语文天地教案

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语文天地教案语文天地教案单元主题水课题语文天地(五)课堂教师教学目标知识与能力1、积累描写水的成语、故事、古诗、美文。2通过收集赞美、调查等方式了解并珍视水资源。3开展全面的活动,学会赞美、接近、理解和珍视水。情绪化价值观培养学生能与人沟通,善于沟通，愿意与人合作学习，能解决学习中遇到的问题,使他们能体会到成功的喜悦,树立自信。加深对水的感觉,让同学们认识到水的可贵,珍爱每一滴水。在上课之前，教师要预习。前言：1.收集带有水字的成语及与水写作有关的古诗。2.通过收集赞美、调查等方式了解水资源。出主要问题优秀小组优秀个人教学流程重点问题辅导笔记及反思一、课前三分钟谈话激动人心，引出新思路。交流收集到的与水字及写水相关的古诗成语。填成语,读一读.团队沟通。2.填词和朗读习惯用语。3理解习语。有一些习语不是四个字,例如,水火不相容远水解近渴食水不忘挖奇人往高处走,水往低处流读一读，仿照句子写。1.从课文中找出句子，再读一遍，意识到句子说明了水对生命的重要性。2.模仿句子。阅读雨港基隆1.自己读文章。(1)基隆的雨有什么特别之处?(）站在石头山顶,能看到什么样的雨?(3）根据以上两个问题,勾勒文章。综合活动1交流理解水。2.沟通亲近水。3.赞美水。交易所收藏了与水有关的古诗、故事、美文。4珍爱水学生表达对水的理解和感受。1