关于教师述职模板汇编九篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于教师述职模板汇编九篇 回顾这一学的工作,我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么,做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一学期的工作汇报如下： 一、完善师德 “德高为师,身正为范”，为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对

2、待每一位学生,绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。 二、虚心学习作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来,我读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈等教育专著，在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教学工作 在教

3、学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的xx教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，认真贯彻九年义务教育xx教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各

4、类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等。 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外,能够积极

5、参加学校组织的各项活动。加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！ 教师述职 篇2 我叫，为xx一中英语教师,1999年x月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于20X年从江西省寻乌中学调入xx区第一中学，1995至999年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表

6、,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为一中的对外宣传做了大量工作,提高了学校的知名度，因工作出色,于202X年7月授予”学校特别奉献奖”。我在202年8月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员,同心同德，齐心协力,扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂,每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及”思中杯”原文翻译大赛并获奖，在22X年全国中学生英语能力竞赛

7、中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导，定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外,几乎都用上了手提电脑，积极听课,虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多,外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情，晓之以理,我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风

8、良好。我于20X年6月参加”全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作，制作和维护了”网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作,为xx教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在202X年xx市教育信息化工作会议

9、上,我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获xx市教育信息技术论文一等奖,并收录进xx市教育信息论文集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。 回首调入xx一中的两年来,有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够,时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好，只有更好，但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,

10、我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。 报告人：xxx 教师述职篇3 从九月份,开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下,我完成了一学期的教学工作。一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训,本人特就202年的工作进行述职: 一、政治思想方面 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:服从学校的工作安排

11、,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点，实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩

12、固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索,共同提高。三、其他方面 每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误； 创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随

13、想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的数据的“力量”发表于初中数学教学、九年级(上)“解决问题的策略”教学设计发表于初中教学设计。 四、努力方向 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。 教师述职 篇4 又是一度春草绿,又是一年雪纷飞，忙忙碌碌中在这个崭新的蓬勃向上的x小学,我又走过了一段新的旅程。在这一年中，我像一棵草,默默无闻,在这块土地上释放着自己的绿色。像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中,做完了自己该做的事情，努力地做好了一个班主任，一个语文老师,做着与别人一样的千篇一律的事情

14、。盘点起来，总觉得缺少了什么,又像失去了很多。 在xx小学,人才济济,既有工作中的中坚力量，也有力争上游的新生群体。初到这里,我在接受考验的同时,曾经一度找不到属于自己的坐标。但在短暂的适应后,我为自己找到了一条原本属于我的路：立足本职、做好本分、提升本领。 一、立足本职、做孩子们的“保护神” 1、做好家校联手工作,成为家长的好朋友 我是一位班主任老师,还是一名语文教师。在一年多的时间里,我努力做好一个班主任应该做的事，关心学生，了解学生,以人为本，管理好刚刚接手的班级。在一年多的努力后，我倍感欣慰又无比骄傲的发现,我的学生家长们由最初的挑剔、排斥变成了如今的接受、友好，有些女家长把我当成知心

15、人，与我分享自己的忧伤与快乐,有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作。家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果。我作为一个班主任,家长的肯定是对我的赞许与奖励，他胜过领导的表扬。如果这一点算得上收获的话，那就用它来聊以x吧。 2、古道热肠,做孩子们的“好妈妈”我所带的班,学生幸福快乐地成长,他们信任我,孩子们遇到困难，哪怕是家中的问题，首先都会想到我，他们会向我诉说。一年中,我关注离异孩子的情绪，及时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作,让孩子的心灵得到慰藉,让孩子远离父母离异带来的伤害；关心孩子的成长，并且热心地帮助我的学生调节好父母的矛盾,让家长在走到婚姻的边缘时,及时驻足,还孩子一个完整的家;厚爱单亲孩子,用宽容与包容，以柔克刚,成功的转变了班上的一个小男孩，让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与批评，由当初的排斥语文学科到今天的“爱屋及乌”;公平对待每一个孩子,我从没有因为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子，相反,我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩。因此整个班里的同学们团结、友爱,班风良好,班级气氛和谐。 二、做好本分、做一名有实力的语文老师1、注重课堂教学 身为语文老师的我,非常享受语文课堂。到了x小学后，上公开课的机会多了，我热爱语文教学的激情又被点燃了。