题。简答局部中的化学方程式书写比去年减少一个 ,难度也略低。探究性试题重视学习能力测试 ,注重学科知识的迁移 ,提倡用化学视角观察社会生活实际。但今年实验探究题较去年难 ,如14题根据表格数据推断物质燃烧能否产生火焰的影响因素 ,强化能力考查。要求考生抓住规律充分挖掘题中隐含信息 ,充分表达知识与能力的融合。15题对铝和稀盐酸反响后灰黑色固体成分的探究 ,强调根底实验 ,着重对解读化学事实 ,发现问题 ,分析问题 ,合理推测 ,验证假设等探究方法与能力的考查 ,并利用试题的开放性 ,着重给学生提供一个很好的思维空间。尤其是加分工程考查学生的表述能力 ,增大了试题的区分度;计算局部和去年难度相当 ,由于题目中提供了反响方程式 ,使学生得分更容易。总的来说 ,今年试卷整体难度较2019年略有增加 ,这也反映了中考试题稳中求变变中求新的原那么。 /
