《九年级上期期末模拟2放映版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上期期末模拟2放映版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。伯阳双语学校九年级上期模拟语 文 试 题(二)一、积累与运用(共28分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 【C 】 (2分) A屏息屏风【bng png 】 颤动颤抖【chn】 僵劲疾风劲草【jng】B频繁濒临 【pn bn】 字帖妥帖【ti ti】 竣工崇山峻岭【jn】 C狼藉慰藉【 j ji】 湖泊淡泊【p b 】 称赞称心快意【chng chn】 D埋伏埋怨【mi mn】绮丽稽首【q】 臭氧乳臭未干【chu xi】2下列词语中没有错别字的一项是 【 D 】（2分）A凝炼 笑喜喜 鼎力相助 汗流夹背B热衷 主弦律 再接再厉 人情
2、事故C规矩 身分证 以逸代劳 贪赃枉法D装潢 照相机 理屈词穷 唉声叹气3把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）登封观星台建于元代，距今约有800年的历史，是世界上现存最早的天文台之一，也是中国古代最重要的天文学遗址。 。大天文学家郭守敬在这里取得了领先西方301年的天文学成就。 A由台体和石圭两个部分组成B台体呈方形覆斗状，四周用水磨砖砌成C观星台系砖石混合建筑结构D石圭用来度量日影长短，所以又称“量天尺”正确顺序： C A B D 4古诗文默写。（共8分） 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（相见欢） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子
3、密州出猎）李白在行路难中，用典故含蓄表达自己希望得到朝廷重用的诗句是 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。在五千年的历史长河中，多少仁人志士在追寻着一个个属于自己的“中国梦”。李白的中国梦是行路难中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念；辛弃疾的中国梦是破阵子中“了却君王天下事，赢得生前身后名”的平定边关留美名的雄心壮志。5名著阅读。（4分）水浒英雄各有绰号。这些绰号或表示人物性格，或反映人物外貌。请说说“黑旋风”和“智多星”这两个绰号各反映了何人的什么情况？黑旋风：李逵的勇猛粗鲁智多星：吴用的足智多谋富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛上做了哪些事情来解决他生活中遇到的难题，从而创造生存的奇迹？（答
4、出两点即可）例一：用绳纰做成钓丝来钓鱼，用来充饥。例二：把吃剩的鱼晒成鱼干当食物吃。例三：种植大麦和水稻，获得稳定的食物来源。例四：成功驯养山羊，得到了固定的食物。例五：做成陶器，用来盛放食物。例六：用收获的粮食烘烤面包，改善自己的饮食。例七：驯化野人，使之成为自己忠实的奴仆。例八：找到山坳前的一块平地，搭建帐篷，拥有安身之所。例九：伐倒一棵树，花两年的时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例十：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算时间。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，来抵御风寒。例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。6. 阅读下面材料，按要求答题。（共5分）【材料一】“伸手一摸就是两
5、汉文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦。”河南地处中原，文化源远流长，底蕴深厚，是中华民族和中华文明的发源地之一。在壮美的中原湖光山色中，追寻我们的血缘之根，追寻我们的民族之根，追寻我们的文化之根，这也许就是“文化河南，壮美中原”的真正意义。【材料二】文化名人余秋雨说：“我会一直仰望河南，河南是中华文明的见证【中心句】，中原人是证人。迈入文明的门槛有很多标准：第一需要有文字；第二有城市的痕迹；第三有青铜器；第四有祭祀活动。这一切最早主要发生在河南。”结合材料一，用一句话概括材料二中人物对河南的评价。（2分）河南是中华文明的见证。（意思对即可。2分）这是一道归纳评价类试题，这类题提供一定的甚至是多则的语言
6、材料，让学生提炼主题或形成自己的评价，做这样的题目首先读懂所给材料，然后再归纳概括。2015年的寒假就要来临，你要“背起行囊走四方”，选取河南的某个景点旅游。请你使用词语“跨越”、“肃然起敬”、“如诗如画”写一段话，介绍河南的一个旅游景点。（不少于50字）（3分）【河南景点示例：洛阳龙门石窟、登封少林寺、开封相国寺、焦作云台山、安阳殷墟、南阳卧龙岗等】示例:南阳卧龙岗：跨越千山万水，我来到了素有“帝乡”之称的南阳，登上卧龙岗，美景如诗如画，拜谒武侯祠，诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的精神令我肃然起敬。（意思对即可。3分）此题介绍旅游景点时要注意语言的准确、流畅、生动。7.观察下面的漫画树：这并不是胜利
7、！，按要求答题。（共4分）（1）用50字左右的文字，简要介绍漫画内容。（2分）示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”字型，右边是“这并不是胜利”六个字。描述画面应该扣住题意，按一定的顺序，或由上到下，由左至右等来叙述。（2）结合漫画的标题，使用关联词语“不是而是”写两组句子，谈谈你读漫画后的感受或启示。（2分）这不是表示胜利，而是对人类乱砍滥伐的警示；这不是表示胜利，而是对人类不文明行为的控诉！二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成812题。(共16分)雪一化就有路了每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。那时
8、我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。 我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。 很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。 【A】那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。 我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。 【B】雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是
9、无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。 就在那个时候，我看见街边有一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。 门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。 “这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。 我含糊地应了一声。 “你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，拍打着
10、肩上的雪花，等着我。 我心里咯噔了一下。 亲戚？朋友？我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！ 就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！ 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。 “这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟哝着。 “不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” “大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然喑哑了。 她
11、又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！” 那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量 雪一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。 那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释
12、然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。 8.文章以“雪一化就有路了”为题目，有哪些作用？（写出两点即可，4分）（1）题目新颖别致，激发读者的阅读兴趣。（2）用比喻暗示文章的中心，即具有宽容之心才能消除误解。9.认真通读全文，从文中找出表现“我”的心理变化的词语，填写在下面横线上。（3分）激愤恼恨 胆怯疑惑怀疑动摇平静释然 10.从下面两题中任选一题作答。（3分）结合具体语境，分析画线【A】句对表现人物心情所起的作用。结合具体语境，分析画线【B】句的表达效果。我选【 】：运用景物描写，通过描写“阴沉的天”、“湿暖的风”，衬托“我”心情的烦闷。运用比喻的修辞手法，将“雪片”比作“海鸥扇着白色的翅膀”，
13、生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，衬托了“我”内心的烦躁。11.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？（用原文回答，2分）虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。12.根据文章内容，补写一段写雪景的文字作为文章的结尾。（40字左右，4分）示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。 (二)阅读下文，完成l3一l6题。(共l2分)一切皆有可能水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流
14、向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
