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1、庙沟门第二小学新授课导案教学内容Unit5 A.Lets learn备课时间 授课时间 总节数教学目标 知识与技能1. 能听、说、认读本课时中的单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken及句子What would you like?Id like.,please.2. 培养学生灵活运用所学语言的能力。情感态度价值观教育学生要乐于合作参与，培养学生敢于实践的良好学习习惯教学重点能够听、说、认读五个单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken教学难点 掌握单词vegetable,chicken的正确发音教学流程热身知识及解读师生探究过程
2、设计回顾学过的有关食物、饮料的单词，如：bread,hot dog,cake,water,tea,milk, coffee 等1.教师发指令，师生一边做动作，一边说英语句子，如：Cut the bread.Eat the hot dog.Make the cake.Taste the tea.2.教师出示食物和饮料的图片，要求学生根据图片说出所学单词。自主学习质疑交流Lets learn部分的对话内容，主要是认读beef,soup,noodles,vegetable,chicken及句子What would you like?Id like.引导学生先自主读对话，画出不懂的单词和句子并与同桌交
3、流,交流中不懂的老师解答。重点问题展示解决听、说、认读五个单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken及句子 What would you like?Id like some vegetables,please.掌握单词vegetable,chicken的正确发音1. 引导学生尝试认读单词和对话，其他学生指出错误并进行评价，教师纠正发音并引读。教师讲解五个单词，特别强调vegetable,chicken的正确发音。 2. 教师多次播放录音，学生跟读。教师带读，学生跟读后全班齐读。3. 教师出示图片，引导学生轮流认读，教师随时纠正发音。教师出示单词卡片，开火车认读4
4、. 师生用句型 What would you like?Id like some vegetables,please.操练掌握单词拓展训练提升能力 Lets play:拓展食物和饮料方面的单词并扮演角色练习句子What would you like?Id like.，please.OK,Here you are.教师引导学生两人一组，一人扮演顾客，一人扮演营业员，自由对话后上台表演课堂检测知识应用书写本课重点单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken教师引导学生规范书写五个单词，教师巡视指导提升意义畅谈收获教师引导学生总结本节课所学单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken及句型What would you like?Id like some vegetables,please.作业设计1.完成本课时对应小练习册2.写会五个单词，用句型What would you like?Id like.,please编写两个对话3.课后用What would you like?Id like.,please和同学进行对话练习教学反思
