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1、【精选】老师的工作总结锦集8篇老师的工作总结 篇1 12月2日，省名特老师送训下乡活动在我校隆重进行，同时进行的还有攸县皇图岭镇中学课改周年展现性活动课堂教学开放。 我校承办的这次大型活动，由省训练厅老师处支配，省中学校老师连续训练指导中心组织，县训练局详细部署。 来自省、市老师培训中心的领导有贾腊生、胡惠明、李再湘、吴阳完、吴金辉、陈德榕。 送训下乡的专家、教授有李再湘、刘建琼、吴元其，送教名师有曾京、陈劲松、易晓晓，都是名噪一时的湖湘训练界的领军人物。 参与本次活动的有攸县训练局领导、县教研室全体教研员、县老师进修学校的负责人;有全县各高中、职业中专、学校以及民办学校的代表;有城关镇江桥学
2、校和本镇各学校的校长与老师;还有远道而来的醴陵栗山中学的9位老师，共计近400人。规格之高，规模之大，人气之旺，在我校都是空前的。 活动过程精彩纷呈，亮点迭出，使人忘却了时已初冬，所感受到的全是课改折射出来的灿灿阳完。 课改，的确如朝阳东升，其道大完，丽天而韵海。 在课改的阳完下，我们的老师在快速进展。 攸县电视台记者、“成长abc”栏目主任黄敏如是说：“这已经是第五次将镜头投向皇图岭镇中学了，对于该校的老师，我们每一次都必需刮目相看。作为老师，能在皇图岭镇中学工作真是一种幸运由于只有改革，学校才可生存，训练才有出路，老师才能进展。” 跳出训练看训练，或许看得更为真实，透彻。从我校老师呼啦啦的
3、拔节声中，长期关注训练的传媒工的观赏，认证了我们的那句话：“课改就是最好的培训。” 很多与会老师表示出敬佩：“你们的老师，团队意识特别强，也很能执行，不管哪一个会场都可以看到他们在合作，在自觉地做事。从一份份学案，一本本笔记，一块块展板，一堂堂开放课，都可看出老师们的仔细、敬业和执着。” 是的，这次活动真的体现出了全体老师的高度责任感和不凡素养。除了老师们的爱岗爱校，自强不息，应当说，与课改的磨砺、促进是分不开的。只要你肯同步，肯投入，肯创新，可能会苦一点累一点，但随之而来的肯定是欣喜与荣耀。本校老师09年的赛课和论文获奖状况就足以让我们笑脸绽放。 不敢想象，没有课改的阳完，我们的老师会如此绚
4、烂。 在课改的阳完下，我们的同学在健壮成长。 三位送教名师在课后和教研组长与校方沟通的时候，纷纷由衷赞美 曾京老师：“想象之中，农村中学的同学根本不行能这样的活跃可爱，这样的勇于表现，这样的有见有识有思想，这样的有才可展、有艺可示。假如说我们的课还算胜利的话，你们更为胜利，培育出了这样高层次的同学，让我们省城有些学校都自愧勿如。” 执教的易晓晓老师与点评的吴元其教授：“在课堂教学改革方面，你们已经走在了我们的前面。步伐迈得大，且能踏在实地上。你们的老师和同学，观念很前卫，素养很全面。如何破除旧思维旧模式，如何推动课堂改革，你们给了我们全新的视角。” 陈劲松老师：“我在全省多所学校上过课，无论是
5、城镇还是乡下，从没有上过这么得心应手的课。看得出，自主、合作、探究学习在你们学校早已不再是一句口号，而是训练有素了。我也去过山东杜郎口中学，可以说有些方面你们已经有所超越了。我们雨花区外国语学校原来准备让备课组长以上的老师到你们这里来，现在转变办法了，全体老师都来!” “这里的同学真的不一样，文明守纪，自信自律。”“校内里找不到垃圾，课堂上找不到不听讲的了。同学比我们学校的听话多了。”来参与活动的老师也时常地确定着我们的同学。 老师的工作总结 篇2 一个学期的时间转瞬就溜走了，现在留下来的，只是人生工作上的一段小回忆了，这就让我好好总结一下工作上的点滴精彩瞬间吧！ 一、思想方面 能够主动参与园
6、里组织的业务学习，仔细记笔记。主动参与园里组织的各项活动，团结同事，对待幼儿有爱心。严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到早退。主动参与园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼完看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼完时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，
7、孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 三、家长工作方面 家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、
8、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐烦才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师完有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下
9、午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别训练。 当然，在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中，不断的实践和总结，争取将这份工作做得更好！ 老师的工作总结 篇3 不知不觉间又到了开学的时候了，算起来加入“王*数学工作室”已经一年了。回顾一年来的工作、学习，颇感收获良多。这个集体带给我的快乐与收获对我的工作供应了巨大的动力和关心。虽然有时感觉到劳碌、艰辛，但成长与进步、快乐与提高依旧是我对工作室最好的感觉。现将本年度的工作、学习总结如下。 一、读书、学习提高自身素养 “提升个人修养，做有品位的老师，以深厚
10、的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响、训练同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观”是我的人生抱负。我坚信，读书、学习是提升自己水平的正确道路。一年中，我阅读了大量的训练类书籍，比如：苏霍姆林斯基的给老师的建议、佐藤学的静静静的革命、李希贵的面对个体的训练、朱永新的致老师等等等等。读书不是简洁地阅读，更关键的在于思索，在于实践。我通过学习、思索、实践、总结，将所学学问应用于日常教学，取得了一些成果，并主动地将其拿出来与大家共享。同时，我也从同事们的身上学到了很多有用的学问。 今年暑假，我有幸和工作室的一些同事赴深圳参与了“第22届现代与经典学校数学深度课堂
11、研讨会黄爱华教学艺术提升工作坊（第9期）”的教学活动。几天的培训使我获益良多，黄爱华老师不仅展现了他精彩的教学水平，还结合他30多年从事教学科研的经受，与听课的老师们共享了他的教学理念。他认为，老师们在研读教材的时候要关注学问的核心和本质，不仅要关注学问的外在表现，更要理解学问内涵，只有抓住核心和本质的内容，课堂教学才是有效的。同时还让我们在理论学习、主动体验、现场互动、仔细反思中就“如何做一名高感性老师”有了更进一步的熟悉。从他的身上，我看到了学习的榜样，看到了追逐的目标，他的人格魅力深深的感染了我 二、与成员沟通，凝聚团队的的才智。 咱们工作室虽然只有十几名成员，却是一个团结合作、乐于共享
12、、共同提高的团队。在这个集体里我每时每刻都能感受到热闹的学习氛围、思想碰撞的欢乐。每一次工作室活动都能让我的思路更为开阔，眼界得到提升。为了更好的融入团队，我养成了勤思索、勤实践、勤总结的好习惯。在参与活动时，我主动将心得体会与大家进行沟通，同时从大家身上吸取养分有效地促进了自己水平的提高。 回顾一年来的学习与工作，我想说的是有机会参与工作室是我的荣幸。原来总以为自己作为一名老老师，水平还行、阅历也有，足以胜任工作的要求。可参与了活动后，我才深深的明白，自己的认知是多么的错误，自己的水平是多么的不够，自己的思想是多么的苍白。书到用时方恨少，道理都懂可总是自己为自己找借口。是这个集体激发了我多读
13、书、勤学习的热忱，是这个集体让我明白自己离一名好老师的差距还有多大，这个集体让我看到了前进的动力和奋斗的目标。我要说：与你们为友是我最大的美好。 老师的工作总结 篇4 新老师教学工作总结演讲稿 上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题
14、是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用
15、到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组 织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于同学整体水平的局限，完靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。 我看到许多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把
