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1、小学数学老师述职报告 随着社会一步步向前发展，接触并运用报告的人越来越多,其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是我细心整理的小学数学老师述职报告,仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学老师述职报告1 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教化事业,遵守学校的规章制度,听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取看法，向有阅历的老师请教,务求精益求精。本学年任教一（1）班、一(2）班数学，我依据学校、科组的工作支配,仔细制定学科安排，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一年级采纳的是北师大版的
2、新教材,和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标,细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动,参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理运用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校,一切都是那么生疏、新颖,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们淘气好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法,以正面教化为主激励学生主动学习。 1、创设情境，激发学生学习爱好。 新教材活动性强,我充分利用教材，细心
3、创设学生熟识的情境,激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中找寻数学题材,让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学视察与测量一章时,我设
4、计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂,视察四周的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果,男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法,体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能小学数学老师的老师述职报告合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气,共同发觉问题,解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展,中等生得到熬炼,差等生得到帮助，相互
5、学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时,我支配了六人一小组，探讨怎样计算9+18=。分组探讨时，学生都很主动地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用,又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓,视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 5、开展竞赛、嬉戏活动,提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点,引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬,常常运
6、用赞扬的语言激励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。本学年，我主动参加课改研讨,上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中,我的加减法（二）(6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期担当容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。我从事老师工作只有一年多,教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习,在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。小学数学老师述职报告2 本人XX,于0x年毕业于巢湖学院数学教化专业,20xx年参
7、与特岗老师考试安排到无为县大有中学工作,20xx年参与全椒县老师聘请考试来到古城小学工作至今,在我的潜意识里，始终认为自己只是一名一般而平凡的数学老师，没有显赫的战功,没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，多年来,我始终坚持以“勤学、善思、求实”为指南,仔细、务实地走过每一天。因此,今日用文字记录下来的也不是什么报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。我在师德上首先严格要求自己,仔细学习和领悟党的十八大精神。“爱校
8、、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里须要我就到哪里”的道理。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教以自己的人格、行为去感染学生。二、不断努力奋进,提升业务水平。 不断增加自身实力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的理念，阅读了大量的素养教化和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教化教
9、学理念走在前列，我在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。我把课本学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习实力。在教学上,我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短,丰富自己的人生阅历和工作阅历，不断总结阅历,努力提高自己的教学水平。 三、与班主任、家长亲密协作。 常与培班主任相互沟通,反映
10、学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大,中差生较多，学习成果不够志向。今后,我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。小学数学老师述职报告3转瞬间
11、一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下: 一、德: 一年来,本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配，主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守老师德能勤绩总职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契,教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作,顺当完成了各项任务。关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨,说出自己的观点和想法;在平日的工作
12、中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事，自觉遵守各项规章制度,正确的进行指责和自我指责;本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养,做到学高为师、身正为范，酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特殊是在此期间,我努力地学习政治理论,主动参与学 校组织的一系列政治学习活动,如师德教化月活动与学习“三平精神”活动。 二、能: 本学年度我担当八年级思想品德课教学,我努力学习有关学问,根据学校“四环三课”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材
13、料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤：本学年，工作量饱满,每周分别为1课时，出勤满,准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助有关领导做好各种工作。作为一名一般的老师,我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课,仔细开展教化活动；主动参与校内外活动.如:主动与学生到阌锦圆参与义务劳动等。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作,从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任
14、工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰， 几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀老师”等光荣称号。 四、绩： 由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，说课竞赛中,荣获县级一等奖;撰写的课例教案“担当自己的社会责任”获市级三等奖,论文注意培育学生的自学爱好市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高,努力工作,再创佳绩，
15、做好工作安排,有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。小学数学老师述职报告各位领导,老师们： 20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清,来到x小学。在新的环境、新的岗位工作一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。回顾这学年,我遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生,严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教,务求精益求精,提高自身的素养。现述职如下:一、思想素养方面 本人酷爱教化事业，酷爱学生,酷爱本职工作，恪尽职守,虚心谨慎。面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问,充溢
16、自己,树立大教化观,为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”,为人师表，以德为首。衣着得体,语言规范,举止文明。关切集体，团结协作。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知,吃苦在前，做事在前,业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、教化方面在本年度中，我担当五年级的班主任。在教化实践过程中，我不放松日常的每个微小环节,以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖,以示对他的激励，这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的看法去实践
