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1、学前班第一学期班主任工作计划 时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临，先做一份工作计划，开个好头吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是为大家收集的学前班第一学期班主任工作计划，欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 学前班第一学期班主任工作计划1 时间过得真快!又一年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况 本班现有学前班儿童2
2、人,男孩12人，女孩13人。这些孩子都是从各个幼儿园转过来的，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力都参差不齐。 二、班级工作重点(一)、培养幼儿的各项习惯学习本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。 1、学习习惯： ()在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。 ()要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。 (）培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。 (4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。及时表扬那
3、些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。 (5)积极认真完成老师布置的书写作业和立体作业。 2、卫生习惯: (1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。 （2) 好习惯从我开始!轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、收玩具，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 3、行为习惯： (1）主动大方问人好。 (2）上下楼梯不拥挤。 （3）文明用餐不浪费。 (4)按时午休不讲话。 (5)按时上学不早退。 (6)玩具分享
4、不争抢。(7)爱护图书不损坏。 （二)、家长工作 每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长放心。 三、工作措施 1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;2、注重幼儿在校文化教育，积极配合各科任老师的工作,形成良好的教育体系。 、做好班级卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。 4、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。 总之,做为班主任，客观公正的对待每一个孩子,对于每次每
5、项活动认真做好教育工作，及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子，关心爱护他们。 本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力! 学前班第一学期班主任工作计划2 新的学期又开始了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中,我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生
6、活铺垫良好的基础。 一、班级基本情况 本班现有学前儿童30人,由1名男生与14名女生组成,均来自不同的幼儿园,并且年龄跨度大,其学习能力,生活能力参差不齐，所以本班级孩子基本情况比较复杂。 二、班级工作目标： 1、继续抓好一日常规活动，培养良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2、加强一日教学活动。 3、围绕本班专题,做好户外体育活动。 、环境创设，丰富主题墙内容。 5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通,体现互动精神。 7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。三、工作要点 1、常规教育 学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节,
7、但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念,依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。第二,加强养成教育培养幼儿良好的学习、生活习惯。 作为班主任,必须每天早晨讲常规,并贯穿到一日的学习与生活中。早晨来了让孩子形成自己上交作业，自己拉开椅子坐好,跟随英语光碟朗读英语等学习习惯;同时要求进餐时不讲话，饭后自己整理桌子,不浪费粮食等生活习惯；训练孩子离开自己的座位时要把椅子推进桌子下边等安全动作习惯。 还有培养孩子有序的吃饭,课堂上回答问题之前先举手，用餐、睡觉时要排队，进入寝室不讲话等常
8、规教育，有助于日后教学工作的开展。让孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,逐步适应学校生活，并且产生安全感。2、幼儿工作 关注孩子的行为举动、心里变化、身体状况，及时做好孩子以及家长的沟通，亲近孩子，让孩子热爱老师，同时又听从老师的指挥。 3、家长工作 利用有效的工作时间与家长沟通,培养私有感情，告知家长孩子当天所学习的内容与当日作业，还有在校表现。对个别孩子，应该告诉家长回家后关注什么方面,或者应该表扬、鼓励哪些方面，激励孩子愉快的接受新的教学环境。同时也方便家长在家对孩子进行辅导,更好的形成学校家庭相结合的教育模式。给孩子心理上认可老师的工作、认可班上的同学，更是让家长对学校放心。、班级管
9、理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 、狠抓安全教育和安全管理。 学前班的孩子无论男生女生,好动与好奇是其特点,加上我们班级的特殊性,活动空间较少,所以安全教育必须要天天讲,时时讲,反复强调。教育幼儿孩子上厕所、喝水、自由活动时都有老师看护,力求安全第一。 6、保证儿童人身安全。幼儿每天由家长接送，老师亲自迎送,杜绝陌生人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。以上便是本人20X-02X年度第一学期的工作计划,争取边工作边整改完善工作计划，以更加完美的工作计划完成22X-2X年度第一学期的工作 学前班第一学期班主任工作计划 20-02X年秋季教学工作开始
10、了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本情况本班现有学前班儿童5人，其中男生2人,女生2人。达到学前班儿童年龄的有3人,有3人尚未年满周岁，家长接送的学生34人。三人进出学校南大门，已开出门证,方便家长进出学校接送孩子。 二、工作要点 、班级活动。 根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求
11、取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作（安全），培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。3、培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作
12、用,带好整个班集体。 4、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员（五人）,监控学生的下课活动。5、建立起健全的学生信息网,随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。 三、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划，并认真组织实施； 2、准备好学生基本情况多用表，认真填写,力求完备; 、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常
13、抓不懈，每天强调;、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。 四。具体安排 1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲)、强调安全教育； 2、周二阳光活动； 、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生 学前班第一学期班主任工作计划4一、指导思想： 积极学习新纲要,进一步领会新纲要的精神实质与内容,不断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径,加强对幼儿(幼儿食品)进行素质教育，使幼儿身心健
14、康(健康食品）发展。 二、班况分析： 本学期我们班共有名幼儿,男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。 经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿的学习，这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴;在家能帮助爸爸(爸爸食品)妈妈(妈妈食品)做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如：洗餐巾;摆小椅子；擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺;三名幼儿还参加自治区的珠算比赛；在绘画方面，大多幼儿能做到涂色
15、均匀。但由于这个班级不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说,部分幼儿在动手能力，操作能力，自制能力方面依赖性强,还需要老师的细心辅导。 三、工作任务： 根据以上情况,结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情,有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中互相帮助，多参加集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。四、教学内容与要求：根据本园的保教工作计划，结合我班幼儿的年龄特点，接受能力等方面的情况,以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础,在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼儿的教学内容，在幼儿的参与，家长的支持配合下完成各项活动。 五、教育措施:
