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1、观察小动物作文 300 字_状物作文篇一：观察小动物 今天，吴老师叫我们一起观察小动物。比如说蚂蚁。蚯蚓。蜗牛。西瓜虫。我们四人小组一起去观察吧！声音迫不及待地出来了。我说：“你们喜欢哪种动物，有的说西瓜虫。有的说蚂蚁我们来投票吧！喜欢西瓜虫的举手！”有三个人，“喜欢蚂蚁的举手！”一个，“喜欢西瓜虫的最多！” 可是，西瓜虫生活在哪里呢？ 哦，它原来生活在土蠰中， 我们找到有土的地方， 上面有几片叶子，京伦把那几片叶子翻开，果然有西瓜虫，我们得意洋洋，脸上 露出了笑脸。我拿起一只看了看，看上去很象一个足球，真好玩。西瓜 虫看上 去是很象西瓜，但是，它们的颜色不同哦，你们发现了吗？西瓜是绿色的，但
2、西 瓜虫是黑色的。 而且西瓜虫很胆小， 我们轻轻地碰一下它， 它就快速地缩进壳里 去了。接下来观察的是蚂蚁， 蚂蚁是一种很会吃的动物。 每次人们把那些糖、蛋糕、 面包、苹果吃完都把它们扔在地上， 然后蚂蚁就把它搬到它们自己的家里， 再慢 慢吃。而且蚂蚁地身体很硬， 人们第一次踩它， 它还会起来呢！如果要再多踩一次， 它就死了。今天我们的收获真大啊！篇二：观察小动物星期天，妈妈带我去洼里乡居楼， 那里有个动物园。 我一进去就看到了好多 动物，有鸵鸟、大马、山羊、小狗、骆驼、猪、驴、骡子、鸽子、野猪、火鸡 但是给我留下印象最深刻的就是牦牛。牦牛的样子很奇特。 牦牛不像家养的牛， 它没有角， 它的眼
3、睛像两个大葡萄 又黑又亮，它的毛非常长，长的都看不到尾巴了，就像穿着一件黑毛裙，露出四 条短短的小腿。它好像是有点饿了， 我就拿出青菜在它的眼前晃了晃， 只见，牦牛一口咬住 了青菜使劲拉，但我就是不松手也使劲拉，它好像在和我比力气，后来我赢了， 可是我的青菜短了，但我还是喂它，它伸出舌 头舔青菜，一口舔在我手上，好 恶心啊！我喜欢这群牦牛，下次我还要来这里玩儿。篇三：观察小动物小学生对动物有着天生的研究兴趣， 但限于他们的观察水平， 他们的认识往 往是笼统的，片面的。 蜗牛一课的教学中，我让学生亲自参与对物体和自然 现象的发现，让他们通过观察与实验接触现实 ，激发想象力，扩展思维，改善 交往和
4、语言能力。 让学生们亲自动手捉蜗牛、 画蜗牛、 设计实验来了解蜗牛的生活习性，给蜗牛设计一个家，使他们通过观察、提问、设想、动手实验、表达、 交流等探 究活动，获得对小动物丰富的直接认识。并在活动中改善了交往和语 言能力，体验到科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究 能力，培养了学生的科学素养。学生们在整个学习过程中，个个兴趣盎然，积极参与到各项活动中，做到会用文字和图画等方式观察记录蜗牛的行为特征，会用简单表格统计、整理蜗牛的食性等情况，活动过程中愿意与他人合作并交流想 法。课后很多学 生饲养的蜗牛都产下了卵，孵出了小蜗牛。他们在学习中都体 验到照顾小蜗牛、观察它的生活和成
5、长是十分有趣的事。这样的教学方式改变了 学生“学”的行为，使学生成为学习的主动者，也改变了教师“教”的行为，使教师成为学习的指导者，成为学生学习的合作伙伴。篇四：观察小动物星期天早上，天气晴朗，我和妈妈到小区楼下观察小动物。我们来到了池塘边寻找小动物，忽然看见有一只蜻蜓在点水，它点出的涟漪， 有大有小，有重有轻，打破了水面的平静。我想：蜻蜓那么轻，怎么能点出这么 大的涟漪呢？我们沿着小路，向中心花园走去，一路上，我在草丛中发现了一只蟋蟀，它一跳一跳地，不知道要去干什么。我们在中心花园找到了几只蚂蚁，他们长着一对触角，有六只脚。我把随手 带着的蛋糕掰了一小放在地上，老实的蚂蚁上前叼一块蛋糕就往窝
6、里送， 不老实 的蚂蚁把自己吃得饱饱的，再叼一小块蛋糕带 回窝。突然，它们都散了，我想： 难道它们的窝里有灾难，它们要去救援？之后我站了起来，走出了花园。我往家里走，路上，我看见一只黄色的蝴蝶在草丛中翩翩起舞， 在阳光的照 耀下，它黄色的翅膀显得更加美丽，我不禁脱口而出： “儿童急走追黄蝶，飞入 菜花无处寻。”得到了妈妈的赞扬。在外面转悠了半天，我还是第一次走进昆虫的世界，发现原来大自然也有那 么多有趣的事情。篇五：我观察的小动物我家有三条金鱼，个个都张着小嘴巴，长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到 它那眼睛，就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目， 又特 别突出，都有头的三分之二
7、大了。它们开心的时候，比谁都温柔可亲，它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看 着你，再张开嘴巴吐几个小泡泡，好像在说：“我把我做的晶莹珠宝送给你！ ”你 看他这样是多么的惹人喜爱呀！它还会 把尾巴翘出水面，然后再摇几下，好像 是在跟你打招呼呢！它们还会围成个一圈圈游，尾巴一摇一摆的，别提有多好看 了。有一次我在喂鱼食的时候，它们差不多是发了狂，好像大半年没吃到东西一 样。看到它们这样子，我真想做个实验：只放一粒鱼食，看它们怎么办！我放了 一粒鱼食，只见它们一跃而起，它们中间 有一条黄色的鱼最历害，简直就是腾 空飞起，不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后，一落到水里，伙伴们那“鞭子”（鱼尾巴）来打那条鱼，好像在责怪它说：“你怎么能独吞鱼食呢？应该大家一 起分享呀！ ”它们不高兴的时候总是一动不动，静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也 发直了，就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢，结果后来才知 道是在生我的气呢！我真喜欢我家的金鱼呀！
