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1、教学内容：知爱感恩，回报爱教学目的：1.知识与能力：通过教学让学生知道什么是爱，怎样被爱，怎样去爱。2.过程与方法：通过亲身体验算帐，感受长辈为我们付出了多少心血，多少爱。用图片、交流、谈话等方法让学生感受父母的不易，付出了多少的艰辛。3.情感、态度与价值观：1.培养学生知恩、感恩、报恩的思想。2.培养学生要有正确的人生观和价值观。教学重难点：知恩报恩教学方法：图片法，交流法，讨论法教学过程：一、创设情境，导入课题 现在我们生活在多么幸福的社会环境里，你感觉生活的在幸福的生活之中吗？你有过给自己的长辈主动做过一件事的经历吗？今天，我们一起去重温那幸福、甜蜜的过程吧。二、师生共同探讨父母付出的爱
2、和爱得方式。 1.算一算我们从学前班到现在为我们用了多少钱。让学生自己亲自动手算一算到目前为止大概用了多少钱，算完后让学生自己说。然后说一说自己的感受，准备怎么去做。以当前物价为标准。我们现在是初中那要读到大学毕业还需要多少钱。再来让学生算一笔账，一直到大学还需要多少钱？有怎样的感想，父母容易吗？ 2.看一看父母的工作和工作环境。让学生看父母工作的照片。在工厂上班，在建筑工地搞建筑，在野外作业，在矿场工作，在田野耕作等等。看后提问，你们的父母在哪里工作？父母在外挣钱容易吗？他们在外辛苦吗?平时你知道他们的工作吗？让学生谈谈自己的感受。3.说一说平时我们是怎么花钱的。让学生说说自己平时是怎么花钱
3、的?钱是怎么来的？买零食，上网，买玩具，买书等等。你认为哪些钱用得合理，哪些钱不该花。4.谈一谈在今后学习和生活中准备怎么做。 刚才我们算了一笔账，看了父母在外辛苦的图片，说了我们平时是怎么花钱的，现在请同学们谈谈在今后学习和生活中准备怎么做呢？5.谢一谢 放假回家说声谢谢。星期五放学回家后，要求学生和长辈作一次交流，说说心理话，并真诚的向长辈说一声谢谢。三、小结这节课让我们知道了父母的爱，父母的辛苦，他们为我们的健康成长操碎了心。他们无怨无悔为我们保驾护航，那么，就让我们用力所能及的实际行动来回报我们的父母吧。四、作业 1.动一动 回家帮父母倒一杯水、洗一次脚的活动。并写一次动后感。 三小结： 教学反思：现实生活中对亲情教育有，但力度不够，很多学生在家就是小皇帝、小公主，为我独尊，自私自利，天不怕地不怕，难以管教，不服管教，有的甚至走向极端等现象时有发 生。针对这些现象我想通过算一算，看一看，说一说，谈一谈，谢一谢，动一动等活动让学生亲自参与其中，使他们感受父母的艰苦，父母的爱。感化他们，让他们通过情感体验，转化为自己的人生观、价值观去回报父母。事实上，这堂课起得了很好的效果。在今后的教育教学活动中要加大这方面的力度，为学生树立正确的人生观、价值观奠定基础。
