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1、 追光学员个性化辅导方案日期: 2017 年_ 9_ 月学员 年 级:八年级 总课时数: 班主任: 学员 * 辅导科目: 家长签名:日期:物 理 辅导时间: 2017年9月 学科教师: *学生的根本情况学习心理学习态度学习兴趣: 有 无 学习目标: 有 无主 动 性: 强 弱 上 进 心: 强 弱其他: 有点急躁 习惯与方法方案性制定和执行: 强 弱 课堂注意力集中度: 高 低课堂笔记习惯: 有 无 课前预习习惯: 有 无课后复习习惯: 有 弱 按时独立完成作业: 有 无学习方法指导:多做题,掌握做题技巧学习风格知觉感官 偏视觉 偏听觉 偏触觉 偏动觉 整体型其他:偏动性,课堂多动,坐不稳。思
2、维方式 分析型 整体型 沉思型 冲动型 独立型 依赖型其他:学科分析优点缺乏1知识点掌握情况:1、掌握了分度值的读取、判断。 2、懂得匀速直线运动用s-t图像、v-t图像的表示。3、知道参照物的含义与判断。4、会运用速度公式做题。5、了解了追击问题。2学习方法:会用图像分析问题。3行为习惯:积极答复下列问题;手中经常有笔,性格比拟开朗,活泼好动。1知识点掌握情况:个别知识点不是很结实,应该加强记忆性锻炼。2学习方法:还要学会运用多种学习方法如实物比照法、讨论法、转换法、实验法等,这些方法更直观。3行为习惯:行为有点急躁,时间稍微长一点就按捺不住。表一:学生知识掌握情况调查 序号知识考点学生掌握
3、情况备注1机械运动:(1) 长度与时间的测量;(2) 运动的描述;(3) 运动的快慢;(4) 测量平均速度。听课比拟认真,思维活泼,根底知识都能够掌握如,单位的换算,分度值得判断,秒表的看法,参照物的选取,比拟物体运动快慢的方法等等,回家后应该多鼓励,多监视使其完成相应的任务。(1) 长度单位的换算以后会经常出现在题的当中,选择题,填空题,大型计算题,会无形于题当中。还有估算题型。(2) 选择、填空。这一章节在中考中的分值一般为3分。大题速度的计算题。分值会高点,四五分左右。第二章 声现象2声现象: 1声音的产生与传播:一切发声的物体在振动。2声音的特性:音调、响度、音色。3声音的利用:超声波
4、与超声波。同时可以传递能量与信息。4噪声的危害与利用:三种途径:声源处控制噪声、传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。1声音的三个特征:音调,响度与音色,其中音调与响度不好区分 ,也是经常会出题的,还有就是噪声的 控制与利用。2选择题,填空题经常出现,分值2或3分左右。第三章物态变化3物态变化:1温度计与温度:温度的概念,体温计与温度计。2熔化与凝固:两种物态的不同点与一样点以及图像分析法。3汽化与液化:两种物态的转化及汽化两种方式与液化两种方式。4升华与凝华:注重实际例子。1了解温度的概念及温度计的构造。六种物态变化的相互转化关系,及时会用图表示出来,以方便记忆。2题型会以选择题与填空题出现
5、,选择题2分,填空题4左右。第四章 光现象4光现象:1光的直线传播:在同种均匀介质中沿直线传播。2光的反射:光的反射定律与镜面反射、漫反射。3平面镜成像特点4光的折射:折射规律及其应用。5光的色散:物体颜色,紫外线,红外线应用。(1) 光的折射应用为必考容,多出现在选择题,分值3分,填空题4分左右。(2) 只能勤加练习 。折射规律务必要记牢,只有这样才能做题,千万记住。第五章透镜及其应用5透镜的应用:1透镜的对光线的作用:会聚与发散及三条特殊光线。2生活中透镜:放大镜,投影仪幻灯片,照相机摄像机3凸透镜成像规律:探究透镜成像规律及其应用。4眼睛和眼镜:远近视镜的成因及其矫正。5显微镜和望远镜:
6、物镜与目镜的异同。1透镜的应用出现在多项选择当中几率会很大,分值3分,填空也会出现,希望多用心记忆。2放大镜,照相机,投影仪等和生活相关的仪器构造要了解,会区分,会判断成像的特点。物距像距的关系。第六章 质量与密度6质量与密度:1质量:质量以及估测,天平的调节与使用。2密度:密度概念与单位,计算。3测量物质的密度:测量固体与液体的密度步骤,一定注意顺序,否则会影响测量结果。4密度与社会生活:与温度的关系和应用。1质量与密度这类题型多出现在实验探究当中,这类题型涉及多方面的知识点,如质量的测量,天平的调节与使用,体积的测量,步骤的顺序,还有拓展型最后写出密度的表达式。2分值较大,一般在6分左右,
7、多总结,多做笔记。第七章 力7力:(1) 力的概念及作用效果,力的三要素,力的作用是相互的(2) 弹力:弹力与弹簧测量计。(3) 重力:重力的大小,重力的方向与重心。(1) 力这一块易出现在选择题与实验探究,重力势能,弹性势能与动能混合考试题型。(2) 分值:实验探究在6分左右,多项选择在3分,所以说这一块要学生重视起来,多做题,多去总结。第八章 运动与力8运动与力:(1) 牛顿第一定律含义与惯性及惯性现象。(2) 二力平衡及其条件与应用。(3) 摩擦力的应用与防止。(1) 有关摩擦力的题型多出现在实验探究中,分值为6分左右。(2) 二力平衡多为选择题,3分左右。第九章 压强9压力:(1) 压
8、强及其计算;减小或者增大压强的方法。(2) 液体压强的特点、大小和连通器。(3) 大气压强的存在、测量与应用。(4) 流体压强与流速的关系及飞机的升力。(1) 填空题会出现的几率可能大一些,减小或者增大压强的计算,分值4分左右。(2) 选择题也会涉及到,大气压强不太好理解,不好把握。第十章 浮力10浮力:(1) 浮力及其测量,影响因素。(2) 阿基米德原理及实验探究,浮力的计算。(3) 物体的浮沉条件及应用。(1) 易出现在实验探究中,利用重力,弹力,浮力去求物体的体积与密度,比拟复杂,步骤也挺多的。(2) 分值在6分左右,希望一驰同学多观察,多总结规律性的东西以便做题游刃有余。第十一章 功和
9、机械能11功和机械能:(1) 力做功的判断与功的计算。(2) 功率的含义与计算。(3) 动能和势能:动能、势能及影响因素。(4) 机械能及其转化。(1) 有关力做功的题型,易出现在倒数第二大题,例如,重力做功,摩擦力做功,求取别的物理量等等。(2) 分值在6分,分值也不小,应该引起高度重视。第十二章 简单机械12简单机械:(1) 杠杆:杠杆的五要素、分类与平衡条件。(2) 滑轮:动滑轮、定滑轮及其他们的组合。(3) 机械效率及相关计算。(1) 明确什么叫做杠杆,滑轮组,斜面,相关知识点与相关计算。多出现在多项选择当中,分值为3分。(2) 大型计算题也会涉及到相关知识点,杠杆的计算,滑轮的计算等
10、等。分值为6分。辅导方案表 序号辅导容预计课时教学时间备注1声音的产生与传播:(1) 声音的产生与传播;(2) 声音的特性;(3) 声音的利用:超声波与超声波。同时可以传递能量与信息。(4) 噪声的危害与利用:三种途径:声源处控制噪声、传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。9 三次课(1) 掌握声音的产生的原因与传播,能够判断声速在不同介质中的大小比拟。(2) 声波的利用,会区分超声波超声波(3) 在中考的分值一般为2分。2物态变化:(1) 了解温度的概念与温度计的使用;(2) 固体的熔化与凝固图像及他们的异同要熟记。(3) 汽化与液化的两种方式。(4) 升华与凝华实际实例要熟记。(1) 联系
11、生活实际考察物态变化现象,晶体与非晶体的判断一般出现在理化综合里面。(2) 物质的熔化规律、水的沸腾的探究也应该引起重视。(3) 在中考的分值一般为4分。3光现象:(1) 光的直线传播的条件要熟记。(2) 光的反射定律的容要了解,平面镜的作用:成像与改变光的传播路径。(3) 光的折射规律要掌握,以及它的实际应用。9三次课(1) 要结合图片去掌握光的直线传播,反射,折射,折射规律及平面镜成像,并学会相应的应用。(2) 掌握相应的光学作图。(3) 多会以填空题与选择题出现,分值2分左右。4透镜及其应用:(1) 了解什么叫做透镜及其分类。(2) 生活中的透镜:照相机,摄影仪,放大镜,投影仪,幻灯片。
12、(3) 掌握凸透镜的成像规律物体,凸透镜与光屏三者之间位置关系,还有物距与像距的关系,成像的虚实、大小、正倒。及其应用照相机,放大镜,投影仪。(4) 眼睛与眼镜的异同,作为常识应该了解。(1) 掌握凸凹透镜对光线 的作用。(2) 必须掌握凸透镜成像规律及其应用。远近视眼的形成及其矫正。(3) 一些根本的光学仪器。(4) 一般为多项选择题与填空题,分值为3分,4分。5质量与密度:(1) 了解质量的概念及其估测,掌握天平的调节与使用。(2) 密度的计算及质量、密度与体积三个物理量的关系。(3) 掌握固体与液体的密度测量的步骤,注意顺序一定要熟记,否则会大大的影响测量结果。(4) 密度与社会生活的关
13、系,如密度与温度,密度的应用。6两次课(1) 天平的调节与使用是重中之重,调节的步骤,使用的考前须知,都需要狠下一番功夫,会出现在实验探究中,分值6、7分左右。(2) 密度的计算天、平的使用也会以力学实验题出现,还可能与浮力相结合。6运动与力:(1) 掌握力的三要素,要知道力的作用是相互的,必须成对的出现。(2) 了解什么叫做弹力及弹簧测力计的使用。(3) 重力的含义及其大小、方向。(4) 摩擦力的大小与利用有益摩擦、防止有害摩擦。(5) 掌握二力平衡的条件及惯性的现象。6两次课(1) 中考可能会涉及力的作用效果、力的相互作用、平衡力及物体的受力分析。(2) 惯性现象的实际例子要知道,学会力的示意图以及二力平衡条件的运用。多以选择题出现,分值2分。(3) 从不同的角度入手,综合考察以上知识点,考察学生对知识的综合运用能力。7压强:(1) 压强的计算必须会,还要掌握减小或这增大压强的方法。(2) 了解液体压强的特点与计算。(3) 了解连通器的构造与特点。(4) 知道大气压强的特点、计算与应用。(5) 知道流体压强与流速的关系。6