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创新思维方式 促进学校发展几年来的校长经历让我从稚嫩渐渐走向成熟，也有了对这份工作 更深层次的思考：什么是制约学校发展与提升的瓶颈？答案在于 “思维方式”。不同校长的管理方式与管理风格不一样，表面上看 是校长价值取向、管理策略的不同，究其根本是校长思维方式的差 异。思维方式左右着管理方式，所以校长以什么样的思维方式为主 导来管理学校日常工作和推进学校改革，就显得至关重要。一个具 有创新思维的校长，会带动学校的发展，改变学校的明天。学习是一个人一生的功课。任职以来，我不断向书本学习，向有 经验的资深校长学习， 不断创新思维方式， 结合所在单位实际情况， 与领导班子一道用“五型”干部标准要求自己，思考着学校的生存 与发展，既要有近期目标，又要有长远规划。校长的创新思维在于 “追求卓越”，不管任何时候，面对多大压力都要精神百倍地向大 家展露出自信的微笑，每时每刻，每一项工作都要追求有新目标、 新成就，要善于发现每个人长处，人尽其才，发挥每个人强项，让 每一位教师尽显英雄本色，从而体现人文关怀，创建和谐团队。在 日常工作中喜欢创新型人才，但又注重务实、求实的工作作风，任 何事业的成功、业绩的取得都基于一个“实”字。一、加强常规教学工作管理1. 重构教师责任意识的内涵。从备课源头抓起，针对教师职业 倦怠，提倡“静下心来备课” 。“机遇偏爱有准备的头脑” ，充分备 课才能上好课。
