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1、主编：胡学增 秦浩正 齐鲁知识出版社出版单元练习一 力 物体的平衡 测试卷一、单项选择题1.关于一对作用力和反作用力以及一对平衡力，下面叙述中正确的是 ( )(A)作用力和反作用力只有在物体平衡时，才大小相等，方向相反(B)作用力和反作用力可以是平衡力，也可以不是平衡力(C)平衡力一定不是同种性质的力(D)平衡力一定不是作用力和反作用力2.如图1-1所示，质量不计的定滑轮用轻绳悬挂在B点。另一条轻绳一端系重物C，绕过滑轮后，另一端固定在墙上A点。若改变B点位置使滑轮位置发生移动，但使AO段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B所受拉力T的大小变化情况是 ( )(A)若B左移，T将增大(B)若B右移
2、，T将增大(C)无论B左移、右移，T都保持不变(D)无论B左移、右移，T都减小3.下面所述运动和力的关系正确的是 ( )(A)物体受到的合外力只要不为零，物体的速度就一定不会变为零(B)物体受到的合外力越大，速度的变化一定越大(C)无外力作用时，静止物体只能保持静止，运动物体将会慢慢停下，可见物体的运动需靠外力来维持(D)物体的运动速度与外力无关，即使静止的物体，在外力刚作用的瞬时产生了加速度，而该时该物体的速度却仍然为零4.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 ( )(A)物体的位移不断增大，说明物体必受力的作用(B)若物体的位移为时间t的二次函数，则物体一定受外力的作用(C)物体朝什么方
3、向运动，则在这一方向上必有力的作用(D)物体的速率不变，其所受合外力必为零5.如图1-2所示，一截面是三角形的木块，置于水平地面上，绳的一端固定在A点，另一端挂一个质量均匀的圆球，这时三角形木块恰好平衡，下列做法中可使平衡破坏的是 ( )(A)适当增大绳长，其他条件不变(B)适当缩短绳长，其他条件不变(C)增大圆球半径，其他条件不变(D)减小圆球质量，其他条件不变6.一个质量可以忽略不计的杠杆，两端分别用质量不计的轻绳挂上重物G1和G2后，杠杆保持平衡。现用水平力F缓慢向右拉G2，使G2偏离竖直方向，如图1-3所示，杠杆的情况是 ( )(A)左端下降 (B)右端下降(C)仍保持平衡 (D)无法
4、确定它的情况7.如图1-4所示，物体M用OA和OB两根等长的绳子悬挂在半圆形的架子上，B点固定不动，A端由顶点C沿圆弧向D移动，在此过程中，绳子OA的张力将 ( )(A)由大变小 (B)由小变大(C)先减小后增大 (D)先增大后减小8.一个光滑重球悬吊于O点，悬线长度和球半径接近，把三角形木块从斜面刚接触重球的位置开始缓慢向右方平动，直至三角形木块的上方顶点和O靠近，如图1-5所示。设悬线拉力为T，球对斜面的压力为N，不计磨擦，在此过程中 ( )(A)N不断增大，T也不断增大(B)N先增大，后减小，T先减小后增大(C)N不断增大，T先减小后增大(D)N先增大后减小，T不断增大二、多项选择题1.
5、质量分别为m1和m2的两个物体，用轻绳连接，跨过光滑的定滑轮而处于平衡状态，如图1-6所示，那么下列叙述正确的是 ( )(A)若使m1适当增大一点，在新的位置仍可能平衡(B)若使m1适当增大一点，不会出现新的平衡位置(C)若使m2适当增大一点，在新的位置仍可能平衡(D)若使m2适当增大一点，不会出现新的平衡位置2.如图1-7所示，物体M在倾角为的斜面上恰能做匀速运动，若在它的水平表面上再放另一物块m，则 ( )(A)物体M仍将做匀速运动(B)物体M与斜面间的摩擦因数为tg(C)物体M对物块m的摩擦力水平向左(D)地面对斜面的摩擦力水平向右3.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法中正
6、确的是 ( )(A)合力的大小随两共点力的夹角增大而增大(B)两共点力的夹角在00到1800之间时夹角越小，则合力越大(C)每个共点力的大小总是小于合力的大小(D)合力的大小不一定大于每个共点力的大小4.物体m恰能沿静止的斜面匀速下滑。现用一个力F作用在m上，力F竖直向下，并且过m的重心，如图1-8所示，则 ( )(A)斜面对物体的压力增大(B)斜面对物体的摩擦力增大(C)物体将沿斜面加速下滑(D)物体仍能保持匀速下滑5.将重物G夹在两块竖直夹板之间，在木板的两侧施以一左一右的水平压力F使G静止，然后用一竖直向上的拉力F1将重物G匀速向上拉出，或用一竖直向下的力F2将重物G匀速向下拉出，则F1
7、与F2两力之差与下列物理量的关系是 ( )(A)与重物G的重力无关(B)与水平压力F的大小无关(C)与重物和竖直平板之间的摩擦因数无关(D)与重物G的重力，水平压力F和摩擦力均有关6.如图1-9所示，光滑的竖直墙上用撑杆OA把质量为m的物体撑住。今在物体上再放一个质量为OA把质量为m的物体撑住。今在物体上再放一个质量为m的小物体，物体仍保持静止，这时撑杆与物质间的弹力N和静摩擦力f大小的变化是 ( )(A)N将增大 (B)N将减小(C)f不变 (D)f将增大三、填空题1.一个物体受若干个共点力作用而处于平衡状态，其中的一个力F1=35牛，方向向右，另一个力F2=5牛，方向向左，这些力都在同一个
8、平面内，现将F1逆时针转900，将F2顺时针转900，则物体所受合力的大小为 牛。2.如图1-10所示，滑轮与绳子的质量以及摩擦均不计，人重G1，平板重G2。若人和平板一起匀速下降，则人对绳的拉力为 ，人对平板的压力为 ，天花板所受的拉力为 。3.图1-11中，ab、cd均为不可伸长的轻绳，甲、乙物体处于静止状态，bd与天花板平行且为水平方向，其他角度值如图，则甲、乙两物体的质量比m甲:m乙= 。4.如图1-12所示，A、B是两块质量均为m的木块，它们之间的滑动摩擦因数为，B与地面间的滑动摩擦因数也为，现对A施加一水平向右的拉力F，可使A向右、B向左都作匀速直线运动。若滑轮处的摩擦不计，则F的
9、大小等于 。5.一块2米长的板，重心在G处，被铰链接在P端，如图1-13所示，板在G处被一滚柱支住，G距P1.2米。一个所受重力为300牛的圆柱体在板上滚动，若P端铰链对板的作用力不得超过200牛，则对板上圆柱体的位置x的限制为 。6.质量为m的均匀杆靠在圆柱体上，相切于P点。圆柱体被竖直板挡住，处于静止状态。杆的倾角为，可绕轴O转动。AP=AO，如图1-14所示。不计各处摩擦，则挡板对圆住体的作用力等于 。7.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2米，它们的一端固定，另一端自由。当用力压缩此组合弹簧时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图1-15所示，则大弹簧的倔强系数为 牛/米，小
10、弹簧的倔强系数为 牛/米。8.如图1-16所示匀质半球的半径为R，质量为M，若将质量为m的砝码挂在右端时，半球的平面向下倾斜，若=300，则此半球的重心与球心的距离是 。9.如图1-17所示，以A端为转轴的水平均匀横杆AB质量为10千克，B点搁在一个倾角为300的尖劈上，B端与尖劈间的摩擦因数为0.2，尖劈和地面之间无摩擦，要保持物体组静止，则加在尖劈上的水平外力F的大小范围为 牛F 牛。10.如图1-18所示，A、B是两块质量均为m的木块，它们之间的滑动摩擦因数为，B与地面间的滑动摩擦因数也为，现对A施加一水平向右的拉力F，可使A向右、B向左都作匀速直线运动。若滑轮处的摩擦不计，则F的大小等
11、于 。四、实验题1.在“有固定转动轴的物体的平衡”的实验中(1)对转盘的要求是 。实验时如何检查圆盘重心是否符合要求？ 。实验中为什么作用在力矩盘上的一个力是弹簧秤的弹力，而不是仍悬挂砝码？ 。(2)如图1-19所示力矩盘在Fa、Fb、Fc、Fd的作用下处于平衡状态，若将C处悬挂的砝码取下一个，则下述说法中正确是 ( )(A)力矩盘失去平衡，沿顺时针方向转动；(B)力矩盘失去平衡，沿逆时针方向转动；(C)力矩盘重新达到平衡后，力Fa、Fb对转轴O的力矩不变；(D)力矩盘重新达到平衡后，弹簧秤读数将变大；(E)力矩盘重新达到平衡后，所受的合力矩不变。2.“验证力的平行四边形法则”实验如图1-20
12、所示，(1)在水平放置的木板上固定一白纸，橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细线结在橡皮条的另一端，通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下 ， ， ；然后，用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达 ，再记下 和 。(2)在实验中使用测力计时要注意 ； 。(3)该实验中若橡皮条伸长量不变，弹簧秤C保持读数和位置不变，则另一个弹簧秤B的读数和位置是否唯一，为什么？(4)下述哪些方法可以减小实验误差( )(A)用弹簧秤拉橡皮条时，应使它与木板平面平行；(B)两个分力的大小要尽可能大些；(C)两个分力的夹角越大越好；(D)拉橡皮条的细线要稍长些。五、计算题1.如图1-2
13、1所示，光滑圆球的半径为10厘米，悬线L长=40厘米，物体B厚20厘米，重为12牛，B物体与墙之间的滑动摩擦因数为0.2，B物体在未脱离圆球前沿墙匀速下滑。试求：此时球对B物体的压力多大？球的重力多大？2.如图1-22所示，当用大小为20牛，且与水平方向成370角的力F推动物体时，恰能使重15牛的物体靠置在墙上不下滑。问：(1)此时物体所受摩擦力是多少？(2)当推力为22牛时，物体与墙壁之间的摩擦力为多少？(3)欲使物体与墙壁间不存在摩擦力，推力为多大？(4)如果撤去推力，让物体沿墙壁下落，物体与墙壁间的摩擦力又是多少？3.在光滑的斜面上有一个重为G的物体，当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都等于的力作用于这个物体时，物体正好
