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1、幼师大班健康教育计划范本一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真_幼儿园卫生工作、病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分_分以上。3、加大宣传力度，健康教育开课率达_%，幼儿健康知识知晓率达_%。4、幼儿年度健康率达_%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、具体1、加强健康教育工作。（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿
2、有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。_月_日至_月_日的“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫
3、病防治工作，落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门，以便及时调查处理。5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达_%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。幼师大班健康教育计划范本（二）一、情况分析二、目标1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险
4、和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。5、开展系列比赛活动，如：
5、穿上脱掉衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。幼师大班健康教育计划范本（三）（一）、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在_至_米距离内快跑，在_至_米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立_至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距_至_米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（_米左右）。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步
6、，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。（二）、具体措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。（三）、逐月目标：_月、_月：1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。2、进行球的各种玩法。_月：1、学习助跑跨跳。2、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。_月：练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。_月：1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。（四）、课程安排：详见各主题
7、安排。二：心理健康心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体锻炼的同时，注重幼儿心理健康的教育总目标：心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应该不怕困难，不怕挫折，勇敢坚强，敢于维护自己的正当利益，我们将从以下五个方面来培养：二、_月：1、培养幼儿的愉快的情绪。2、培养幼儿的自我控制能力。_月：培养幼儿抗挫折能力。_月：培养幼儿自信心。_月：培养幼儿的独立性。第2页共2页
