《两考两评实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两考两评实施方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于建立“两考两评”培训成果检验评估机制的实施方案为全面掌握各类培训班的培训效果、学员学习情况以及 教师的授课水平，进一步提高全区干部教育培训的科学化和 规范化，造就高素质干部队伍，探索建立“两考两评”培训 成果检验评估机制。为指导开展好该项工作，特制定本实施 方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表，重要思想为指导，深入贯 彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，全面落 实科学发展观，紧紧围绕全区工作重点，灵活考评方式，完 善评估体系，为实施“黄蓝”两大国家战略，推动率先崛起 提供强有力的思想保证、人才保证和智力支持。二、工作目标通过“两考两评”，形成遵循干部成长规律和教育培训规 律
2、，符合科学发展观新要求、广大干部新期待，考评方式、 方法不断创新，更具针对性和实效性的培训成果检验评估模 式。三、工作措施1、无记名摸底考试。培训班开班时，根据培训的侧重 范围，围绕全区工作重点，开展一次摸底考试，重点了解学 员在相关领域的知识储备、业务水平、实践经验等信息。根 据摸底考试反映出的问题，明确重点培训内容，把握整体培 训方向，合理调整培训课程，研究改进培训措施，切实保证 培训的针对性。同时，将摸底考试情况向培训班学员进行反 馈，让学员充分了解自身不足，进一步提高学习的积极性和 主动性。2、结业记名考试。培训班结束后，结合培训的内容， 开展一次结业记名考试。结业考试的命题形式和试卷
3、结构要 与摸底考试有可比性，两次考试成绩的对比将作为检验培训 效果和学员学习情况的重要参考依据。试卷题目由党校老师 从自己备课内容中出题，区委组织部选题，组织进行闭卷考 试。结业考试成绩较低的学员，在今后的同类培训中仍将作 为重点培训对象。3、对授课老师进行测评。培训班结束后，向学员发放 授课教师教学质量考核打分测评表，要求根据任课教师的教学实际情况，实事求是的对教师的教学水平作出评价。 评价内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学内容等 方面，每一项分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次， 分别记5分、4分、3分、1分，测评总分将作为评定任课教 师教学质量的重要参考依据。4、组织学员互评
4、。为全面了解和掌握学员学习质量和 效果，培训结束后，组织学员进行互评，下发河口区科级 干部理论研讨班学员参训情况互评表，测评内容主要分为 遵章守纪、出勤、学员互动、团结协作和总体评价五类评价 要素，每一项测评内容对应着优秀、较好、一般、差四个等 次。区委组织部根据学员互评情况、日常检查抽查情况、结 业考试情况、党校教师推荐情况评选优秀学员，总体评价为 一般或较差的在全区范围内进行通报批评，并不得评为优秀 学员。四、组织领导区委组织部要充分发挥牵头抓总职能，协调区纪委、机 关工委、教育局、人力资源和社会保障局等部门，各司其职， 各尽其责，形成密切配合、齐抓共管的工作格局；要强化工 作指导，要求各职能部门严格按照“两考两评”程序开展各 类培训班，并将测评结果及时上报区委组织部备案；要加强 督促检查，对“两考两评”实施情况进行跟踪了解，针对存 在的问题和不足，提出具体意见和措施，确保落实到位，取 得实效。
