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1、商务英语学习的四大瓶颈你遇到学习商务英语的四大瓶颈了吗，该如何突破呢下面小编就和大家分享，来观赏一下吧。1.商务英语学习的四大瓶颈及突破办法瓶颈一: 专心英语，无视商务。突破办法：拓展商务背景，培养商务思维。有的学员多年学习英语，甚至是英语专业毕业，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，但通过商务英语学习，仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。所以，学员们往往心态急迫，要么是工作的人士，提高商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码。为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解波及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，
2、所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及波及到的根本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言叙述的不同。这也是BusinessEnglish和General English的相异之处。瓶颈二：专心商务，无视英语。突破办法：夯实根底，从最实用的东西入手，获得拿来即用的能力。有的学员拥有多年的工作经验和丰盛的商务背景知识，但英语根底不好，听说读写能力都有待提高，以适应或应对工作中的对外沟通的需要。商务英语学习应该明确动机，就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生，如果
3、只是从纯应试的角度来入手的话，很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g.BEC &TOIEC)是很大程度上属于能力考试，出题方面会最大限度的防止高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们，要增加学习的效率，要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语，而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(BusinessBackground)，也不是公共英语(GeneralEnglish)，讲的是英语在商务环境下的应用，可以称为英语商务，或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的最好状态不但要通过考试，更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。瓶颈三：不足实战语境，
4、不能学以致用。突破办法：构造学习语境，依靠案例学习。模拟真实案例学习的最大好处在于，让学习进入实战状态，感受类似真实的商务场景。任何商务案例(BusinessReal-case)都是一个实用的“小故事，学生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事，可以帮忙学生消化语言，提高技能。较简单场景学生可以当堂练习，而较复杂的商务案例，学生可以有一定时间在课下准备。这样可以避免学生在口语课堂上“练听力的为难。现学现卖是很好的感觉。一方面帮忙学生消化课堂所学的内容，另外扩大了学生的视野，提高了他们的技能。学生课前充沛准备包括思考或查找资料，然后进行课上商务英语实践，这样学生就
5、在课下输入(Input)在课上输出(Output)，使所学的语言点和技能自然转化，学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。另外，当把错误犯在课堂里的时候，可以有针对性的查漏补缺，增加学习效率。通过案例学习不但实现了“实践，还学到了实用的理念。比方：由于商务英语叙述的得体性(Gentle &Courteous)，学生应该学会在商务环境高效率沟通的方式：还包括最实用的技巧。比方：由于商务英语传达信息的有效性(Informative)，学生应该学会为了到达商务目的而进行的自我介绍(PurposefulSelf-introduction)。瓶颈四：学习一劳永逸，无视动
6、态学习。突破办法：将商务英语学习和工作相结合，常学常新。随着社会经济的快速开展，全球化在各行各业的深入，电子商务对企业来说已经不再是一种技术，而是一种必要的策略。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略，同时也带来了大量新鲜语汇。所以，商务英语的不可能历久尤新，学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活，常学常新。提出下列六点倡议：(P-R-E-F-E-R)Professional key words专业领域的关键词是开始，也是构造语言的根本要素。Reference books学习权威教材，系统全面了解商务语境的语汇。Extensive & intensive reading读
7、写当先，听说跟上。通过大量阅读，了解未知。适当集中，扩大力量。泛读可以摄取丰盛信息，精读可以培养语感，增加语言积累。Foremost original works浏览专业外文原著，感受原汁原味的商务英语叙述。English corner善于在学习过程中和他人分享，特别是相关的业内人士。让信息在交换中丰盛，让能力在应用中熟练。Related current news了解相关行业资讯，把握商务领域动2.怎么开始备考BEC1. Listening:1) 每天早上听BBC的Wake up to money 。之前看到有前辈推介Wake up to money,自己练了一下，察觉挺有用的，坚持一个月，每
8、天都会把听到的大纲写下了，因为节目没有提供script，但是你听到的中心词，你对里面的内容听得不是很分明的话，在BBC上搜索关键词，就能了解那两个主持人讲的内容。想当初听了一个星期的内容都跟退欧有关，真是要吐了。不要对你听不懂感到frustrated，一开始很正常，听不懂，就一天听多几次，我有时听同一个听了好几天。2) 每次做听力的时候做N遍，直到你听懂了为止。Part one 对了答案之后听写，不要嫌费时间，Parttwo，做完第一遍的时候不对答案，再做一遍，比照两遍的答案，再看着答案听一遍，记录下答案分布在哪个地方，想一下自己为什么没听出来。Part three,听N遍，随身听，它的有些内
9、容对你练口语的第三局部挺有用处的，可以看script分析他们的你来我往的对话方式，转换话题的方式。第二遍，隔一段时间再做，倡议在考试前两个星期把真题重做一遍。3) 一定要分析他们的script，这样不仅可以分析你的听力盲点，陌生的叙述，商务英语词汇，更重要的是丰盛你的商务知识。4) Part one:翻开试卷，分析题目以及monologue的结构，就是上面的小标题;每个空的词性;听第一遍的时候，一定要注意头和尾，一定要集中，第一遍的空要保证你漏的空不多于4个，不然第二遍听的时候会很distractive.第一遍没听到，不要慌神，你第一遍听的时候已经大略知道了具体位置，第二遍沉下心，这时你就会发
10、现自己大略都能听懂全文了，空也填好了。一定要注意名词的单复数形式! 因为一个s丢分就很冤枉了。Part two：首先看题目，前后局部的要求是什么。 给你阅读题目的时间很短，所以赶紧看完选项里面的关键词。不要想着听第一遍的时候做Task one，第二遍的时候做Task two，这两个Task应该结合在一起做。我一般是在草稿纸上列1、2、3、4、5，听的时候把每段话的关键词列出来，听完五段话之后，再把选项填上，很确定的题目把填好的选项划掉，这样能减少你听第二遍时对不确定选项选择的时间。Part three：当提到每道问题的关键词的时候，答案就在后面了，注意这里经常会设坑，一定要把答复的人说的话全部
11、听完，因为有时它三个选项都会波及到，但是要你选择最优的，所以一定要注意这一点。2. Reading：1)当你在做真题的时候，要决定你做题的顺序。每个人对每道题的难度理解不同，所以你要找到自己的感觉。我是546312，真题做第二遍的时候，你要开始计算自己做每道题需要的时间，我做5,4,6,3大略花30-35min，剩下的就是给1和2，有时间剩还能检查你不确定的局部。2) 一定要记录下自己不懂的词汇和觉得对写作有用的句子，你只是为了做试卷的话，对你的能力没什么提高。3) Part 5有些人反映part5容易错很多。根本上大局部人不会读完整篇，太浪费时间了。不知道填什么的或者没有把握的地方，一定要保
12、证你读了整个句子，后面可能会有提示，如固定搭配，notonlybut also这些，一些空是在句子开头，如unlike，个人觉得是难度比拟大的，这个就要考积累了。记住做完题之后，要把你做错的短语积累起来。Part 4这个完形填空题，我的唯一倡议是遇到不会的，没有把握的，靠你的第一直觉。平时一定要积累短语搭配和语法。Part 6我倡议这局部可以做三遍。一定要把整句话读完，再来看错在哪里，比方说，像缺主语这种东西，你一定得看完整个句子才会发现的。还是那句话，积累!Part 3先读问题，在看文章，看完一段做一道题。这个局部一个问题对应一个段落大大降低了难度，只要找到关键句，问题就迎刃而解了。有的选项
13、用常识来选也能对，原文没提到的选项一般是错的。商务型的文章逻辑性很强，论点清楚，所以这道题对中国学生相对来说比拟简单。Part 1先读8个statement，划出关键词，再看A, B, C, D,E选项。一般来说会有三个选项各自对应两个statement，另外两个选项各自对应一个statement。特殊一点的就是有一个选项对应三个statement，这种情况比拟罕见。Part 2Part 2的难度在于你选错了一个选项，会带来蝴蝶效应。当你真题做多了，锻炼了自己的逻辑思维能力，你就会发现慢慢地Part2错的少了，很多时候还会全对。先看文章的标题，再看选项，再读文章。我的技巧是结合高低文，一定要看
14、选项所在的句子的前一句和后一句。确定的选项划掉，减少阅读选项的时间。3. Speaking：我和我的partner 练了也就一个多星期的时间，但我们学校是CPU再加上我们是Crazy PresentationUniversity，所以我们平时口语练得就挺多的。最重要的倡议就是要是对自己的口语没信心的话，考前一定要参加BEC高级备考群，想当初我就靠着小搭档的珍贵分享，整理了一套BEC口语考前预测题，然后考的时候我全中了。4. Writing：看真题Band 4-Band 5的范文，然后就是那本推介的写作书，Part two 的写作倡议是ReportProposalLetter3.如何打破英语学习
15、的瓶颈期高原现象(plateauphenomenon)是教育心理学中的一个概念,指的是在技能的形成过程中,练习的中后期往往出现进步的暂时停顿或者下降的现象。在曲线上表现为保持一定的水平而不回升,甚至有所下降,但在“高原现象之后,曲线仍然可以继续回升。其实如果英语有一定的根底，我不倡议你花太多的时间去学习。其实环境很重要，我身边很多朋友都是做进出口的，也没有花太多的时间去学英文，但是英语一直都在进步。主要还是看学习方式。工作了下班回家都想休息娱乐一下，所以你可以利用休息娱乐的时间多看看英文电影，听英文歌。看英文电影是最简单，最有效的方式，直接可以给你一个英文的环境，而且也不累。下载一下带中英字幕的电影，你坚持看一年，一定有效果。4.孩子学英语也有瓶颈期一位家长来咨询孩子英语学习的问题-孩子三岁开始英语启蒙，每周两次外教主导的英语早教课，上学也是在一半时间有外教的双语幼儿园，孩子一直都对英语很有兴趣，平时也愿意看原版动画片，阅读原版绘本。这个暑假之后，孩子要升入大班了，妈妈却忽然对他的英语水平焦虑起来，妈妈说:“第一年开始学英语的时候，感觉孩子进步很大，突然会说很多英文单词，很长的英文歌也会唱，可是第二年学下来，怎么好象没有进步了仍然只能说单词，和外教老师的对话仅限于Hello，ByeBye之类打打招呼，并不会象中文一样与他人进行对话坦白说，我希望他明年考民办小学，至
