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1、杨井中学七年级英语学科导学案执笔人： 赵粒村 审核人： 课型：新课 时间： 2014.11.21 小组： 姓名： 班级： 教师评价： 序号：38集体备课反思栏集体备课反思栏一、课题 Unit 5 sectionB1a1d ( P28)二、教学目标1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult等。2.熟练掌握提建议的句型Lets-三、教学重难点1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing 2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。四、教学过程【温故知新】检查自学情况1. 有趣的
2、,令人感兴趣的_ 2.无聊的,令人生厌的 3.困难的 4.轻松的 5.看电视_ 6.玩电脑游戏 7.打排球 8.那听起来有趣 【导学释疑】1.小组合作完成1a 。2.听录音,练习Lets-的用法。4.You _( not play) _(sport) everyday.5.She _( not, watch TV) in the evening. She _(study) English every day.6.Lets_(play) volleyball with _(she).She_(play) every day.7. Let your sister _(play) the compu
3、ter game.【教学反思】3.听录音完成1b.4.再听一遍,完成1c。5.使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing和lets句型，小组竞争作对话练习，比一比，哪一组作的好。【合作探究】Lets play computer games. That sounds interesting.That sounds good / great / interesting / boring.那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。（that指代上文之事，注意that sounds的主谓一致原则）小组讨论总结sound 为什么词?后需加什么样的词?举例说明. 【检测反馈】用所给动词的正确形式填空。1. Lets _ (play) soccer.2. That _ (sound) boring.3. He _ (have) a book.1
