《2023年中考化学实验探究题专练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考化学实验探究题专练（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023 年九年级化学中考复习试验探究题专练(一物质变质题型1试验室常用的枯燥剂“碱石灰”是 CaO 和固体 NaOH 的混合物，极易与空气中水蒸汽和 CO2学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1） 【猜测】猜测：没有变质，“碱石灰”只含有 CaO、固体 NaOH；反响而变质。某同猜测：已完全变质，“碱石灰”全部变成了 CaCO 和 Na CO 。323则 CaO 与水反响的反响方程式为。（2） 【试验】如下图：（3） 【推断】a. 假设 Ca(OH) 、CaCO23和 Na CO23投入到水中不会放热，则由操作现象推断：猜测填：成立、不成立b. 操作发生化学反响的方程式为；由操作的现象推
2、断：滤液中含有写化学式；由此推断猜测填：成立、不成立。c综合 a 和 b 的结论，推断该样品变质状况为。（4） 【拓展】由上述试验说明，试验室中“碱石灰”应保存；操作中玻璃棒作用是。2.2023.内江市12 分某化学试验活动小组的同学为了探究试验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进展了有关试验。请你参与他们进展的探究活动：【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？猜测：全部是NaOH；猜测：全部是Na CO ；猜测：。23【试验与探究】试验操作步骤步骤一：取少量固体样品于试管 中，加蒸馏水完全溶解，然后参加足量的稀盐酸。试验现象试验过程中始终没有气泡产生。结论及解释证明猜测成立。步骤二：另取少量固
3、体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。试验过程中产生。 证明猜测或成立。此过程中发生反响的化学方程 式为。(2)为了进一步的验证猜测结果，小明同学提出如下试验方案：连续步骤二的试验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，假设酚酞变红，则猜测成立；假设酚酞不变红，则猜测成立。小华同学马上对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试 液变红，但碳酸钠溶液呈 性填“酸”或“碱”，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应当改进的是。【反思与沟通】久置的固体氢氧化钠变质的缘由是(用化学方程式表示)。二反响后物质成分探究题1为确定木炭复原氧化铜后的固体
4、成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究【对固体猜测】猜测 I：全部是金属铜；猜测：除铜外，还含有氧化铜；猜测：除铜外，还含有木炭；猜测：除铜外，还含有氧化铜、。【进展试验】试验流程见以下图：【问题与争论】(1) 步骤包括溶解、两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。(2) C 的化学式为，D 的化学式为，由此推出固体B 中含有(写化学式)，步骤发生反响的化学方程式为。(3) 结合(2) 的结论推断：假设溶液A 显蓝色，则溶液 A 的溶质的化学式为，说明样品中含有，则证明猜测成立；假设溶液 A 无色，则证明猜测成立。2咸宁市某试验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进展酸碱中和反响的试验时，向烧杯中
5、的氢氧化钙 溶液参加稀盐酸一会后，觉察遗忘了滴加指示剂。因此，他们停顿滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质 成分进展探究。、写出该中和反响的化学方程式： 、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜测】猜测一：可能是CaCl2 和Ca(OH)2；猜测二：可能只有CaCl2；猜测三：。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。试验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡试验现象：结论：猜测一不正确试验步骤：试验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴参加碳酸钠溶液至过量， 试验现象：结论：猜测二不正确，猜测三正确【反思与拓展】1在分析化学反响后所得物质成分时，除考虑
6、生成物外还需考虑2依据所学化学学问，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，以下哪些物质单独使用也能完成该试验？填序号apH 试纸b铁c无色酚酞溶液d硝酸银溶液（3） 烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是写一条。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中参加过量的。3.2023.陕西省7 分小鹏与小明很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反响后溶液中溶质的成分很古怪，请你与他们一起进展探究。【提出问题】反响后溶液中溶质的成为是什么？【猜测假设】猜测Na2SO4、Na2CO3猜测Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜测
7、Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜测Na2SO4、 H2SO4猜测Na2SO4 上述猜测中，你认为不合理的是猜测填序号。【试验探究】小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，觉察溶液颜色无变化，据此，他认为 猜测是正确的。你认为他的结论是填“合理”或“不合理”的，理由是。小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中参加适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反响的化学方程式是【试验结论】依据上述试验探究，你认为猜测填序号是正确的。【拓展应用】工厂与试验室的酸性废水必需处理至中性再排放，这样做的意义是答一点即可。4.2023.达州市8 分同学们在学习Ca(OH)2 的化学性质时，对Ca(OH)2 溶液和Na
8、2CO3 溶液反响后溶液中溶质的成分进展探究。请你一同探究并答复以下问题：2【猜测假设】：甲同学认为：只含有NaOH；乙同学认为：只含有NaOHCa(OH) ；3丙同学认为：含有NaOHCa(OH)2Na2CO ； 你认为可能含有。【分析争论】丁同学认为同学的猜测确定是不合理的，理由是。【试验设计】：请你设计一个简洁的试验来验证你的猜测是正确的。试验步骤试验现象试验结论取滤液于试管中甲同学也针对自己的猜测进展了如下试验。猜测正确试验步骤试验现象试验结论取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸无明显现象猜测正确你认为甲同学的试验结论是否正确填正确或不正确，理由是。【反思拓展】：在分析化学反响后所得物质的成
9、分时，除了考虑生成物外，还需要考虑5、M、N 分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在肯定量的M 中不断滴加 N，并测定所得溶液的 pH，如下图。(1) M 是 ，该反响的化学方程式。(2)反响过程中，教师取 a、b、c 三处反响后的溶液，打乱挨次后，请同学们不测定溶液 pH，用其它试验方法对三种溶液进展探究。小明和小红分别取其中一种溶液进展试验：小明向所取溶液中参加液，观看到有蓝色沉淀生成。结论：是 a 处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观看到。结论：是 b 处或 c 处溶液。为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下试验：试验步骤试验现象结论为 c 处溶液，并
10、推知溶液中的离子有填离子符号结论：剩余一种为 b 处溶液。6、某化学小组用肯定量的 AgNO3 和 Cu(NO3)2 混合溶液进展了如图试验，并对溶液A 和固体B 的成分进展了分析和争论。【提出问题】溶液A 中的溶质可能有哪些？【做出猜测】只有 Zn(NO3)2Zn(NO3)2、AgNO3Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3【沟通争论】不合理的猜测是填标号，其理由是。【试验探究】假设猜测成立，通过以下试验可确定固体B 的成分，请将下表填写完整 试验步骤现象结论取少量固体B，滴加填试剂名称有气泡产生固体 B 的成分为。有关反响的化学方程式：。7、某化学
11、兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如以下图所示试验，并对反响后锥形瓶中残留废液进展探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜测与假设】(1)猜测一：废液中的溶质可能是 NaCl、Na2CO3 和 HCl。猜测二：废液中的溶质只有 NaCl。猜测三：废液中的溶质是 NaCl 和 HCl。猜测四：废液中的溶质是。【争论与沟通】小明认为猜测一无需验证就知道是错误的。他的理由是。【试验与结论】(2)为验证猜测二，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入 AgNO3 溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜测二正确。小强的试验 填“能”或“不能”验证猜测二的正确性，缘由是
12、。(3)小美为验证猜测 3，用干净枯燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到潮湿的 pH 试纸上，测得 pH=4，她认为猜测 3 正确对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的选项是A 方法不正确，结果偏小，结论正确B 方法不正确，结果偏大，结论正确C 方法正确，结果偏大，结论正确D 方法正确，结果偏小，结论不正确(4)假设验证猜测四是否正确，以下试剂中可选用的有填序号。氢氧化钠溶液 氯化钙溶液 稀盐酸 氯化钾溶液【拓展与应用】假设废液中的溶质是 NaCl 和 HCl，依据 HCl 的性质，无需另加试剂，只要对废液进展操作即可从废液中得到 NaCl 固体。此方法的缺点是。三物质鉴别题型 1在试验探究课上，教
13、师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种。同学们 为了确定该粉末的成分，进展如下探究。请你参与他们的探究并答复以下问题。(1)提出问题假设 l：红色粉末是铜粉；假设 2：红色粉末是氧化铁粉； 假设 3：红色粉末是。试验中可能消灭的现象结论假设 1 成立假设 2 成立假设 3 成立(2)设计方案取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反响(试验装置图)。请你完成上表：(3)进展试验通过试验及分析，确认假设 3 成立。(4)反思与评价试验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反响方程式是。试验时通入一氧化碳片刻后再加热的缘由是。从环保角度看，上面的试验装置有缺乏
14、之处，请你对该装置进展改进，具体措施是。(5)拓展为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用以下试剂中的(填序号)。A硝酸铜溶液B稀盐酸C氯化亚铁溶液2.2023.泸州市甲同学为了区分氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如以下图所示的四组试验方案。（1） 其中能到达试验目的的是（2） 在C 组试验中发生的化学方程式为（3） 试验完毕后，甲同学将A、C 组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有物质生成填化学式，滴入酚酞后溶液呈红色。（4） 滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学推想：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。（5） 为了验证推想，甲同学查阅资料，得悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下试验加以验证。请依据要求完成以下空白：试验内容取少量容器中的上层溶液于
