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1、“一校一品”特色活动实施方案范文车坞中学“一校一品”体育(韵律操)特色活动方案一、指导思想为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的。我校结合学生的实际情况，经研究将“韵律操”确立为我校“一校一品”体育特色项目。二、_选择“韵律操”为“一校一品”。1、关于“韵律操”运动及开展的意义对于如何使学校的体育活动更好地适应日益发展的教育形势需要，并成为我校的特色，必须做出明确的选择。经过学校行政与体育教研组的商量讨论，我们将韵律操项目作为学校的特色运动而逐步地加以普及推广。这一特色活动理念的形成主要基于两种考虑。首先，韵律操活动自身有着加速血液循环，增加对骨骼和肌肉的
2、血液供应，使骨骼和肌肉获得比平时更多的氧气和营养物质；通过跳、踢等动作还能对骨骼和肌肉的生长产生全面、良好的机械刺激，为造骨过程和肌肉生长创造了良好的条件，能够更好地促进儿童和青少年身体朝着_的方向发展等诸多特点，十分适合在中学生中开展。其次，韵律操运动是一项十分吸引人的新颖体育项目，同时它也是强身健体的运动项目，它动作丰富多彩。韵律操运动一般在操场上进行，由于灵活多变、运动杀伤力小、设施简单等特点受到了在校学生的欢迎。2、我校开展的条件：学校领导一直以来大力支持体育工作开展，并非常重视师生体质健康，提倡：“每天锻炼一小时，健康工作_年，幸福生活一辈子”的理念。其次是学校“每天一小时阳光体育”
3、活动中已经在七至九年级开展有韵律操的活动项目，学生在体育课堂学习中和课余活动时对韵律操都十分喜爱和熟悉，具有良好的群众基础，学校还有几位充满活力的年轻教师队伍，将十分有利于今后的韵律操运动的普及与推广。三、我校开展该项活动的预期设想特色项目确立后我们设想将学生分为两个学习段。根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点，设置训练计划与方案，确保他们既能得到合理的体能与技巧锻炼。现将七至九年级作为学校开展韵律操运动教学，一周_节体育课中_节课为韵律操的教学和训练，“每天上下午大课间”穿插韵律操项目的活动，以达到全校师生人人喜爱、人人参与，逐步形成具备_展演的水平，从而成为学校特色。四、保障措施1、成
4、立“一校一品”体育特色工作领导小组。组长：李东朝副组长：徐建平成员：赵飞及(外聘专业人员_名)、各班主任2、教练组成员：各班主任3、时间保证。大课间、晚练及开设体育课。4、经费保障。每学年用于采购器材、聘请专业教练指导，开展比赛活动的经费预算为_万元。韵律操活动安排要求：1、各班具体活动位置以大课间场地标志为准。2、练习时间。上下午大课间。听音乐后各班_好队伍直接前往练习场地。3、各班主任必须准时到达场地，辅导学生练习，做好安全监控工作。4、鼓励学生认真练习，本学期将举行班级韵律操比赛。“一校一品”特色活动实施方案范文（二）“一校一品，一生双爱好”特色活动书面材料安定区石峡湾中心小学“一校一品
5、，一生双爱好”建设情况一、指导思想为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的实际情况，经研究将“校园_舞”确立为我校“一校一品，一生双爱好”体育特色项目。二、健全_1、领导小组组长：李宁(中心小学校长)副组长：李玉-_(教导主任)成员：张玉贤张丽李睿组员：全体班主任三、基本内容及对象实施“校园_舞”，就是让每一个学生能在小学阶段掌握多种技能，为学生的全面发展奠定良好基础。活动对象。_年级全体学生。四、实施原则(一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与
6、方法体系。(二)、本校“一品牌”校园_舞：通过武术加强学生的纪律性和参与性(三)、学生“双爱好”体育项目：跑步、乒乓球、武术健身拳艺术项目：舞蹈、大合唱、剪纸、素描、书法、手工小制作五、活动方式(一)一品牌1、充分利用体育教学、大课间活动、早操，开展有计划、有目的、有针对性的活动，培养兴趣，形成学校品牌，逐步形成特色。2、举办异程接力竞赛。有意识的培养学生参加的兴趣，举办各种竞赛、趣味活动。加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。3、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。(二)双爱好在搞好课
7、堂教学的同时，充分发挥课外小组活动的作用，引导和_学生广泛开展等艺术活动。引导和_学生广泛开展广播体操、冬季长跑、乒乓球、跳绳、等单项体育竞赛和每年_届艺术节活动，扩大文体活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。六、实施内容：(一)活动时间。每日早操、大课间、每天下午课外活动为_活动时间，课间、体育课、活动课为分散活动时间。(二)、活动参与方式：1、整班参加项目由学校统一_开展活动。2、兴趣爱好项目，学生自选_个项目(两项须注明首选和次选)，并排出活动表，按活动表活动。(三)、活动评价：采用才艺展示、_竞赛等形式推出活动成果。七、实
8、施办法(一)加大宣传力度、营造良好氛围。通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“校园_舞”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“校园_舞”活动。(二)科学设置基本动作、倡导个性发展。“校园_舞”的活动力求符合学生的身心发展特点，满足学生的个性发展。(三)认真_落实、彰显学校特色。制订详细的工作计划，编制课外活动安排表，定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效。(四)注重实验研究、确保活动实效。科研先导，结合实验研究，多出理论成果。六、实施要求根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班_者，体育教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有_者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。七、活动安全预案1、活动中，_教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻_学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。八、具体实施计划-_年_月。分步训练，基本动作方法达标。-_年_月：高、中、低段一起训练，整体效果达标。第页共页
