《中三班子课题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中三班子课题（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱的摇篮幼儿园中三班专题研究时间：2012年9月制定者：刘倩专题名称: 区域活动中幼儿合作能力的培养活动目标：1.在活动中学会与他人友好相处，相互合作，懂得体谅别人2.活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求3.在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。现状分析：现在孩子大部分是独生子女，在家中都是“小公主”、“小皇帝”，一副唯我独尊的姿态，在学校很难与他人合作，懂得谦让，所以我觉得幼儿从区域活动中培养幼儿的与人合作能力是很有必要的。 参考资料：与区域互动-幼儿园区域活动指导、网络资料等。采取措施: 1、举行“亲子运动会”
2、的活动激发幼儿协助合作能力的意识。2、提出口号“协助合作，越玩越乐”。3、利用多种活动提高幼儿的协助合作能力（如：美术活动、音乐活动等等）。4、通过幼儿培养幼儿协助合作的能力5、加强家园共育，让家长在家庭中体会到协助合作的乐趣。第一阶段小结：经过三个月的实施，和有针对性的训练，幼儿在区域中的合作能力上有了一定的意识，知道要去配合，谦让，但是去主动找到解决的办法还是不太好。以后我不但继续加强幼儿的合作意识，让区域更好的进行，还要在如何有效的解决发现的问题上对努力。第二阶段小结：经过这段时间的探索实践阶段，我班根据幼儿的自身特点制定教学方案。观察、了解幼儿在区域活动中的行为，进行幼儿在区域中协助合作的探索性研究及成果验证性研究。第三阶段小结：一年下来了，我班幼儿在区域活动中幼儿合作能力有了飞跃的提高。在进入区域前会通过商量、讨论来分配角色；在活动时会谦让，和其他小朋友商量来互换角色，换区域。通过这一年的意识增强，常规训练孩子在合作方面很好的进步。
