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1、14转作风提效能促发展汇报材料 X县区彭公学区 关于开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题 实践活动的实施意见 各校、幼儿园: 为了认真贯彻落实县委十五届二次全会XX县区纪委十五届二次全会精神,根据县纪委X县区教育局的统一安排部署,我学区决定,在全区深入开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动,现提出以下实施意见: 一、指导思想 和目标任务 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持标本兼治,综合治理,以“服务零障碍、环境零缺陷、办事无梗阻、发展更科学”为目标,以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实、治乱促廉、治恶正气”为要求,全力打造良好的法制环境、政策
2、环境、市场环境、服务环境、生态环境、教育环境,进一步转变广大教师工作作风，促进工作效能,提升办事效率,使全区教育事业科学、健康、快速发展。 二、结合实际,着力解决教育系统存在的突出问题 各小学、幼儿园要以保持党的纯洁性为核心,本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就整治什么问题”的原则，突出重点、紧扣实际，着力解决干部职工作风、依法行政、单位效能和制约教育事业科学发展等方面存在的突出问题,特别要解决好以下几个方面的问题： (一）治庸提能方面 1、政策界限不清,能力低下、业务生疏，对群众咨询的问题，政策摸不透、道理讲不明、程序说不清，工作不求无功、但求无过、无所事事、得过且过。 2、不谋事
3、不干事，思想僵化、墨守陈规,遇到问题“怕”字当头，不调查、不研究、不解决,听之任之，不了了之。 、不负责、不尽责、不担当、不坚持原则;不敢得罪人；避重就轻,敷衍塞责、贪功诿过。 （二）治懒增效方面 4、工作缺乏激情、精神懈怠、不思进取，不履行职责,拈轻怕重，不作为、慢作为，谋人不谋事。 5、不执行政策规定，特别是对县局的重大决策、重要部署，执行不主动、不到位，搞上有政策、下有对策,消极应付、平庸无为。 6、工作不讲原则、不讲程序、不讲规矩，办事拖拉、推诿扯皮，对问题不及时研究解决,效率低下。 (三)治散聚力方面 7、纪律涣散、作风漂浮,擅离职守，脱岗溜哨、迟到早退,无故不上班或长期“走读”，上
4、班时间办私事、打牌赌博、看股炒股、上网聊天、玩游戏，我行我素。 8、宗旨观念淡薄,服务态度差，作风粗暴,故意刁难服务对象,“门难进、脸难看、事难办”现象时有发生,对待群众“生、硬、顶、冷、横”,不主动、不热情。 (四)治虚务实方面 、急功近利、弄虚作假、欺上瞒下，做表面文章、搞政绩工程、形象工程,盲目决策，乱作为、假作为。 10、诚信意识缺乏，哄骗家长、只承诺不践诺，不履约或随意毁约。 11、校务、事务不公开或公开不具体,重表面、轻实质，重临时、轻长期,重简单、轻反馈，务虚主义严重。 (五）治乱促廉方面 、不按政策规定办事，滥用权力、以权谋私“吃、拿、卡、要、报”，不给好处不办事，拿了好处乱办
5、事。 、各自为政、政出多门，对上级的政策不落实、不到位，特权思想严重,单位利益至上,私增环节、乱设门槛,有禁不止、有令不行,违法违规行政。 4、公款吃喝、公款送礼、相互宴请、奢侈浪费,特别是在为教育事业服务过程中索要财物、接受礼品、宴请或利用职权为个人、亲属谋取私利。 15、执法不规范，有法不依、以权代法、以言代法，乱检查、乱罚款、乱收费、乱摊派。 16、截留挪用、虚报冒领“两免一补”资金、扶贫救助资金和政府投资项目资金等。 （六)治恶正气方面 17、挑唆群众非法上访，到局机关无理取闹、阻碍正常工作等,制造群众与学校在教育教学工作中的矛盾。 18、学校乱订教辅资料、乱办班、乱补课等不规范的办学
6、行为和师德师风等方面的问题。 三、强化措施,确保主题实践活动扎实开展 、开展“三查、三比、三看”活动。各小学、幼儿园要结合主题实践活动,集中开展“三查、三比、三看”活动,即:查作风转变、比工作效率、看工作业绩;查制度执行、比个人贡献、看目标考核;查问题根源、比服务水平、看群众评价。组织干部职工重点进行自查自纠,切实解决干部作风、工作效能等方面存在的问题。 2、开展专项整治活动。局里将开展专项整治活动,开展教育收费专项检查；开展学校周边治安环境整治活动不少于次;开展“领导干部进学校、访学生家长”活动，领导干部进学校、学生家庭不得少于5次，切实为教育事业发展问询良策。 4、落实领导包抓制度。学区实
7、行领导包抓学校制度,强力推进主题实践活动深入开展，坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自协调、重点案件亲自督办,确保主题实践活动取得实效。 5、加大明查暗访力度。学区主题实践领导小组制定阶段督查方案，采取全面检查、专项督查、重点抽查、明察暗访等方式，对各学校活动开展情况进行监督检查，及时提出整改意见,形成有部署、有检查、有考核、有奖惩的长效机制。 6、严格落实责任追究。各校“一把手”是优化教育事业发展环境的第一责任人,要切实加强组织领导，强化工作措施,全面优化教育事业发展环境。学区将运用党风廉政建设巡查制度和“五询制”，对活动开展不扎实、考核不合格、动作迟缓、走过场的学校,分别采取发警示卡、公开通
8、报、警示训诫、组织处理、党政纪处分等手段进行处理。 四、工作要求 1、加强领导,强化责任。学区成立了主题实践活动领导小组,由学区校长张林成同志任组长，中心校校长魏宝发同志任副组长，成员有鱼晓宏、万虎、王永辉、张和平、樊龙龙、任萍,负责主题实践活动的开展工作。 2、大力宣传，营造氛围。各校要充分利用教育网站网络信息服务功能,深入持久地进行宣传报道我学区优化发展环境的举措和效果。并通过刷写标语、办板报、悬挂横幅、印发资料等多种形式加强宣传,营造浓厚的舆论氛围。 3、建章立制,规范管理。一是建立高效的办事服务体系,进一步建立和完善政务、校务公开制、限时办结制、首问负责制等工作制度。二是建立教育环境评
9、价考核体系，确定量化考核指标,把教育环境建设纳入各学校工作业绩考核范围，努力形成全学区上下共同推动优化投资环境和教育事业科学发展的良好氛围。三是建立重点事项领导联系制度，对确定的重点事项从开始就要落实领导的责任，要责任到人，服务到底。 4、强化监督，务求实效。学区主题实践活动领导小组要加强监督检查,及时通报情况。对一些破坏教育事业发展环境的典型事件要严肃查处、公开曝光。对有禁不止、有令不行、顶风违纪的干部，要从严查处，决不姑息。第四季度，学区将组织“两代表一委员”、服务对象和群众代表，对各学校群众满意度进行测评,测评结果将予以通报,并纳入年终党风廉政建设责任制考核。各学校要制定切实可行的实施方案,细化工作任务，分阶段向学区活动领导小组报送工作总结,确保主题实践活动扎实稳步推进，取得实效。 X县区彭公学区202X年3月8日 彭公学区主题实践活动领导小组 组织机构 组 长:张林成副组长：魏宝发 成 员：鱼晓宏 万 虎张和平 樊龙龙王永辉 任 萍 内容总结（）局里将开展专项整治活动,开展教育收费专项检查(2)对一些破坏教育事业发展环境的典型事件要严肃查处、公开曝光（3）XX县区彭公学区202年3月8日 彭公学区主题实践活动领导小组 组织机构 组 长：张林成副组长:魏宝发 成 员:鱼晓宏 万 虎张和平 樊龙龙王永辉 任 萍
