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1、2022秋季开学家长会教师发言稿范文【精选三篇】秋季开学家长会教师发言稿1各位家长：您们好!很快乐各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关心和保护，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。就目前班级的情况来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发现有部分学生学习态度不积极,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今天约家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好改变的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每
2、位学生都能有所改变。一、学习方面1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，总是存在被动学习。这说明他快乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假设家长和教师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到进步。2、本学期我们数学的知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的改变还表如今内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活泼的，每个问题都能积极考虑答
3、复，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法全神贯注的听课，也不积极考虑问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的才能。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好，心理很害怕上数学课、担忧被教师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是批评人否认人，或者没有前途了。我只是按照如今的成绩和课堂上的反响来说的。想通过本次的交流让家长理解学生在学习上的情况。一些学生因为学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成绩不
4、能进步，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。我想我们必需要改变他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信心，因为如今我们学生的情况还没有定型。而且这些学生必需要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进展提早预习，家长也必须帮助这些学生学会合理安排自己的时间，可以让他们把自己的方案写出来贴在自己的床头，并制定短期目的，下次考试考到什么程度。假设做题慢经常走神，可以自己准备个手表，在规定时间内做完。做完后可以奖励一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的知识，出现的错误再重现一遍，学习
5、重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。二、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色。家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。三、家长的配合家长的善导是家庭教育的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成绩差，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是
6、一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想方法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们进步成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害。家长朋友们应多和教师联络，理解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。希望家长能做到以下几点：1、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与
7、孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确对待自己的缺乏。并帮助他们改正缺点;2、认真协助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个奖励，或者跟家长联络好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目的不要太远，符合实际。3、正确对待孩子的分数，要擅长追根求，找出问题本质，例如计算教学。擅长发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在)。4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的方法就是写日记。我读曾国藩家书，他之所以成功最主要的原因就是他可以对每天的活动进展认真反思。尊
8、敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我的发言完毕，谢谢大家!秋季开学家长会教师发言稿2尊敬的各位家长朋友：大家好!感谢各位能在百忙之中抽时间来参加青村幼儿园新生家长会，足可见我们如今的家长对幼儿教育的重视。先简单介绍一下我们幼儿园的一些园所情况和师资情况。我们钱桥点是青村幼儿园的分部。目前共有8个班级的规模。暑假期间园所进展了标准化的改造，从外部环境到内部设施都有了焕然一新的感觉，力求给孩子创造一个更加舒适、优美、现代化的环境。
9、每个班级有两名班主任，全部都是正式工。在主要负责带班的16位教师中，35岁以上教师都拥有幼教高级职称，35岁以下青年教师那么全部都在进修华师大学前教育本科学历。其中镇级骨干教师3名，区级骨干教师1名，区级骨干教师培养对象2名。同时也是青年教师和老教师搭配，骨干教师和新教师搭配，可以说人员配置还是相对合理的。我们园所秉行“一切为了孩子，为了一切的孩子、为了孩子的一切”的保教理念，为您和孩子提供优质的效劳。 接下来重点想跟大家聊聊“家园配合，让新生顺利渡过心理断奶期”这么一个实际的话题。孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，
10、可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理才能、生活才能差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长。有这么几种情况，请家长注意：1、 孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，一周就会不哭了。2、 孩子来园时很快乐并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新颖感
11、过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。3、 孩子来园时并不大哭大闹，即使不快乐，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就去了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。4、 最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且
12、其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。5、 有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进展活动了。假设想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合。1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉、熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。2、 要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正
13、常的事，千万不要孩子回家百般的呵斥，好似欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。3、 送孩子时，要果断地交给教师马上分开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。4、 孩子刚入园，来园不要过早，在7：30以后最好，晚上接的不过晚。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园。(早上七点半左右送幼儿入园，周一至周四下午三点三刻放学，周五下午三点放学)总之，家长配合的好，孩子适应的快，家长配合的不好，孩子适应的就慢，这是我们的经历，我们希望家长能正确理解和对待。秋季开学家长会教师
14、发言稿3尊敬的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定可以到达预期的效
15、果，获得圆满的成功!二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的根本情况。我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任教师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现令人满意。1、行为习惯上。上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达“学生在校行为细那么”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、安康的成长.2、学习情况。我班是一个学习气氛较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分
16、双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,获得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛获得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行的卡拉OK大赛中获得了二等奖.本学期学校举行了习作和写字竞赛,我班都获得了年部第一的成绩.3、存在的问题。尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生间隔 逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析p 本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析p 一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特
