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1、八年级上册课内外古诗词鉴赏复习专题一、望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山 的特点。2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 ；“造化钟神秀”一句描写了泰山的 ；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人 之情。5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。6、解释词语岱宗： 青： 未了： 造化：钟： 荡胸： 曾： 眦：二、春望国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别
2、鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 ；一个“深”字，表现了 。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？7、最后两句抒发了怎样的思想感情？8、解释词语国： 城： 感时：烽火： 浑：三、石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听
3、妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、解释词语：投： 逾： 一何： 致： 戍： 偷生： 已： 幽咽： 2、诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是什么？ (2分)3、“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。（4分）四、归园田居 其三 晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违1.这首诗可分_，_，_，三层意思。2.“但使愿无违”的
4、“愿”具体指的是_。3这首诗流露了_的感情。 4.“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了整理怎样的感情？ 5.简析本诗的语言特点。6、解释词语：荷： 长： 但：五、使至塞上单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。2、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。3、解释词语：单车： 征蓬：属国： 长河：六、渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.对该诗的赏析不正确的一项是（ ）A、这是一首五言律诗
5、，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。B、颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。D、全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。2.抒发整理乡愁的是_，_。3.写景的句子是_，_，_，_。是按_顺序描绘的。4找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。5、解释词语大荒： 海楼： 怜：七、登 岳 阳 楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜
6、里，老木沧波无限悲。1“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”中“风霜”和“老木沧波”指什么？2本诗抒发了诗人怎样的情感？3、解释词语：帘旌： 迟： 徙倚：凭： 危：八、长歌行汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲！1、 解释词语朝露： 阳春： 布： 德泽：焜黄： 秋节： 晞： 少壮： 2、诗中写大自然中景物目的是什么？3、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？4、这首诗在说理方面有什么特点？九、野望（唐）王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖 。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1
7、、解释词语薄暮： 薄： 徙倚：落晖： 犊： 禽：2、描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。3、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中那几个词用得好？4、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？十、早寒江上有怀（唐）孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。1、解释词语木落： 曲： 天际：迷津： 津： 漫漫：2、本诗表达了诗人怎样的思想感情。3、说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。4、赏析“乡泪客中尽，孤帆天际看”十一、望洞庭湖赠张丞相（唐）孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端
8、居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、解释词语：涵： 虚： 清：济： 徒：2、你对整理不甘于隐居山林，而希望得到引荐，突出他出仕愿望是怎样看的，并说出理由。 3、试分析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？4、尾联表达了诗人 的思想感情。十二、黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1、解释词语：悠悠： 历历：萋萋： 乡关：2、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？3、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。4、“日暮乡关何处是，烟波江
9、上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。十三、送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣1、解释词语：白水： 为别： 孤蓬： 游子：征： 兹 ： 萧萧： 班马：2、展开联想与想象，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。3、颈联是情景交融的佳句，请结合送别的情景，阐释该联的句意。4、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。十四、秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、解释词语：悲寂寥： 排云： 碧霄：2、本诗
10、一反传统秋词的凄凉情调，为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有怎样的情怀？3、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用了什么表达方式？十五、鲁山山行（北宋）梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改 ，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。1、解释词语：适： 惬： 野情：幽径： 何许： 云外： 一声鸡：2、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好，请简要分析两字好在何处？3、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。4、这首诗表达了整理怎样的思想感情？十六、浣溪沙 （北宋）苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1、解释词语：子规： 白发：唱黄鸡： 无再少：2、描绘上片所展
